Relatorio Final De Conclusao Da Oficina De Portugues

METROPOLITANA COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO ESPECIAL DISCENTE: VALDINEIA BARRETO COELHO PROFESSOR ORIENTADOR: HÉRCULES JESUS DE CARVALHO BORGES LOCAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CENE – Escola Estadual de Educação Especial Professor Abnael Machado de Lima. PORTO VELHO – RO 2013.1 UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA OCIDENTAL S/C LTDA – UNNESA FACULDADE METROPOLITANA COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO…

contexto histórico e político atual. 9 II. HISTÓRICO  Do INES O atual Instituto Nacional de Educação de Surdos foi criado em meados do século XIX por iniciativa do surdo francês E. Huet que, em junho de 1855, apresenta ao Imperador D. Pedro II um relatório cujo conteúdo revela a intenção de fundar uma escola para surdos no Brasil. Este documento também informa sobre a sua experiência anterior como diretor de uma instituição para surdos na França: o Instituto dos Surdos-Mudos de…

METROPOLITANA COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO ESPECIAL DISCENTE: VALDINEIA BARRETO COELHO PROFESSOR ORIENTADOR: Hércules Jesus de Carvalho Borges LOCAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CENE – Escola Estadual de Educação Especial Professor Abnael Machado de Lima. PORTO VELHO – RO 2013.1 UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA OCIDENTAL S/C LTDA – UNNESA FACULDADE METROPOLITANA COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO…

METROPOLITANA COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO ESPECIAL DISCENTE: VALDINEIA BARRETO COELHO PROFESSOR ORIENTADOR: HÉRCULES JESUS DE CARVALHO BORGES LOCAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CENE – Escola Estadual de Educação Especial Professor Abnael Machado de Lima. PORTO VELHO – RO 2013.1 UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA OCIDENTAL S/C LTDA – UNNESA FACULDADE METROPOLITANA COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO…

modificar a realidade em que se vive. Dentro dessa perspectiva, a elaboração do presente trabalho constituiu-se como fator necessário para o aprofundamento do conhecimento no que diz respeito às capacidades do indivíduo no domínio da língua materna, o Português, demonstrando de que forma o conhecimento da língua a qual pertencemos nos ajuda tanto no âmbito escolar, quanto nas atividades cotidianas; com isso, revela-se a preciosidade que o domínio da oralidade e da escrita nos…

de cada um dos países. A conquista de novos mercados abre as portas não só para uma das filiais como para as outras também. É um verdadeiro trabalho em equipe a longa distância. 2.2 – Principais produtos Segundo o dicionário online de português a definição de Produtos é: “Resultado da produção; coisa produzida: produto da terra. Resultado de uma transação, de um esforço: produto da venda, do trabalho. Rendimento, lucro, proveito. Produtos químicos, os preparados em…

FINANCEIRO....................................................... 10 TABELA DE ATIVIDADES............................................... 17 CONCLUSÃO....................................................................... 19 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.............................. 19 EMPREENDEDORISMO.................................................. 20 RELATÓRIO DA EMPRESA........................................... 21

o ambiente num verdadeiro espaço democrático com existência de muito coleguismo no grupo de trabalho destacando a presença da interação e tolerância em todos os seguimentos da escola. A matriz curricular é formada pelas disciplinas: Português, Matemática, Língua Inglesa, Ciências, História, Educação Física Geografia e Artes Os conteúdos e as atividades de aprendizagem são relativamente acessíveis a todos os alunos e alunas, com o complemento de projetos educacionais e…

facilitador das condições de aprendizagem de forma crítica, criativa, participativa e coletiva. O Centro Universitário conta com serviço de apoio pedagógico – O Centro de Excelência ao Ensino - que trabalha para a capacitação docente continuada (oficinas e cursos em cada semestre) e em serviço, além das ações voltadas para o acompanhamento da operacionalização dos cursos, viabilizando: • • • • • • o melhor planejamento didático às aulas; acompanhamento individual e coletivo à docência,…

ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ESPAÇO ESCOLAR MARIA APARECIDA SOUSA NOVEMBRO 2006 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA ENEE RELATÓRIO DE ESTÁGIO AVALIAÇÃO Aluna Maria Aparecida Sousa nº de matrícula 285354 Disciplina ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – 5º PERÍODO Assinatura.............................................................................