Relatorio Final De Estágio Em Instituição De Acolhimento

conjunto de áreas de atuação em que as ações do Serviço Social se articulam a ações de natureza jurídica, como o sistema judiciário, os sistemas penitenciário e prisional, o sistema de segurança, o ministério público, os sistemas de proteção e acolhimento e as organizações que executam medidas sócio educativas, conforme previstas no Estatuto da Criança e do Adolescente, dentre outros (FÁVERO, 2007). O termo “sociojurídico” é relativamente recente na história do Serviço Social…

Social, pela partilha de seus conhecimentos e pela rica contribuição para o meu crescimento profissional, em especial aos professores (as) Thiago, Maria Valéria e Karina por serem tão generosos na arte de ensinar. Aos meus queridos supervisores do estágio supervisionado: Graziele e o Euzébio e todos (as) Assistentes Sociais, Psicólogos (as) e os demais servidores do ALBERCON-DF. Aos usuários inseridos no ALBERCON-DF, por fazerem parte deste processo e que me proporcionou conhecer as…

CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE REINAN DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL BOM JESUS DA LAPA Cidade 2014 REINAN DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino…

Universidade Estadual do Maranhão-UEMA Centro de Estudos superiores de Caxias-CESC Departamento de enfermagem Profª precpetora: ANA CARYNE RELATÓRIO DE ESTAGIO CAPS AD CAPS III- Destinado a portadores de transtornos mentais Acadêmicos: Jessica Mykaella Jessica Sobral Jose Ismael da Conceição Filho Cintia Fernandes da Silva Vale Caxias/MA 2014 INTRODUÇÃO Os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), entre todos os dispositivos de atenção à saúde…

SEMESTRE VANEIDE BARBOSA BARROS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Garanhuns 2013 VANEIDE BARBOSA BARROS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão…

Mário Quintana SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO.................................................................................................... 01 2 - A INSTITUIÇÃO .................................................................................................. 02 2.1- Identificação da Instituição ................................................................................ 02 2.2 - Histórico do Local .................................................................

HOSPITAL 6 2.1 Característica do Estágio 7 3 RELATO DE CASO 8 4 DISCUSSÃO 9 5 CONCLUSÃO 13 6 AVALIAÇÃO PESSOAL DO ESTÁGIO 14 7 REFERÊNCIAS 15 8 ANEXOS 16 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo compreender o significado da Psicologia Hospitalar, de como o psicólogo pode atuar dentro desse contexto e a partir de seu acolhimento e sua compreensão humanística, próprias de uma abordagem Gestáltica, servir como ponte entre instituição, paciente e família. A…

CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE REINAN DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL BOM JESUS DA LAPA Cidade 2014 REINAN DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino…

E ILÍCITAS DO CAUD EM SERRA TALHADA – PE EQUIPE: KELINY MARIA TARGINO BARROS RA – 358933 MARIA ROSELY ALVES DE LIMA MOURATO RA – 364638 SERRA TALHADA – PE NOVEMBRO 2014 PROJETO DE INTERVENÇÃO 1. DADOS DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE 1.1. IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO: Nome da instituição: Centro de Atendimento ao Usuário de Drogas- (CAUD) Endereço: Quadra F do perímetro irrigado da Cachoeira II, DNOCS, n° 861-A, CEP: 56 900-000 Serra Talhada / PE. O Centro de Atendimento aos Usuários de Drogas tem

O ESTÁGIO NO CURSO DE PEDAGOGIA: UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA E PRÁTICA COM ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR SANTOS, Gisele Mugnol - FACINTER1 gisele@facinter.br ROSENAU, Luciana dos Santos - FACINTER2 lrosenau@facinter.br Área Temática: Profissionalização Docente e Formação Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este artigo é fruto de um trabalho realizado com os alunos na primeira, quarta e sexta Unidade de Aprendizagem do Curso de Pedagogia da Faculdade…