Relatório De Cromatografia Em Coluna

Aromático AcCl Cloreto de Acetilo CC Cromatografia em Coluna DCM Diclorometano DMF Dimetil Formamida Et3N Trietilamina ESI-MS Espetroscopia de massa FTBA Fluoreto de tetrabutilamónio K+tBuO- Terc-butóxido de potássio LAH Tetrahidroaluminato de Lítio MeOH Metanol Ms-Cl Cloreto de Mesilo NOMM N-óxido de 4-metilmorfolina Rf Fator de Retenção TLC Thin Layer Chromatografy (Cromatografia em Camada Fina) t …

Análise por Cromatografia em Camada Delgada de Metilxantinas, Rutina e Ácidos Cafeoil-quínicos 39 40 41 5.3.7.1.2 Separação das Metilxantinas, Rutina e de Ácidos Cafeoil-quínicos 42 5.3.7.1.3 Análise HPLC Metilxantinas, Rutina e Ácidos Cafeoil-quínicos 42 6 RESULTADOS E DISCUSSÃO 44 6.1 LUMINOSIDADE NOS TRATAMENTOS 44 6.2 VARIÁVEIS BIOMÉTRICAS 45 6.3 VARIÁVEIS QUANTITATIVAS 47 6.4 CONCENTRAÇÃO DE CLOROFILAS A E B 50 6.5 CROMATOGRAFIA EM…

módulo). Os professores ministrantes serão orientadores no planejamento das atividades, bem como na redação do relatório das atividades. A Fase III será presencial com a entrega dos relatórios das atividades desenvolvidas em sala de aula e apresentação de 10 minutos sobre a atividade desenvolvida, seguida de discussão. Avaliação final do curso pelos professores alunos e avaliação dos relatórios e apresentações por parte dos professores ministrantes. 6 2. JUSTIFICATIVA A…

3mmol) em 8ml de DME, como pode ser visto pelo Esquema 1. Essa mistura é agitada em temperatura ambiente por 30min, e posteriormente, colocada em refluxo por 16 h. O solvente posteriormente é removido a vácuo e o resíduo obtido submetido à cromatografia em coluna com sílica gel. Os produtos desejados (6 a-g), conforme Figura 3, são cristalizados e recristalizados a partir de solventes adequados. Figura 3 Para a…

.........................................35 4 MATERIAIS E MÉTODOS .........................................................................38 4.1 PROGRAMA DE REDE NEURONAL ..........................................................38 4.2 CROMATOGRAFIA GASOSA COM DETECTOR DE IONIZAÇÃO DE CHAMA ..........................................................................................................38 4.2.1 Composição Química da Gasolina .....................................................

das amostras foram previa- As amostras de água (500 mL), com pH ajustado a 4,0, foram submetidas à extração de glifosato em resina complexante Chelex®100 na forma férrica e os extratos obtidos, limpos em coluna de troca aniônica AG1-X8, concentrados a vácuo e analisados por cromatografia líquida de alta eficiência (HPLC). As amostras de sedimento (20 g) foram secas em estufa com circulação de ar a 25 ºC, peneiradas em malha de 2 mm e o glifosato foi extraído com solução ácida…

Cultura de Vilhena Mantidas pela Associação Educação de Rondônia BRUNA DE LIMA SENA CURSO DE BIOMEDICINA Relatório Final do Estágio Supervisionado Em Bioquímica Docente Resp. Esp. Prof. Taiara Santana Vilhena/RO 2014 UNESC Faculdade de Educação e Cultura de Vilhena Mantidas pela Associação Educação de Rondônia BRUNA DE LIMA SENA CURSO DE BIOMEDICINA Relatório Final do Estágio Supervisionado Em Bioquímica Trabalho apresentado à disciplina Bioquímica …

pelos alunos. Nota máxima desta avaliação = 2,0 pontos Testes - Ao final das aulas teóricas ou práticas serão aplicados exercícios, a média obtida nestes corresponderá a 10% da nota final. Nota máxima desta avaliação = 1,0 ponto Relatório final na forma de artigo científico - O artigo deverá ser entregue por escrito e eletronicamente em formato PDF, este deverá contemplar as aulas práticas. Nota máxima desta avaliação = 1,0 ponto SimulaFar - Aos estudantes…

EXPERIMENTO NO 07 – Ponto de ebulição 3.8. EXPERIMENTO NO 08 – Ponto de fusão 3.9. EXPERIMENTO NO 09 – Extração ácido-base 3.10. EXPERIMENTO NO 10 – Extração por solvente 4. FONTES BIBLIOGRÁFICAS ANEXO 1: TABELA PERIÓDICA ANEXO 2: MODELO DE RELATÓRIO 1. INTRODUÇÃO AO TRABALHO EM LABORATÓRIO O Laboratório Químico é um lugar de experimentação onde os acadêmicos terão a oportunidade de aprender Química de um ponto de vista que nunca poderiam atingir por intermédio de livros,…

bibliografia, leitura de livros e textos relacionados à escola e o ensino de CIÊNCIAS, definição da forma de atuação; elaboração de cronograma; análise do projeto educativo da escola; discussão sobre as informações obtidas; elaboração e apresentação de relatórios; análise e confecção de materiais didáticos; planejamento escolar; análise do PCN’s para o ensino de CIÊNCIAS; feira de ciências, educação ambiental para o ensino de CIÊNCIAS. Conteúdo Programático 1 – Estágio supervisionado…