Relatorio Final Com Co Participação Do Curso De Licenciatura Em Geografia

Silva Bega (UFPR) e Profª Mônica Helena Harrich Silva Goulart (UTFPR). Ao Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal do Paraná (UFPR), na pessoa do Prof. Dr. Álfio Brandburg e, também a todos os professores e professoras deste curso. A Secretaria do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal do Paraná (UFPR), na pessoa de Katiano Miguel Cruz, pelo exercício e prestação de um serviço público de excelência; assim, estendo o mesmo agradecimento aos…

professores de História avaliam o estágio enquanto elemento constitutivo de sua formação inicial. Utilizamos a metodologia da História Oral. Os depoentes avaliam a Graduação, a importância do estágio, as lacunas existentes no estágio e no próprio curso; fizeram críticas e sugestões que contribuem significativamente para o aperfeiçoamento das atividades de estágio. , , I Palavras-Chave: formação de professores, estágio, experiência, relação teoria e prática o presente…

elaboração, formatação e apresentação da monografia nos cursos da Faculdade Promove de Janaúba. Prof. Ms Janaúba-MG Julho-2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 PESQUISA EM SITES ACADÊMICOS 6 3.2 Resumo 10 4. ESTRUTURA DE TRABALHOS 18 4.1 Capa 18 4.2 Contra-capa 19 4.3 Sumário (elemento obrigatório) 19 4.4 Resumo 19 3.5 Corpo do texto 20 Introdução 20 Metodologia 20 Conclusão ou Considerações Finais 21 Referências bibliográficas 21 …

.........................55 5.7.13 Separatas............................................................................................55 5.7.14 Resenha ou recensão de livro..........................................................55 5.7.15 Relatórios...........................................................................................55 5.7.16 Entrevistas.........................................................................................55 5.7.17 Resumo (Abstract)...............

Aprendizagem de Geografia: Caso do Iº Ciclo na Escola Secundaria de Xai-Xai Licenciatura em Ensino de Geografia Universidade Pedagógica de Moçambique Xai-Xai 2012 Américo António Mahumane O Papel do Saber Local no Processo de Ensino e Aprendizagem de Geografia: Caso do Iº Ciclo na Escola Secundaria de Xai-Xai Monografia Científica a ser apresentada ao Departamento de Geografia, Faculdade de Ciências Sociais, Delegação de Gaza, para a Obtenção do grau académico de…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL BARRA DE SÃO FRANCISCO - ES 2013 Durcieny Vitor Ribeiro ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular

Execução, Acompanhamento e Avaliação............................................................. 45 n Relatório......................................................................................................... 46 3 – Referências Bibliográficas.................................................................................. 58 Este material é propriedade do Instituto de Co-Responsabilidade pela Educação - ICE, patrocinado pela Avina. Foi elaborado a partir dos conceitos do…

CIÊNCIA DO BRASIL Hildete Pereira de Melo - UFF Lígia M.C.S Rodrigues - CBPF SBPC/RJ A batalha das mulheres para ter acesso à educação elementar e superior está quase esquecida diante da possibilidade atual de todas se educarem e da crescente participação feminina nas escolas de todos os graus. Nos últimos trinta anos, a situação das mulheres brasileiras na sociedade experimentou intensas transformações: além do notável aumento da sua escolaridade, houve também inserção crescente e…

....55 5.7.13 Separatas.....................................................................................................55 5.7.14 Resenha ou recensão de livro......................................................................56 5.7.15 Relatórios.....................................................................................................56 5.7.16 Entrevistas....................................................................................................56 9…

SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES DE CAMPO, COMO INSTRUMENTO EFICAZ DA APRENDIZAGEM NAS AULAS DE GEOGRAFIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CAXIAS – MARANHÃO CAXIAS-MA 2011 WALACE AGUIAR MASCARENHAS DIAGNÓSTICO SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES DE CAMPO, COMO INSTRUMENTO EFICAZ DA APRENDIZAGEM NAS AULAS DE GEOGRAFIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CAXIAS – MARANHÃO Monografia apresentada ao Instituto…