Relatório De Atividades Para Equivalência De Estágio Em A

presente trabalho é pré-requisito para o término do nosso estagio I do curso de serviço social, sendo instrumento parcial de conclusão do mesmo. Segundo às Diretrizes Curriculares do nosso curso, o estagio supervisionado é uma atividade curricular obrigatória que se configura a partir da inserção do aluno no espaço sócio-ocupacional, objetivando capacitá-lo para o exercício profissional. O campo de estágio escolhido para o desenvolvimento das atividades acadêmicas da prática…

procedimentos contábeis necessários ao desenvolvimento de avaliação de participações societárias pelo método da equivalência patrimonial. Ementa Estrutura das demonstrações Contábeis (obrigatoriedade de divulgação, objetivos e limitações das demonstrações contábeis consolidadas). Investimentos em participações societárias - Métodos de avaliação de investimentos: Método de custo, Equivalência Patrimonial. Concentração e extinção de sociedades: Incorporação, Fusão e Cisão de empresas…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA MANUAL DE ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS - AACC Apresentação Durante o Curso de Graduação Plena em Educação Física o aluno deverá cumprir uma carga horária de Atividades Complementares. Estas atividades deverão ser implementadas no decorrer do curso, sendo este manual o balizador dos mecanismos e critérios de aproveitamento de conhecimentos e de experiências…

Centro universsitario unisantanna RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO São Paulo 2013 Centro universsitario unisantanna RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO Relatório apresentado ao Centro Universitário Unisant´anna, como parte dos requisitos para a obtenção do título de bacharel em Engenharia de Computação. São Paulo 2013 DEDICATóRIA

[pic] |Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Cascavel Av. Tito Muffato, 2317 – Bairro Santa Cruz 85806-080 – Cascavel – PR Fone: (45) 3036-3638 - Fax: (45) 3036-3636 http://www.univel.br | | MANUAL DE ESTÁGIO LICENCIATURA EM ARTES 1º ANO 2013 | | |

1. RESUMO Esse trabalho tem como objetivo apresentar a FAVI – Associação Vitoriana de Ensino Superior de Vitória, as atividades por mim desenvolvidas dentro da empresa Tervap Pitanga Mineração e Pavimentação Ltda., no qual tenho um cargo de analista contábil desenvolvendo as seguintes atividades: classificação e conciliação contábil, apuração de impostos, entrega de Declarações Federais, controle de imobilizado, suporte a área financeira e a diretoria. Neste trabalho apresento ainda um pouco

CIÊNCIAS CONTABEIS Perfil: 0306-1 Relatório Perfil Curricular PERÍODO: 1º COMPONENTE CURRICULAR CT460- CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA TIPO OBRIG CH TEÓRICA CH PRÁTICA 60 0 CH TOTAL 60 CRÉDITOS 4.0 PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular. CO-REQUISITO: Não há Co-Requisito para esse Componente Curricular. REQUISITO DE CARGA HORÁRIA: Não há Requisito de Carga Horária para esse Componente Curricular. EQUIVALÊNCIA: Fórmula: CT002…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO PRO-REITORIA PARA ASSUNTOS ACADEMICOS Curso: CIÊNCIAS ECONÔMICAS Perfil: 0507 - 1 DATA: 17/4/2009 Relatório Perfil Curricular CICLO GERAL OU CICLO BÁSICO COMPONENTE CURRICULAR EC450- ECONOMIA 1 PRÉ-REQUISITO: CO-REQUISITO: REQUISITO DE CARGA HORÁRIA: EQUIVALÊNCIA: EC001- ECONOMIA 1 EMENTA: TIPO PERÍODO OBRIGATÓRIO 1 CH TEÓRICA CH PRÁTICA 60 0 CH TOTAL 60 CRÉDITOS 4 Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular. Não há…

REGIANE FONSECA CAMPOS RELATÓRIO GERAL ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ENTRE FOLHAS – MG JANEIRO DE 2011 UNIVERSIDADE DE UBERADA – UNIUBE INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES REGIANE FONSECA CAMPOS RELATÓRIO GERAL ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado –…

necessidades de vários tipos de usuários, tais como docentes e discentes, e automatiza processos de setores como Coordenadorias de Curso, Departamento de Registro e Controle Acadêmico, Pró-Reitorias de Graduação e Pós-Graduação, Comissões de Estágio e de Atividades Formativas. O objetivo deste artigo é relatar como foi o processo de planejamento, análise, desenvolvimento e implantação do novo Sistema Acadêmico UNIFAL-MG. 2. Metodologia 2.1. Desenvolvimento e Implantação do…