Relatorio Individual Matematica

RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISONADO Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes (Resolução/CNE nº 02 de 1997) NOME DO ALUNO: GABRIEL JESUS JARA BERMEDO Professor Responsável: THEREZA CRISTINA COSTA JORGE São Paulo 2014 Distribuição da carga horária: 100 horas a serem cumpridas em classes de Ensino Fundamental II – 5ª a 8ª série; 100 horas a serem cumpridas em classes de Ensino

o seu cotidiano utilizando seu raciocínio lógico, porém encontra diversificadas dificuldades quando se trata do estudo da matemática no ambiente escolar. Amenizar as dificuldades do educando é uma tarefa árdua e continua, assim pretende-se que o aluno se sinta mais confiante na hora de expressar suas ideias e desenvolver todo seu conhecimento no estudo matemático. A matemática é uma expressão ampla de diversificados conhecimentos não sendo somente operações numéricas, assim podemos…

DESAFIO Os alunos, divididos em equipes, deverão construir relatórios acerca de conceitos matemáticos e suas aplicações. Esses relatórios serão compostos por resumos e aprofundamentos teóricos e resolução de exercícios aplicados. A relevância do desafio está pautada na possibilidade de utilização do estudo para compreensão de conceitos matemáticos e suas aplicações diretas. Objetivo do Desafio Construir relatórios acerca de conceitos matemáticos e suas aplicações. ETAPA 1 Esta atividade

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Administração – 3º SEMESTRE TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS Salinas/mg 2013 ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS Trabalho apresentado ao Curso Administração da Professores: Salinas/mg 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...............................................

INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL ANALISANDO O CONTEXTO EMPRESARIAL São Carlos 2011 DATIANE CRISTINA KAPPAUN PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL ANALISANDO O CONTEXTO EMPRESARIAL Trabalho apresentado ao Curso Superior de Ciências Contabeis - Bacharelado da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: *Contabilidade Basica *Fundamentos da Administração *Introdução ao direito público e privado…

DESEMPENHO ( ao abrigo do n.º 1 do art.º 19.º do Decreto Regulamentar n.º 26/2012, de 21 de fevereiro ) DOCENTE DO PRÉ-ESCOLAR, 1º, 2º E 3º CICLOS DO DO ENSINO BÁSICO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO Nome do Avaliado: Hugo Miguel Calapez Patrício Situação profissional: Contratado Departamento Curricular: Matemática (500) NIF: 225278642 Grupo: 500 Período em avaliação: 28 de Setembro de 2012 a 31 de Agosto de 2013 O avaliado…

Mecatrônica/Manutenção Industrial Disciplina(s): Ciência dos Materiais e Matemática Aplicada Turma: CIC Etapa: 2ª etapa Ano: 2014 Professor(es): Angela M. C. de Oliveira / Marcus A. S. Vidal Tema: Dimensionar e caracterizar uma peça ou componente mecânico considerando o material suas propriedades mecânicas físicas e químicas, determinando o tipo de tratamento realizado com suas curvas e diagramas de fases, bem como utilizando a matemática aplicada para realizar cálculos de…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III – Relatório de Consultoria SOFTWARE DEVELOPER S/A UNIP - Polo Guarulhos - SP 2011 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III – Relatório de Consultoria SOFTWARE DEVELOPER S/A Aluno: Renata Lima da Costa RA: 1131926 Curso: Gestão da Tecnologia da Informação 1º Semestre

PROTOCOLO DE ENVIO: trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: CENÁRIO EMPRESARIAL 2012 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: CENÁRIO EMPRESARIAL Trabalho apresentado ao Curso de Ciências Contábeis da - Universidade xxxxxx para as disciplinas de Direiro Público e Privado, Matemática, Contabilidade Básica e Fundamentos da Administração. Profs.…

VANESSA DE SOUZA, RU 685837 LUCIANE ALTISSIMO, RU 730559 ROSIMARI GOMES OLIVEIRA, RU 711722 ESTAGIO SUPERVISIONADO ENSINO - FUNDAMENTAL Lucas do Rio Verde 2014 Sumário Introdução 4 2.0 Fundamentos da matemática no ensino fundamental 6 2.1 Identificação da escola estagiada 6 2.2 Concepção pedagógica da escola 7 2.3 Descrição e análise refletiva das atividades de estágio supervisionado 9 2.3.1. Caracterização dos espaços de observação: 10 2