Relatório Da Vivencia Da Pratica De Estagio Com Fundamentações Teóricas

vários ramos do conhecimento, na busca de saberes fortes para as áreas sociais. Dessas fundamentações ficam, para nós, chaves epistemológicas instigantes: o humano-social exige uma ruptura estratégica central com a lógica axiomática, com a heteronomia a respeito das nomeadas ciências “exatas” e naturais. Os nossos objetos/problema têm complexidades que demandam a confluência de várias estruturações teóricas (“disciplinas”) para realizar abordagens fortes sobre as problemáticas em…

Sistema de Ensino Presencial Conectado Licenciatura em PEDAGOGIA LUANA ALVES TAVARES SANTANA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II São Miguel do Araguaia 2014 LUANA ALVES TAVARES SANTANA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II Relatório de Estágio Curricular Obrigatório II apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 1 – HISTORICO DA EMPRESA 7 2 – FUNDAMENTAÇÕES TEÓRICAS 8 3 – ÉTICA 9 3.1 – Códigos de Conduta 9 4 – RESPONSABILIDADE SOCIAL 10 Projetos Sociais 10 4.1 Ação Família: Apoio à comunidade 11 4.2 Memória Local na Escola: Historia resgatada 11 4.3 Reforma da Capela de São Miguel Arcanjo: Em prol da preservação 12 4.4 Rotas sociais para o desenvolvimento 12 4.5 Rota da Educação 13 4.6 Rota do Trabalho 13 4.7 Rota…

1 2 3 4 1. Introdução Este relatório é parte do conteúdo curricular da disciplina de Estágio Supervisionado I do curso de Ciências Biológicas da Faculdade Cenecista de Osório. As atividades pertinentes a esta disciplina têm como objetivo a inserção do acadêmico no espaço escolar das séries iniciais, e proporciona-lhe a oportunidade de obter aprendizado prático através do convívio com todos os componentes deste espaço, e também através da prática da observação, monitoria e…

GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA FUNDAÇÃO DE APOIO À ESCOLA TÉCNICA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL JARDIM ESCOLA MUNICIPAL ALCINA DE ALMEIDA [pic] INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TRÊS RIOS - RJ ISABELA DE AZEVEDO BERNARDES Matrícula: 1014400024 TRÊS RIOS - RJ

Vestibulometria & Fonoaudiologia: como realizar e interpretar. São Paulo, Lovise, 2001. UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO ÁREA DA SAÚDE E BEM ESTAR SOCIAL CURSO DE FONOAUDIOLOGIA CURSO: Fonoaudiologia DISCIPLINA: Estágio em Audiologia Clínica I CÓDIGO: 407559 PROFESSOR: ANO: SEMESTRE: CRÉDITOS: 4 C / H TOTAL: 68 PLANO DE ENSINO e APRENDIZAGEM 1. EMENTA O atendimento em avaliação audiológica básica em pacientes de diferentes faixas etárias. …

alteração constantes no processo produtivo, com tecnologias avançadas, com planejamento de método de organização do trabalho para o bem estar do empregado e qualidade no produto acabado. A competitividade atual tem levado as organizações a rever suas práticas de gestão e estratégia, bem como, exigido dos trabalhadores de um modo geral, novas competências que vão além da simples execução de tarefas. As organizações estão inseridas em um contexto social, político,…

de Oliveira Soares* Resumo Este trabalho retrata as analise e a vivência decorrentes da práxis educativa adquirida ao longo de todo o curso de história, principalmente, as concepções pedagógicas apreendidas nas matérias de Pesquisa e Prática Pedagógica e Estagio Supervisionado. Tendo como objeto principal o Projeto de Pesquisa construído e aplicado no Estagio Supervisionado I e II, dentro da Instituição Campo de Estagio, situado em uma escola da periferia de Feira de Santana-BA.…

TIRADENTES LICENCIATURA EM INFORMÁTICA JANAINA SANTANA JOANNA D´ARC OLIVEIRA MARIA APARECIDA SOUZA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO Itabaiana-SE 2014 JANAINA SANTANA JOANNA D´ARC OLIVEIRA MARIA APARECIDA SOUZA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório Final apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado do Ensino I, como um dos pré-requisitos parcial para a obtenção da nota. Professor da disciplina: Carlos…

se descobriu sobre ambiente alfabetizador. Contudo, ficar estacionado no âmbito da pesquisa sem que haja a expansão do conhecimento, visando um melhor entendimento do assunto, é trabalho incompleto para aquele que pretende transformar a teoria em prática. Entende-se como ambiente alfabetizador um espaço organizado de forma a facilitar o aprendizado das crianças em fase de alfabetização. Para compor esse espaço devem ser utilizados elementos como gravuras, livros, jornais, alfabeto…