Relatorio Final Sobre Projetos De Intervenção

Infantil contempla, ao total, 100 horas (cem horas) distribuídas da seguinte forma: • 52 horas totais em atividades realizadas na Instituição de Educação Infantil; • 48 horas destinadas ao estudo teórico e ao planejamento educativo referente à intervenção a ser realizada em campo. PASSO 1: Apresentação do Estagiário na Instituição: CARGA HORÁRIA de 04 horas. Nesse momento o acadêmico deverá se dirigir a instituição encaminhando a Carta de Apresentação e a Carta Aceite. • O…

Produção textual avaliativa pertinente ao Estágio Curricular Obrigatório III RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III (seguir o roteiro disponibilizado abaixo) Caro aluno (a) leia as orientações abaixo com atenção Relatório de Estágio Curricular Obrigatório III O relatório de estágio é um instrumento de sistematização do processo de reflexão e avaliação de sua vivência prática enquanto estagiário de

conhecimentos do aluno do curso de Pedagogia acerca da Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Além de observar, planejar e realizar intervenções ligadas a essa modalidade de ensino, o estágio possibilita ainda, um período de reflexão sobre a atuação do pedagogo diante do processo educacional referente a essa etapa de ensino. Portanto, antes de iniciar sua atividade de estágio deste semestre, leia com muita atenção este documento, pois contém informações importantes para…

Produção textual avaliativa pertinente ao Estágio Curricular Obrigatório III RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III (seguir o roteiro disponibilizado abaixo) Caro aluno (a) leia as orientações abaixo com atenção Relatório de Estágio Curricular Obrigatório III O relatório de estágio é um instrumento de sistematização do processo de reflexão e avaliação de sua vivência prática enquanto estagiário de

perfil do usuário; Leitura da documentação específica do Serviço Social para possibilitar o conhecimento sobre sua dinâmica, bem como de levantamento bibliográfico na área específica do campo de estágio; Observar as práticas profissionais voltadas para o planejamento de ações de cunho sociais; Observação participante nas práticas profissionais na criação e/ou execução de algum projeto de trabalho da instituição, caso exista; Articulação da teorico-prático: observação escuta -…

LICENCIATURA INTEGRADA EM HISTÓRIA E GEOGRAFIA ANA GELLY LOBATO TAVARES PEDROSA ANA NERE LOPES PONTES FREDSON MARINHO GONÇALVES RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO DOCENTE M GEOGRAFIA II ORIXIMINÁ 2014 ANA GELLY LOBATO TAVARES PEDROSA ANA NERE LOPES PONTES FREDSON MARINHO GONÇALVES RELATÓRIO DE ESTÁGIO DOCENTE EM GEOGRAFIA II Relatório apresentado à disciplina de Estagio Docente em Geografia II. Como requisito avaliativo da disciplina.…

24/05/2015 RELATÓRIO FINAL 2 Acessar conta: E­mail ••••• Esqueceu a senha? Criar conta e publicar artigo! Artigos Educação RELATÓRIO FINAL 2 Publicado em 01 de dezembro de 2012 em Educação RELATÓRIO FINAL 2 Imprimir RSS Sobre este autor(a) Cadastro Crédito PraValer Ana Cristina Da Cruz Santos residente em gloria de gloria de dourados/ MS solteira graduada em serviço social Ajudamos Você a pagar Sua Faculdade Cadastre­se Agora no Site e Confira (28) artigos…

caracterizar o atendimento dado aos alunos em diferentes turmas/ em sala de aula, nos anos iniciais do ensino fundamental. No contexto o estágio favorece a observação e diagnóstico da realidade, seguida de Planejamento e aplicação de proposta de intervenção docente. As etapas previstas são sintetizadas da seguinte forma: • Etapa 1: Observação e Caracterização da Instituição e da sala de aula, na qual o(a) aluno(a) estagiário(a) deverá observar e analisar os elementos que…

DE SERVIÇO SOCIAL – 8º PERÍODO DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II RELATÓRIO FINAL ACADÊMICA: LYANE MARA DE CARVALHO FERREIRA SAO PEDRO DO PIAUÍ – 2012 INTRODUÇÃO O relatório do projeto de intervenção constitui-se como umas das exigências da disciplina do Estágio Supervisionado, cuja finalidade é apresentar os resultados propostos com o tema: Direitos dos Idosos. A concretização do projeto de intervenção foi desenvolvido no Centro de Referência da Assistência…

iniciada em 2003, o TCC se constitui em um projeto de intervenção nas escolas em que estagiam, com até três alunos que apresentem dificuldades de aprendizagem, indicados pelo especialista da referida escola. CENTRO DE EDUCAÇÃO INTEGRADA DO VALE DO SÃO FRANCISCO INSTITUTO DE CIÊNCAIS SOCIAIS E HUMANAS – INCISOH 2/ 4 Artigo 5º – Para os alunos que cursem a grade curricular iniciada em 2007, o TCC se constitui da elaboração de uma monografia que verse sobre um dos seguintes temas:…