Relat Rio Nata

PERICUMÃ (TRABALHO DE CAMPO) Pinheiro/ Ma 2014 DIAGNÓSTICO SOCIO AMBIENTAL DA ÁREA DA BACIA HIDROGRAFICA DO RIO PERICUMÃ (TRABALHO DE CAMPO) Raimunda Nonata Penha Pereira Relatório de pesquisa apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina Fundamentos de climatologia e hidrogeografia do curso de Ciências Humanas da Universidade Federal do Maranhão. Prof.(a) Dr. Alexandre Fonseca Período: 03/12/2014 a 20/12/2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................ 4 2. OBJETIVOS (e/ou Hipóteses)................................................................... 5 3. MATERIAL E MÉTODOS............................................................................ 5 4. RESULTADOS E DISCUSSÃO................................................................... 5 5. CONCLUSÕES........................................................................................... 7 6. DIFICULDADES ENCONTRADAS............................................................. 7 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................... 7 8. ANEXOS...................................................................................................... 8 1. INTRODUÇÃO O presente relatório trata de atividades de…

JOÃO CARLOS ALIPIO - RA1081413 HIDROGEOGRAFIA “Diagnóstico ambiental da rede de drenagem em Mogi das Cruzes” Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Geografia FORMACAO TE HIDROGEOGRAFIA …

PRÁTICA DE HIDROGEOGRAFIA CURITIBA 2012 Curso Turma Licenciatura em Geografia DGLG1001CRTT Disciplina Hidrogeografia Professor Responsável Carolina Doranti Tiritan Título do Projeto “Avaliação de Impacto Ambiental de um Empreendimento” Alunos Vanessa Dutine RA 1053296 Inicio e Fim do Projeto 02/03/2012 a 20/03 /2012 CURITIBA 2012 Introdução Nesta atividade de prática, será realizada uma reflexão sobre o nosso papel no…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS GEOGRÁFICAS CURSO DE BACHARELADO EM GEOGRAFIA RELATÓRIO FINAL DE EXCURSÃO RECIFE – PETROLINA RECIFE, MAIO DE 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS GEOGRÁFICAS CURSO DE BACHARELADO EM GEOGRAFIA Disciplina: HIDROGEOGRAFIA RELATÓRIO FINAL DE EXCURSÃO…

O trabalho de campo oferecido pelo professor Roberto, que ministra as aulas de Geomorfologia Aplicada na Universidade Federal de Juiz de Fora, teve como itinerário a saída de Juiz de Fora - MG e como ponto final, as proximidades da cidade de Itamonte – MG, divisa entre os estados de Minas Gerais e São Paulo. Em campo, pudemos observar fisicamente alguns dos conceitos passados em sala de aula, e visualmente, analisá-los. Metodologia: A metodologia utilizada em campo consistiu em…

que colocamos nas suas mãos os Programas do Ensino Secundário Geral. Com a introdução do Novo Currículo do Ensino Básico, iniciada em 2004, houve a necessidade de reformular o currículo do Ensino Secundário Geral para que a integração do aluno se faça sem sobressaltos e para que as competências gerais, tão importantes para a vida continuem a ser desenvolvidas e consolidadas neste novo ciclo de estudos. As competências que os novos programas do Ensino Secundário Geral procuram…

DEPARTAMENTO DE GEO-HISTÓRIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA LINHA DE PESQUISA: GEOGRAFIA E GESTÃO AMBIENTAL GEOGRAFIA E DIREITO AMBIENTAL: UMA RELAÇÃO FUNDAMENTAL PARA A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE LANDOALDO FIGUEIREDO DE LIMA Guarabira/PB 2010 "A natureza pode suprir todas as necessidades do homem, menos a sua ganância.” Gandhi RESUMO Devido ao uso desenfreado dos recursos naturais e a constante degradação do meio ambiente pela sociedade…

Introdução Os sistemas educativos no mundo sempre foram influenciados pelos paradigmas vigentes. O paradigma cartesiano influenciou a formação durante muito tempo e, em alguns casos, faz-se presente ainda hoje em algumas Instituições de Ensino Superior (IES). Este paradigma, no campo de educação e concretamente na área de formação de professores, influenciou o distanciamento entre a teoria e a prática, disciplinas sem relação entre si, formação focalizada no domínio do conteúdo em…

Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco Reitoria Pró-Reitoria de Ensino Diretoria de Educação a Distância Pró-Reitoria de Extensão Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação Pró-Reitoria de Administração e Planejamento Equipe Técnica Coordenação dos Cursos José Severino Bento Maria de Fátima Neves Cabral Maria José Gonçalves de Melo Revisão Linguística e Textual Ivone Lira de Araújo Leoana Sá Irze Keline da Silva Revisão de Conteúdo Irze Keline da Silva Assessoria Pedagógica…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE MINAÇU LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA HÉLLEN DAYANE CAMPOS ROCHA DA CUNHA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE NA UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE MINAÇU - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS MINAÇU 2010 HÉLLEN DAYANE CAMPOS ROCHA DA CUNHA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA: UM ESTUDO DE CASO NA UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE MINAÇU - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS Monografia apresentada…