Relatorio Oficina Do Ensino De História

PEDAGOGIA/VESPERTINO DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUAÇÃO BRASILEIRA PROFESSORA: NAILDA BONATO INES - INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS GRUPO: BIANCA DIAS CAMILA ROCHA GABRIELA FAUSTINO MARIA LUIZA NASCIMENTO MÍRIAN LOPES Rio de Janeiro JULHO/2013 INTRODUÇÃO: O tema do trabalho é o Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), escolhemos esse tema porque se trata de uma Instituição muito importante para a…

CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I BRASÍLIA 2011 CURSO DE PEDAGOGIA AURELICE BARBOSA NUNES TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado ao orientador de estágio, Profª Maria Meire Nascimento da Costa, e ao coordenador de curso da Faculdade Anhanguera de Brasília Professora Msc. Eliane Melo de Moura Correia para demonstrar o cumprimento das atividades de…

ATIVIDADE 03 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola ( Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil. Verificar no documento de registro do planejamento da unidade de ensino (Plano Escolar), e sintetizar, nesta atividade, a concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil. - A concepção de aprendizagem é de um processo socialem que a atividade humana é mediadora das relações homem…

Universidade Federal de Viçosa Centro de Ciências Humanas Departamento de História Curso de História à Distância METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA V RELATÓRIO I NOME DO ALUNO: MATRÍCULA: HIS: 265 D PROFESSOR: POLO: JANEIRO 2014 METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA V RELATÓRIO I De acordo com o solicitado, venho por meio deste, apresentar este relatório que é sobre o desenvolvimento da escola, seu funcionamento, sua estrutura, característica

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO ESPÍRITO SANTO LAYSNARA PEREIRA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SEGUNDA LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS CARIACICA 2014 LAYSNARA PEREIRA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SEGUNDA LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO APRESENTADO AO IESES PARA OBTENÇÃO DO GRAU DE LICENCIADO EM ARTES VISUAIS. TURMA: 52 Professora Orientadora: Noslaine Celestino CARIACICA 2014 Sumário

consciente do lixo eletrônico e discutir a viabilidade do reuso de partes deste material em oficinas de robótica educativa de baixo custo a serem realizadas em escolas públicas. Embora haja muitos desafios, os resultados desta proposta apontam para um grande engajamento dos estudantes dos cursos de Bacharelado em Informática e Engenharia de Computação envolvidos na atividade de construção das oficinas. Além disso, foram desenvolvidos dois protótipos de artefatos robóticos a serem utilizados

tema a Paleontologia e Arqueologia como estratégia de interdisciplinaridade. Será trabalhada a temática nas disciplinas de matemática, ciências, geografia, história, português e artes. Um projeto que propiciará a participação ativa do aluno, em suas diversas etapas desde a escolha do tema à avaliação, proporcionando uma experiência do ensino aprendizagem e o desenvolvimento e sua capacidade de observação, reflexão e de criação. Conforme Giroux, 1997: “O intelectual transformador,…

Estes fatores levam a um desafio que perpassa necessariamente pela educação enquanto elemento de construção de novos valores, novas concepções e novos entendimentos sociais, culturais e econômicos. Em vista disso, o papel educativo das instituições de ensino ganha importante relevância devido o valor extensivo de suas ações. Diante disso, propomos o projeto de reaproveitamento de garrafas pet como alternativa de superação de problemas ambientais vividos intra e extra Campus de Bragança,…

Experiência OFICINAS PEDAGÓGICAS: CONSTRUINDO ESTRATÉGIAS PARA A AÇÃO DOCENTE – RELATO DE EXPERIÊNCIA PEDAGOGIC WORKSHOPS: ASSEMBLING STRATEGIES FOR ACADEMICIAN ACTION – EXPERIENCE OF REPORT Maristella Santos Nascimento1 Flávia Pedro dos Anjos Santos1 Vanda Palmarella Rodrigues1 Valéria Alves da Silva Nery1 Resumo A formação de profissionais enfermeiros requer um ensino de qualidade, que lhe confira competência na realização de atividades assistenciais, gerenciais, de ensino e…

espaço seguro para a prática de esportes e atividades lúdicas, reforço escolar, oficinas de artesanato, músicas e cursos profissionalizantes no contraturno do período escolar. A ONG Esperança com tecnologias para a educação prioriza mudar a realidade de inúmeras crianças e adolescentes, entre 6 e 17 anos jovens contribuindo em resultado positivos, especialmente na área dos recursos tecnológicos destinado ao ensino e aprendizagem. Para realização deste projeto nosso desafio…