Relatorio Visita Museu Lingua Portuguesa

Obrigatório I – 4º Semestre (100 horas) Orientador: Prof. Julho Zamariam Tutor eletrônico: Caroline Torres Minorelli Tutor de sala: Edivan Freitas de Sousa Pólo de Apoio Presencial: Rio Branco-Acre RIO BRANCO 2013 INTRODUÇÃO O presente relatório foi elaborado como exigência da disciplina de estágio supervisionado, sendo o discente responsável pela execução dessa prática o aluno Zizo Rodrigues Barbosa Neto. Foi realizado no sexto e nono ano do Ensino Fundamental da Escola…

Língua Portuguesa Livro 4 Resolução das Atividades Capítulo 14 Somos todos tripulantes da Terra b) O autor se refere aos erros cometidos pelos seres humanos, seja com os humanos, seja com a natureza. Explorando o texto 12 a) V b) V 01 O título estabelece uma metáfora para o mapa-múndi, como se fosse possível abarcar o mundo com as mãos. c) V d) F – O narrador declara “faço votos que tenha valido a pena e que um dia ela se veja…

imaginário sociais: a economia, a política, a religião, as trocas simbólicas, etc. (dimensão sincrônica). 5.5 Contextualização e Inserção do Curso Há alguns anos a vida cultural e artística de São Paulo vem sofrendo enorme transformação. Se antes museus e galerias eram assunto para poucos entendidos – marchands, colecionadores e alguns intelectuais – há pelo menos vinte anos as exposições e mostras de arte vêm colecionando cifras espantosas. A título de exemplo, pode-se…

INSPECÇÃO-GERAL DA EDUCAÇÃO Avaliação Externa das Escolas Relatório de escola Agrupamento de Escolas de Montemor-o-Velho Delegação Regional do Centro da IGE Datas da visita: 21 a 23 de Fevereiro de 2011 I – INTRODUÇÃO A Lei n.º 31/2002, de 20 de Dezembro, aprovou o sistema de avaliação dos estabelecimentos de educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário, definindo orientações gerais para a auto-avaliação e para a avaliação externa. Após a realização de uma…

Paulista – UNIP UNIP Interativa (SEI) Curso: Letras-Inglês (2012) DOUGLAS BRESSAN RA 1306683 Polo Londrina-PR Relatório de Observação PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO Trabalho 1 Londrina-PR Dezembro/2013 Universidade Paulista – UNIP UNIP Interativa (SEI) Curso: Letras-Inglês (2012) DOUGLAS BRESSAN RA 1306683 Polo Londrina Relatório de Observação PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETOS Trabalho apresentado à Universidade Paulista –…

SUMÁRIO 2 Coerência Textual. 6 3 Coesão Textual. 13 4 Texto Argumentativo. 22 5 Redação Técnica. 31 6 Resumo 38 1 Níveis de Compreensão. 2 8 Resenha 50 9 Relatório 54 10 Fichamento 58 11 Tipos de Documentos. 60 12 Textos. 85 Níveis de Compreensão.[1] A interação do leitor com o texto pode ocorrer em níveis mais superficiais ou mais profundos, dependendo de alguns fatores, entre eles o propósito com que ele lê. Assim, costuma-se hierarquizar a compreensão da leitura em…

PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Contextos Educativos apresentados a UTA de Gestão Educacional, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Solange Adriana da Fonseca Centro Associado: Altônia - PR Altônia – PR 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO.....................................................

surgimento com os jesuítas, passando pelo Marquês de Pombal e chegando na pedagogia nova onde Fernando de Azevedo redigiu o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova chegando no 4º período que são as escolas classe (formadas pelas disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia e Ciências) e o ensino extraclasse, com as escolas parque (formadas por Educação Física, Recreação e Jogos, Desenho e Artes Industriais, Musica, Educação Social, Educação de Saúde e outros), que…

Letras da Universidade do Porto ARAÚJO, Maria Laura de Teófilo Braga e o positivismo / Maria Laura Fernandes Tomás de Araújo.- Porto : [Edição do Autor], 1982.- 346 p.; 29 cm.- Dissertação de Doutoramento em História da Filosofia e da Cultura Portuguesa apresentada à Faculdade de Letras da Universidade do Porto AZEVEDO, Carlos Entre o real e a abstracção : a ficção narrativa de Ernest Hemingway / Carlos Manuel da Rocha Borges de Azevedo.- Porto : [Edição do Autor], 1988.-…

existentes nas respectivas escolas e de acordo com o curso pretendido. 5. DOS CRITÉRIOS DE DESEMPATE 5.1. Será classificado para ocupar a vaga disponibilizada, o estudante que, por ordem de prioridade: a) Obtiver maior média na disciplina Língua Portuguesa; b) Obtiver maior média na disciplina Matemática; c) Comprovar maior proximidade entre a sua residência e a EEEP. 5.2. Mantida a situação de empate, será priorizado o estudante que comprovadamente tiver a maior idade. 6. DA…