Relatório De Cloreto De T Butila

2.5- Extração com solventes. 2.6- Cromatografia em camada delgada e em coluna. 3- PROCEDIMENTO DIDÁTICO: A disciplina será ministrada através de aulas expositivas e práticas. 4- RELATÓRIO: O relatório da experiência realizada deverá ser entregue ao Professor, logo no início da aula seguinte. O relatório deverá conter os seguintes itens: 1. Título da Experiência realizada. 2. Objetivos. 3. Introdução. 4. Resultados (deverão ser colocados em forma de tabelas):…

.............. 1 ACIDENTES MAIS COMUNS EM LABORATÓRIOS E PRIMEIROS SOCORROS.............................. 1 NORMAS DE SEGURANÇA ............................................................................................................... 2 RELATÓRIOS............................................................................................................................ 3 ORGANIZAÇÃO .........................................................................................................

é possível extrair e separar a para-nitroanilina uma vez que esta é restituída na reação seguinte. Reagiu-se então, o sal de para-nitroanilina com uma base forte, restituindo-se a basicidade da para-nitroanilina pela remoção do H+ e gerando-se cloreto de sódio – sal – e hidróxido de sódio. 4.2. Cálculos Realizados Cálculo do rendimento: Considerando que, inicialmente, havia uma mistura contendo 1,043g de ácido benzóico e 0,515g de para-nitroanilina (dados) e, partindo dos…

Glicídios 41 21) Síntese da Aspirina 43 22) Preparação da Acetanilida 45 23) Análise dos Espectros de I.V. 47 24) Preparação e Propriedades dos Sabões 48 25) Preparação do Ciclo-hexeno 50 26) Preparação do Acetato de Butila 52 27) Preparação do Cloreto de t-Butila 53 AULA NO 1 SEGURANÇA EM LABORATÓRIOS QUÍMICOS RISCOS MAIS COMUNS: Uso de substâncias TÓXICAS, CORROSIVAS, INFLAMÁVEIS, EXPLOSIVAS, VOLÁTEIS, ETC... Manuseio de material de vidro; Trabalho a…

|48 | |Preparação do Ciclo-hexeno |50 | |Preparação do Acetato de Butila |52 | |Preparação do Cloreto de t-Butila |53 | AULA NO 1 SEGURANÇA EM LABORATÓRIOS QUÍMICOS RISCOS MAIS COMUNS: …

em ordem AVALIAÇÃO DOS EXPERIMENTOS Não haverá necessidade de escrever relatórios. No entanto, cada aluno deverá entregar o questionário respondido (a mão) na aula seguinte. Para cada experimento, o questionário corresponde a 90% da nota e o Pré-Relatório 10%. Ambos devem ser feitos A MÃO. Citar a bibliografia utilizada sempre que possível. AVISOS 1. O ALUNO NAO PODERA REALIZAR O EXPERIMENTO SEM O PRÉ-RELATÓRIO EM MÃOS. 2. TOLERÂNCIA PARA ATRASO: 15 MINUTOS. 3. FREQUENCIA…

FEVEREIRO DE 2004 Aprova as Instruções Complementares ao Regulamento do Transporte Terrestre de Produtos Perigosos. (*) A Diretoria da Agência Nacional de Transportes Terrestres - ANTT, no uso de suas atribuições legais, fundamentada nos termos do Relatório DNO - 036/2004, de 11 de fevereiro de 2004 e CONSIDERANDO o disposto no art. 3º do Decreto nº 96.044, de 18 de maio de 1988, no art. 2º do Decreto nº 98.973, de 21 de fevereiro de 1990, os quais aprovam, respectivamente, os…

segundos? Carga do elétron = 1,6 × 10-¢ª coulombs; Constante de Avogadro = 6 × 10£¤mol-¢; Q = i × t (tempo em segundos e Q = carga em coulombs). TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO (Uerj 2004) Nem todos os compostos classificados como sais apresentam sabor salgado. Alguns são doces, como os etanoatos de chumbo e berílio, e outros são amargos, como o iodeto de potássio, o sulfato de magnésio e o cloreto de césio. 2. As fórmulas dos compostos que, ao reagirem por neutralização,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI- UFVJM INSTITUTO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA- Bacharelado em Ciência e Tecnologia RELATÓRIO Diamantina Dezembro 2013 ANÁLISE ORGÂNICA QUALITATIVA: avaliação da solubilidade como propriedade física para algumas classes de compostos orgânicos OBJETIVO: Introdução de alguns conceitos relacionados às interações intermoleculares e reações ácido-base envolvendo moléculas orgânicas. Utilização…

Unidades Comprimento Área Volume Tempo m (metro) m2 (metro quadrado) m3 (metro cúbico) s (segundo)  (c) (litro) min (minuto) h (hora) d (dia) g (grama) t (tonelada) kg/ ºC (grau Celsius) ºC (grau Celsius) bar (bar) N/mm2 kWh (quilowatt.hora) eV (elétron-volt) 1  = 10-3 m3 1 min = 60 s 1 h = 3.600 s 1 d = 86.400 s 1 g = 10 -3 kg 1 t = 103 kg - Massa Densidade de massa Temperatura Diferença de temperatura Força Pressão Tensão Trabalho Energia Quantidade de calor Potência…