Relatorio Final De Estagio No Peti

................................................ 43 3.2.1. Análise e resultados da pesquisa: realidade dos municípios vinculados à região da Associação dos Municípios da Grande Florianópolis................................. 46 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................... 59 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................................... 61 APÊNDICES........................................

Cumprimento de Medidas Socioeducativas  Histórico de Acolhimento Institucional  Planejamento e evolução do acompanhamento familiar Formulário de controle dos encaminhamentos realizados no processo de  acompanhamento da família 4. Considerações Finais 5. Referências Bibliográficas Manual de Instruções para Utilização do Prontuário SUAS 3 05 08 13 13 14 15 16 21 23 26 26 30 35 41 46 58 75 85 96 118 123 134 140 153 159 164 171 175 176…

Indicador de recursos humanos dos CRAS ......................................... 155 4.5 Indicador de Desenvolvimento dos CRAS - IDCRAS ........................... 158 5. METAS DE DESENVOLVIMENTO DOS CRAS POR PERíODO ANUAL ....... 163 6. CONSIDERAÇõES FINAIS ............................................................................. 176 7. RefeRências BiBlioGRáficas ................................................................. 181 ANExO…

de profissão – Roberta de Cássia Risden Freitas, Deborah Carvalho de Jesus e Wellington da Silva Alves, pela amizade, lealdade e tolerância com as quais sempre me trataram. À querida Elizabeth Maria da Silva, coordenadora do CRAS onde realizei meu estágio supervisionado no último ano de curso, pela hombridade e pela contribuição com seus valores éticos. É um orgulho para o Serviço Social. À Profª. Me. Maria Cidália Ferreira, minha orientadora nesse estudo, pela sua generosidade em…

following issues: access to Social Policies, Citizenship and Social Rights. Key words: Social Policies, Evaluation, Income Transfer Programs, Citizenship and Social Rights 5 LISTA DE SIGLAS ASEF BPC CRAS DIEESE IPEA LOAS MDS NOB OASF PAIF PBF PED PETI SEAD SENARC SUAS UBS Apoio Sócio Educativo as Famílias Benefício de Prestação Continuada Centro de Referência da Assistência Social Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos Instituto de Pesquisa…

da força de trabalho diretamente empregada, a drástica e sempre buscada redução dos custos do trabalho, bem como para aprofundar e intensificar as estratégias de controle social em situações de agudas formas de expropriação. Ademais, nesse estágio intensivo de produção/expropriação, a produtividade do trabalho depende, parcialmente, do progresso das técnicas de produção, e da decorrente necessidade de elevação do nível de subsistência da força de trabalho. A permanente expansão…

---------------------------------- 70 3.2 – Trabalho infantil, poder disciplinar e ideologia ---------------------------- 91 3.3 – Família e escola - instituições disciplinadoras da infância e aparelhos da cultura -------------------------------------- 124 Considerações finais --------------------------------------------------------------------------- 139 Referências bibliográficas -------------------------------------------------------------------- 142 7 Resumo As…

subseqüente, dentro da mesma Classe, desde que: I. Cumprido o estágio probatório, com aproveitamento mínimo de 70% (setenta por cento) do total geral dos pontos das avaliações no estágio probatório; II. Aprovado em processo anual e específico de avaliação de desempenho obrigatoriamente, com média de 70% (setenta por cento) do total geral dos pontos da avaliação. §1º: As demais progressões, após o término do estágio probatório, ocorrerão de três em três anos, sem…

respeitou o meu tempo! À minha orientadora de estágio super especial: essa sim, teve que me aguentar na pior fase que vivi nesses anos! Sem noção Karen, sem noção mesmo! Ao pessoal que compõe o CRAS Hípica... muitas risadas, almoços divertidos, cigarros! E é claro, à população usuária, que permite o conhecimento dialético da aprendizagem! Edson (sem acento), não esqueci de ti não hehehe! É evidente que faltaram pessoas! Mas que releve-se, dois dias finais literalmente virados,…

se preocupa com o futuro profissional das crianças e adolescentes de 07 a 14 anos, incentivando-as a estudarem para atingirem a idade de 14 a 18 anos, participarem de cursos profissionalizantes, sendo recolocadas no mercado de trabalho através de estágios em parceria com algumas empresas, pois é um meio de diminuir a marginalização no Brasil. A metodologia empregada para a realização deste trabalho de cunho teórico consiste de pesquisa bibliográfica, sendo a coleta de informações…