Relatorio Pre Projeto Integrador Senai

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM HORTICULTURA CÂMPUS BENTO GONÇALVES/RS PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM HORTICULTURA BENTO GONÇALVES, 2012 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Tipo: Curso Superior de Tecnologia Modalidade: Presencial Código do Curso antigo: 345122 Código de habilitação antigo: Denominação do Curso: Curso…

Coordenadora-Geral de Linha Editorial e Publicações Lia Scholze Coordenadora de Produção Editorial Rosa dos Anjos Oliveira Coordenadora de Programação Visual Márcia Terezinha dos Reis Editor Executivo Jair Santana Moraes Revisão Maria Helena Oliveira Projeto gráfico, diagramação e capa (pastel raspado sobre papel) Rodrigo Murtinho Tiragem 1.000 exemplares Apoio à Pesquisa Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense Conselho Nacional de Desenvolvimento…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL SENAI RESENDE/RJ MÓDULO SUPERVISÃO DE CONTROLE DE EQUIPAMENTOS E PROCESSOS PROFESSOR: ÁCARO MIRAVETE TRABALHO DE SUPERVISÃO DE CONTROLE DE EQUIPAMENTOS E PROCESSOS ALUNOS: ADELSON JUNIOR BRUNA CASTRO RITA BEATRIZ RODOLFO MORAES TALESA MACEDO VICTOR JARDIM YURI PEGASUS TURMA: 2012-136 Rio de Janeiro Maio de 2014 Sumário Instrumentação .............................................................................................

4 FIGURA 1.3 – Fluxograma típico do processo de recuperação química (Fonte: adaptado de PHILIPP e D’ALMEIDA, IPT vol.1 p.174, 1988)............... 5 FIGURA 1.4 – Economia de vapor na evaporação em função do número de efeitos (Fonte: adaptado de SENAI - CETCEP, 2002)...................................... 9 FIGURA 1.5 – Fluxograma típico do processo de evaporação múltiplo efeito e de recuperação de sabão “tall-oil” (Fonte: adaptado de PHILIPP e D’ALMEIDA, IPT vol.1 p. 261,…

Texto de Apoio - Gestão de Projetos MÓDULO 1 A Organização e os Projetos 1.1 - Objetivos 1.1 - Objetivos 1.2 - Rotina e Inovação 1.3 - Competitividade e os Projetos 1.4 - Vantagens para a Competitividade 1.5 - Potenciais Geradores de Projetos Durante o curso, você terá a oportunidade de conferir como muitas das coisas que nos cercam são potenciais geradoras de projetos. As mudanças freqüentes no mundo são provocadoras de mudanças que precisam ser implementadas cada vez…

Janeiro A COR INCORPORADA AO ENSINO DE PROJETO M ônica de Queiroz Fernandes Araújo Rio de Janeiro, Dezembro de 2007 . UFRJ A COR INCORPORADA AO ENSINO DE PROJETO M ônica de Queiroz Fernandes Araújo Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Arquitetura, Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, como parte dos requisitos necessários para a defesa da pesquisa, área de Teoria e Projeto. Orientador:…

.............................................................................................. 2 RESUMO EXECUTIVO ................................................................................................... 2.1 ENUNCIADO DO PROJETO ............................................................................................. 2.2 COMPETÊNCIA DOS RESPONSÁVEIS ......................................................................... 2.3 OS PRODUTOS, SERVIÇOS E A TECNOLOGIA ..

na utilização do ensino por correspondência no Brasil. Entre os anos 70 e 90 o ensino por televisão e rádio foi amplamente utilizado, inclusive por esferas governamentais nos projetos de alfabetização e ensino fundamental. Nessa mesma época alguns centros de ensino (Cefet, SENAI, UnB) aplicam a educação à distância em projetos de atualização de professores. (SARAIVA, 1996). Com o advento da internet esta modalidade de ensino teve sua expansão acelerada devido à flexibilidade de tempo,…

muita burocracia em todas as passagens de um departamento ao outro, com gerações de relatórios e requisições. Porem, a falta de qualquer uma dessas requisições acarreta em falta de controle, erros, furos nos estoques, sistema, exatamente por isso, entraremos mais profundamente principalmente nos departamentos de Estoque/Custos e PCP (Planejamento e Controle de Produção), veremos e analisaremos, ao longo desse projeto, com exemplos práticos cases 1toda a burocracia gerada, quais os…

de Aprendizagem Comercial em: Serviços Administrativos, 9 Almoxarifado, Supermercado, Operador de Computadores, Vendas e Postos de Combustíveis. Para que tal parceria seja revestida em êxito e mudanças na vida dos jovens participantes do projeto; e com base nas orientações propostas pela Escola Nacional de Defesa do Consumidor; veiculada através do Ministério de Trabalho e Emprego, o SENAC desenvolveu critérios e metodologias que melhor pudessem auxiliar os jovens em sua…