RELATORIO FINAL PROF CARLOS BERGER

FACULDADE ANGLO-AMERICANO – FOZ DO IGUAÇU – FAA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 5º PERIODO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL MARIANE CAROLINE BRANDÃO FOZ DO IGUAÇU - PARANÁ JUNHO DE 2013 MARIANE CAROLINE BRANDÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório realizado na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Anglo-Americano, sob a orientação do Professor Carlos Berger. FOZ DO IGUAÇU/PR JUNHO DE 2013 RESUMO O estágio curricular supervisionado se constitui numa obrigatoriedade para a conclusão do curso de licenciatura em Pedagogia, conforme a legislação em vigor. A observação participativa em instituição de educação infantil, a primeira fase do Estágio Supervisionado I, foi realizada no Centro Municipal de Educação Infantil Ramona Rodrigues Dotto, no primeiro semestre do ano de dois mil e treze. Consistiu-se em um momento significativo de analise das práticas pedagógicas relacionadas à educação infantil e teve como propósito identificar diferentes aspectos da instituição que foram objetos de observação. Ao longo do período de estágio foi possível estabelecer condições de comparar o que se aprendeu em sala de aula, a realidade escolar colocando em prática os ensinamentos adquiridos. Para boa realização do estágio foram necessárias leituras complementares, orientações dos

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SANTA BÁRBARA D’OESTE 2013 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à orientadora de estágio, Profa. Mariza F. Pavan Stucchi, e à coordenadora do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara D’Oeste, Profa. Maria José Rebecca Busnardo, para…

2014 FABIANE DA ROCHA SCHATZMANN PESQUISA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA Relatório de estágio apresentado à disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica do 2º Período, Turma 132-A, do Curso de Pedagogia da Instituição Opet. Prof. Orientador: Flavia Luiza Percegona Zanoni CURITIBA 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1.1 Justificativa-------------------------------------------------------------------------------------- 5 1.2 Objetivo…

conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para Ed. infantil. 02 04 Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Ed. infantil. 02 05 Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil. 02 06 Apresentação do estagiário aos professores da Ed. Infantil, e uma solicitação de uma cópia da rotina/planejamento dos docentes. 02 07 Conhecimento do planejamento da aula e observação da prática…

N.M. RA: RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA EM LICENCIATURA Samambaia Norte– DF 2013 ELIANE CAMPOS SOUZA FERREIRA. RA: 3830724185 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA EM LICENCIATURA …

Prática de Formação Curso Normal Pós-Médio – Professor de Educação infantil. 3º Período “A Educação qualquer que seja ela, é sempre uma teoria do conhecimento posta em prática.” Paulo Freire…

Visitamos o colégio Terrinha, que inicia no mini maternal até o 5º ano. A finalidade pedagógica da Escola Terrinha é oferecer uma educação integral de qualidade, assegurando não apenas uma aprendizagem acadêmica sólida, mas proporcionando também uma formação plena nas dimensões física, socioafetiva e cognitiva da criança. Neste conceito ampliado de educação, a meta é que a criança seja um sujeito ativo em seu processo de aprendizagem. Que ela possa construir conceitos (saber), dominar…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL Câmpus Porto Alegre CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PORTO ALEGRE 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de estágio de 60h realizado na Educação Infantil apresentado para aprovação em disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil do curso de Pedagogia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul – Câmpus…

Projeto de Pesquisa de Intervenção Pedagógica A IMPORTANCIA DA MUSICA NO DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL MONTES CLAROS /MG AGOSTO/2012 RESUMO DA PROPOSTA Esta pesquisa de intervenção pedagógica insere-se no âmbito da pós-graduação Latu Sensu gratuita em educação infantil, ofertada pelo departamento de métodos e técnicas educacionais da Unimontes. Ela objetiva a música e a musicalização como…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDILAINE REGINA DE MORAES, RU 654547, TURMA 2011/05. EDINEIA PILONETTO CAVALLI, RU 644163, TURMA 2011/05. SIRLENE PEREIRA ROSA, RU 645107, TURMA 2011/05. ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR DOIS VIZINHOS 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDILAINE REGINA DE MORAES, RU 654547, TURMA 2011/05. EDINEIA PILONETTO CAVALLI, RU 644163, TURMA 2011/05. SIRLENE PEREIRA ROSA, RU 645107, TURMA 2011/05. …