Relatório De Estagio Na Unicamp

LINGUAGEM CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Eliana Ayoub - Faculdade de Educação/Unicamp Resumo: Este trabalho objetiva refletir sobre o espaço da linguagem corporal no âmbito da educação infantil, focalizando as possíveis contribuições que a área da educação física pode trazer para a educação de crianças de 4 a 6 anos de idade. Tomando como referência a abordagem crítico-superadora da educação física, este estudo defende a idéia de que a expressão corporal caracteriza-se como uma das linguagens

Colóquio Internacional – RELATÓRIO 1. Apresentação Foi realizado nos dias 7, 8 e 9 de maio de 2008, na sala 14 do prédio de Ciências Sociais (FFLCH) Universidade de São Paulo o Colóquio Internacional de História Medieval e Ciências Humanas, com duração de 20 horas. A certificação da presença foi emitida pelo LEME (Laboratório de Estudos Medievais) e está anexado ao presente relatório. O tema proposto para o Colóquio foi “Por que estudar a Idade Média no Século XXI?”.…

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ESCOLA: R/C DE ENSINO BÁSICO MARANATA ALUNO: EDIVAN DA SILVA FENELON N° 51 RELATÓRIO DA FEIRA DE PROFISSOES REALIZADAS EM 2014 NA ESCOLA BENEDITO CORREA DE SOUSA As apresentações iniciaram-se a partir das 20:00 horas no dia 21 de maio de 2014. O objetivo das exposições é despertar nos alunos o interesse de ingressar em uma das faculdades de…

1. Identificação Escola: Aluno(a): Curso Técnico: Orientador de Estágio: Empresa/Instituição/Órgão: 2. Introdução Introduzir significa apresentar de forma resumida o que vai ser tratado (o memorial) e como irá ser apresentado. Através da introdução o aluno deverá apresentar: considerações relevantes sobre o curso, a importância do estagio na sua formação, crescimento profissional e etc.

COLÉGIO TÉCNICO DE CAMPINAS COTUCA - UNICAMP RELATÓRIO DE LABORATÓRIO TÉCNICO ELETRÔNICA ALUNOS: ............................................. RA: BRUNA C. BRITO.................................................. 11.458 DAIANE MARESSA............................................... 11.461 CESAR AUGUSTO ................................................. 11.463 PROFESSOR: .................................... DISCIPLINA: ROBERTO NORITAKA: ................................…

estudados (ITESP, 2003). 1.2. Comunidades quilombolas no Vale do Ribeira Segundo dados da Secretaria de Justiça e da Defesa da Cidadania do Estado de São Paulo existem no Estado trinta e três comunidades remanescentes de quilombos, em distintos estágios do processo de reconhecimento (Tabela 1). Como pode ser observado na Tabela 1, o Vale do Ribeira é a região que concentra, o maior número de comunidades remanescentes de quilombos do Estado de São Paulo. Esse número…

SAPRI Sistema de Aquisição, Processamento e Reconhecimento de Imagens Relatório Final Universidade Federal de Pernambuco - DI Instituto de Pesquisas da Marinha - IPqM Universidade de São Paulo em São Carlos - ICMSC Universidade Estadual de Campinas - IC Universidade Federal do Rio Grande do Sul - II Universidade Federal de Goiás – EEE Março de 1999 RELATÓRIO TÉCNICO PARCIAL 1. Identificação SAPRI - Sistema de Aquisição, Processamento e…

SABER/FAZER Resumo: As reflexões apresentadas neste texto procuram perceber, entre o escrito e o vivido, o papel do Estágio/Prática de Ensino nos cursos de formação de professores, percorrendo os seguintes pontos: um convite à reflexão pedagógica sobre o contexto; universidade e escola – diferentes culturas que se encontram no Estágio; ensinar e aprender a formação docente e lições do Estágio. Tais reflexões permitem nos perceber a transitoriedade desta atividade enquanto ritual…

Diários de Campo na Prática de Ensino: um gênero discursivo em construção Raquel Salek Fiad[1] IEL/UNICAMP Lilian Lopes Martin da Silva FE/UNICAMP 1. Os Diários de Campo na Disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa Após três anos freqüentando as aulas do curso de Licenciatura em Letras da Unicamp, os alunos que se matriculam nesta disciplina, já no último ano, são convidados a várias mudanças: de lugar, de posição e de expressão…