atuaçao do serviço social na saude

A TRANSVERSALIDADE DO ENSINO DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL E O PROJETO ABEPSS ITINERANTE THE TRANSVERSALITY OF TEACHING OF PRACTICE IN SOCIAL WORKER PROFESSIONAL FORMATION AND THE ABEPSS INTINERANT PROJECT Cláudia Mônica dos Santos1 Francisca Pini2 RESUMO Este artigo tem como objeto a formação profissional do Assistente Social e objetiva explicitar nosso entendimento acerca do ensino da prática e sua relação com o estágio em Serviço Social, apresentando o debate travado no Projeto ABEPSS itinerante, desenvolvido no ano de 2012. Fundamenta-se em três princípios do projeto de formação profissional de 1996, os quais são nossa referência. Divide-se em três partes: a concepção de transversalidade do ensino da prática; o estágio como um dos elementos que compõem o ensino da prática, desmontando a concepção de que ele é o único momento da formação responsável pela relação teoria/prática;como as unidades de formação acadêmica vêm compreendendo o ensino da prática a partir dos debates ocorridos, 1 Assistente Social, doutora pela UFRJ. Professora Associado I da Faculdade de Serviço Social da Universidade Federal de Juiz de Fora. Vice-coordenadora do Programa de Pós-graduação em Serviço Social da FSS/UFJF, gestão 2013-2015. Presidente da ABEPSS Gestão 2011-2012.Email: cmonicasantos@gmail.com 2 Assistente Social, mestre e doutora. Coordenadora licenciada do curso de Serviço Social da Faculdade de Mauá. Diretora pedagógica do Instituto

Manu de Est ual e tágio Curri icular II em m Educ cação Infa o antil [Digite o s subtítulo d do docum mento] Manual de O Orientações para a Realiz zação do Est ágio Curricular O Obrigatório II em Educaçã ão Infantil do o Sexto Semestre do o Curso de Pe edagogia da UNOPAR VI RTUAL.  1 PEDAGOG – 6º SEMEST P GIA TRE II ESTÁG CURR GIO RICULAR O OBRIGATÓ ÓRIO II - EDUCAÇÃ INFANT E ÃO TIL CARTA DE A APRESENT TAÇÃO I–C Caro o(a) aluno o(a), O…

24/05/2015 RELATÓRIO FINAL 2 Acessar conta: E­mail ••••• Esqueceu a senha? Criar conta e publicar artigo! Artigos Educação RELATÓRIO FINAL 2 Publicado em 01 de dezembro de 2012 em Educação RELATÓRIO FINAL 2 Imprimir RSS Sobre este autor(a) Cadastro Crédito PraValer Ana Cristina Da Cruz Santos residente em gloria de gloria de dourados/ MS solteira graduada em serviço social Ajudamos Você a pagar Sua Faculdade Cadastre­se Agora no Site e Confira (28) artigos…

se processou, seja este teórico (mental) ou prático. (SANT’ANNA, 1995, p.29, 30). Percebe-se que o ato de avaliar é amplo e não se restringe ao processo classificatório e quantitativo/numérico como muitos ainda pensam. A avaliação não consiste em só avaliar o aluno, mas também avaliar o contexto escolar na sua totalidade, permitindo fazer um diagnóstico para sanar as dificuldades do processo de aprendizagem, no sentido teórico e prático. Como ressalta o autor Tyler : Deve…

FUNDAMENTANDO O ESTAGIO DE PRATICA DE ENSINO A prática de ensino nos cursos de formação de professores assume uma posição de destaque na grade curricular, uma vez que a mesma proporciona um elo entre as demais disciplinas do curso, conciliando a teoria a pratica e possibilitando a reflexão cientifica. A prática de ensino, por meio do estagio permite aos discentes que não exercem o magistério a construção de saberes e formação de sua identidade.…

PEDROSA ANA NERE LOPES PONTES FREDSON MARINHO GONÇALVES RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO DOCENTE M GEOGRAFIA II ORIXIMINÁ 2014 ANA GELLY LOBATO TAVARES PEDROSA ANA NERE LOPES PONTES FREDSON MARINHO GONÇALVES RELATÓRIO DE ESTÁGIO DOCENTE EM GEOGRAFIA II Relatório apresentado à disciplina de Estagio Docente em Geografia II. Como requisito avaliativo da disciplina. Orientadora: Professora Mestranda Maria Edinelma M.da Silva Ferreira.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA ANA CRISTINA DA CRUZ SANTOS RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO II GLORIA DE DOURADOS-MS 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA Relatório de Estágio Supervisionado II de Intervenção apresentado ao curso de Serviço Social do centro de Educação a Distancia-CEAD da universidade anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina. Profª (o) Tutora: Esp.…

Curso de Serviço Social ANEXOS POLÍTICA DE ESTÁGIO MANAUS/AM SEMESTRE 2013/2 PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO - PIE I – IDENTIFICAÇÃO: ALUNO(A): nome completo do alno NÚMERO DA MATRICULA: TURMA: Fone: fone p/ recado: E-mail: Classificação do Estágio…

CENTRO UNIVERSITÁRIO PAULISTANO UniPaulistana CURSO DE PEDAGOGIA MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LICENCIATURA EDUCAÇÃO INFANTIL São Paulo 2007 Rua Madre Cabrini, 38 Vila Mariana – São Paulo-SP- CEP 04020-001 Tels (11) 5549-3033 •5549-3705 www.unipaulistana.edu.br Sumário APRESENTAÇÃO 4 OBJETIVOS DOS ESTÁGIOS 5 Objetivos específicos 5 Direitos dos estagiários 5 Deveres dos estagiários 6 Avaliação dos Estágios 7 Documentos a serem apresentados à UniPaulistana no início do Estágio 7…

Curso de Serviço Social ANEXOS DA POLÍTICA DE ESTÁGIO MANAUS/AM SEMESTRE 2013/2 PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO - PIE I – IDENTIFICAÇÃO: ALUNO(A): Karoline Machado de Souza NÚMERO DA MATRICULA: 11049421 TURMA:SSN0601 Fone:9233-3937 fone p/ recado:0000-0000 E-mail: KAROLE-LINHA@HOTMAIL.COM Classificação do…