Relatorio Final Com Co Participação Do Curso De Licenciatura Em Geografia

RESUMOS E SESSÕES DE COMUNICAÇÃO ORAL DE GRADUANDOS (CO) .......................55 CO 1) História da América Portuguesa 1 ............................................................................55 CO 2) História da América Portuguesa 2 ............................................................................58 CO 3) História do Século XIX e do Brasil Império ................................................................61 CO 4) História do Século XX 1 ............................

Educação Ambiental: Reflexões sobre o processo ensino-aprendizagem no curso de Pedagogia no Campus X – UEPA. SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 13 2- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PRÁTICA ESCOLAR 18 2.1- CONTEXTO HISTÓRICO 18 2.2- CONCEITO E IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL 25 2.3- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PRÁTICA INTERDISCIPLINAR 29 3- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS DOCUMENTOS OFICIAIS 37 3.1- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA 37 3.2- A POLÍTICA NACIONAL DA EDUCAÇÃO…

com o grupo de alunos do oitavo semestre do curso de Pedagogia da FIZO – Faculdade Integração Zona Oeste, sob minha orientação no período de Fevereiro à Junho/2005, cuja sistematização e registro foram realizados por uma das alunas, co-autora deste texto. Objetivos da disciplina neste semestre: · Articular os saberes construídos e os acumulados ao longo do curso pensando nesses saberes como orientadores de nossa prática como educadores (com foco no curso de Gestão). · Pensar na memória e…

..................................................................... 7 5.8 APRESENTAÇÃO DO TRABALHO FINAL .................................................................................................... 7 5.9 AVALIAÇÃO DO TCC ........................................................................................................................... 7 5.10 ENTREGA DO DOCUMENTO FINAL DE TCC .............................................................................................. 8

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia de Alimentos UFTM Uberaba-MG 2010 Prof. Dr. Virmondes Rodrigues Junior Reitor da Universidade Federal do Triângulo Mineiro Profa. Dra. Ana Lúcia de Assis Simões Vice-Reitor da Universidade Federal do Triângulo Mineiro Prof. Dr. Acir Mário Karwoski Pró-Reitor de Ensino Prof. Dr. Dalmo Correia Filho Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Profa. Dra. Virginia…

será realizada no Brasil e terá 12 cidades sedes, entre elas está Brasília, a capital federal. A cidade conta com uma população de mais de 2,6 milhões e o terceiro maior PIB entre todas as cidades do Brasil, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). De acordo com a Organização das Nações Unidas (ONU) Brasília apresenta o melhor Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) do país. A estrutura espacial urbana foi previamente concebida no plano urbanístico, chamado…

.............................56 8.10 Resgate das experiências ........................................................................57 8.11 Fórum Nacional de Educação Profissional e Tecnológica ........................58 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS ......................................................................59 10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ..........................................................61 11 ABREVIATURAS ..............................................................

Universidade de São Paulo – ESALQ como requisito parcial para obtenção de título de Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas. Piracicaba Agosto de 2014 2 Lorena Gebara Benetton A Construção de uma Sequência Didática a partir da Pedagogia dos Movimentos Sociais Monografia apresentada à Universidade de São Paulo – ESALQ como requisito parcial para obtenção de título de Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas. Aprovada em ______ de…

realização das provas Divulgação das inscrições indeferidas ou canceladas Divulgação da concorrência Divulgação do endereço do local de realização da prova de habilidade específica para os candidatos ao curso de Arquitetura e Urbanismo Realização da prova de habilidade específica para os candidatos ao curso de Arquitetura e Urbanismo Divulgação do resultado da prova de habilidade específica de Arquitetura e Urbanismo Divulgação dos endereços dos locais de realização das provas da 1ª fase…

legais ................................................................................................................... 16 1.7. O histórico e a competência da UFSCar na área de educação musical......................... 19 1.8. A proposição do curso................................................................................................... 21 2. Definição do profissional a ser formado .............................................................................. 24 3. Grupos…