Relatorio Observação Criança 1 Ano Piaget

INTRODUÇÃO...............................................................................................................2 DESENVOLVIMENTO..................................................................................................3 ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DO FAZ –DE- CONTA...........................................4 O PAPEL DO BRINQUEDO.........................................................................................5 O PAPEL DO…

FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ PEDAGOGIA VALCILENE REGINA AMOROSO SILVA AS PRÁTICAS DA MULTIDISCIPLINARIDADE NA SALA DE AULA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Curso: Pedagogia – 5ª Série – 1º Semestre de 2014 Jundiaí 2014 2 VALCILENE REGINA AMOROSO SILVA AS PRÁTICAS DE MULTIDISCIPLINARIDADE NA SALA DE AULA Relatório desenvolvido como requisito para aprovação da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I do curso de Pedagogia…

INSTITUCIONAL JEANNE DA SILVA SANTANA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL CACOAL – RO 2014 JEANNE DA SILVA SANTANA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Relatório de Estágio Supervisionado, elaborado no Curso de Pós- graduação…

Sumário Teorias Psicológicas 1. Psicanálise 1.1 Principais autores e conceitos Sigmund Freud: foi o criador. Seu método consiste em buscar o significado inconsciente das palavras, ações e produções imaginárias de um indivíduo. A função do profissional é ensinar e compreender a composição das formações psíquicas mais complicadas reduzindo os sintomas que provocam o sofrimento. Carl Gustav Jung: O objetivo da abordagem junguiana é reconectar o ser com sabedoria interior…

BRUNA CARAMEL CRUZ DOS SANTOS – RA: 3880754737 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO INFANTIL PIRACICABA – SÃO PAULO 2013 BRUNA CARAMEL CRUZ DOS SANTOS – RA:3880754737 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado

Alunas: Fabiane M. Flor Silva e Ana Paula Coêlho da Silva de Paula Relatório da Entrevista com o cliente: Cliente: Lucas Natal Maciel Caixeta Série: 6ºano do ensino fundamental Irmãos: Beatriz 2anos, Mateus18 anos, Laion 23 anos, Natália 24 anos, Adriana 26 anos, Adriano 28 anos Lilian 31 anos, André 15 anos (cada um com uma mãe diferente) Profissão da mãe: Ele disse que não sabe e o pai respondeu que é dona de prostibulo. Profissão do pai: Autônomo (Faz frete) O que mais gosta de fazer

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ADRIANA LEME DE QUEIROZ, RU 621709. RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ADRIANA LEME DE QUEIROZ RU 621709 (2011/01) RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL. Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental apresentado à UTA Ciências Exatas, Biológicas e da…

por meio da observação, reflexão e atuação, conciliando teoria e prática. O trabalho aqui apresentado consiste em relatório de Estágio Supervisionado da Educação Infantil, do curso de Pedagogia da Universidade da Grande Dourados – UNIGRAN, na modalidade à Distância, sob a orientação da Profª Dilce Bortolanza na Móbile Escola Prática de Estudos Complementares onde se efetivou o estágio no período de 10 de março de 2010 a 30 de abril de 2010. A organização deste relatório é a…

todo o momento me ajudou a ultrapassar os obstáculos, perseverar e acreditar, iluminandome para que fosse possível a realização e a conclusão deste trabalho. A minha estimada Família, que com afeto, carinho e muita paciência compreenderam os quatro anos de minha ausência, ajudando-me intensamente com dedicação e amor no percurso da minha trajetória acadêmica, pessoas que faço menção, como forma de prestigiá-las com um pedacinho singelo da minha profunda gratidão: cunhado Sérgio Ricardo…

comum nessa época, ou eram apenas vestimentas comuns da época. As crianças estão colocadas de forma planejada ou estratégica. Não há representatividade de alegria, ou nenhum tipo de sentimento. E nota-se a presença das mulheres como educadoras. Quantidade de crianças na primeira foto: 16 meninas e 22 meninos (Não tendo certeza absoluta, pois as vestimentas são muito parecidas e a foto é bem antiga). Quantidade de crianças na segunda foto: 09 meninas e 16 meninos.…