Relatório Claretiano

receptividade por parte dos funcionários, e acesso irrestrito às áreas da empresa, o que foi imprescindível para o sucesso dessa atividade. Após análise criteriosa das condições de trabalho e ambiente organizacional, foram apresentadas, por meio de Relatório, sugestões de melhorias para os aspectos que necessitavam de ajustes, com os devidos esclarecimentos sobre a não obrigatoriedade de implementação das mesmas por parte dos gestores da Vértice. 2. DESENVOLVIMENTO Faz-se…

ALUNO - C123 PRÁTICA – GEOGRAFIA REGIONAL DISCIPLINA – GEOGRAFIA REGIONAL PROFESSORA - $% RELATÓRIO - ITÁLIA São Paulo, 12 DE MAIO DE 2013 Objetivos Refletir sobre a estruturação e organização de um determinado espaço. Entender como se estruturam as características regionais na inter-relação de elementos físicos e humanos de uma área. Obter uma visão crítica sobre os conteúdos da disciplina a partir da observação da organização socioeconômica da

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Licenciatura em História Otoni Correia Mesquita Junior RA 1137789 Disciplina: ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS Palmas, junho de 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Licenciatura em História Otoni Correia Mesquita Junior RA 1137789 Disciplina: ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS Portfólio apresentado como pré- requisito para disciplina de Atividades Acadêmico-Científico-Culturais, pela Profª Dalma Aparecida de Camargo. Palmas, junho de

Núcleo de Estudos Integradores – Filosofia – Ceuclar, Batatais 2006 Atividades e horas previstas ATIVIDADES HORAS ATRIBUÍDAS Observação em sala de aula 10 Leitura atenta da bibliografia proposta pela Coordenadora 05 Sintese de teoria estudada e relatório da conclusão da prática 10 Total de horas atribuídas 25 Metodologia (orientações para alunos) Partindo da leitura atenta da bibliografia indicada, o aluno deverá fazer uma síntese das três concepções relacionadas na descrição…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Silvia Alexandra Geretti Timpurim Sabeh PROJETO DE PRÁTICA: A PRÁTICA TEATRAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Curso: Licenciatura em Artes – EaD Disciplina: Teatro para Educadores Tutora a Distância: Auricélia M. S. dos S. Pereira CURITIBA 2012 RELATÓRIO DE PESQUISA Escolas escolhidas para visitação Para a realização deste Projeto de Prática escolhi duas escolas para fazer a pesquisa. A primeira se chama Escola Pedro Apóstolo, que é um colégio…

LUCYNHAS MARTINS DA SILVA TEXTO CRÍTICO-REFLEXIVO SOBRE BIOPIRATARIA Trabalho apresentado a Instituição Claretiano Centro Universitário, como requisito de nota para a disciplina Temas para o Ensino de Ciências e Biologia: Biologia Geral – Prof. Ms. Danilo Aqueu Rufo. BOA VISTA/2015 TEXTO CRÍTICO-REFLEXIVO SOBRE BIOPIRATARIA Quando se fala em biodiversidade, logo, imagina-se o meio ambiente com seus ecossistemas em equilíbrio. Ora, esta deve…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO 5º PERÍODO LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO EAD 2013 PROJETO DE PRÁTICA Aluno: Glender Alexandre Garcia RA: 1081581 DGLC1103BHOM Disciplina: ENGENHARIA DE SOFTWARE E ANALISE E PROJETO DE SISTEMAS Professor (Tutor): ALESSANDRO APARECIDO DA SILVA INTRODUÇÃO Neste Projeto Disciplinar de Infra-Estrutura de Software englobando proposta detalhada de especificação de arquitetura de software para a

PITER VASCONCELOS PEREIRA PINTO RA: 1084496 “HANDEBOL ESCOLAR: UMA PROPOSTA DE VIVÊNCIA DA MODALIDADE NA ESCOLA” CENTRO UNIVERSITARIO CLARETIANO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA HANDEBOL LUIS FERNANDO CORREIA SANTA CECÍLIA-SÃO PAULO-SP DATA DE ENTREGA RESUMO 1 SUMÁRIO 2 APRESENTAÇÃO........................................................................................5 3 O COLÉGIO PASCHOAL DANTAS...............................

Centro universitário Claretiano Polo- Vitória. Projeto de prática. (1ª etapa). Prof. ANA RITA DA CRUZ CAPELOZI Aluna: Franciele M. de Oliveira RA- 1075546 Aracruz, outubro de 2013. Plano de aula: Chapeuzinho vermelho. JUSTIFICATIVA O trabalho com contos clássicos torna a aula mais atrativa, dinâmica e mais próxima da realidade dos alunos. Valoriza a língua como veículo de comunicação e expressão das pessoas…

seguintes Universidades e Instituições de Pesquisa fizeram considerações ao longo desse processo: Faculdade de Educação da USP; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP-USP); Fundação Carlos Chagas (FCC); Centro Universitário Claretiano Batatais; Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RIO); Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO); Universidade de Campinas (UNICAMP); Universidade Federal do Ceará (UFC); Universidade Federal do…