Relatorio Final Bpc Escola

necessidades, facilitando o desenvolvimento das atividades pela equipe. Entre os instrumentos técnicos operativos estão: Linguagem oral, entrevistas, dinâmicas de grupo, mobilização, visitas domiciliares, visita institucional, livro de registros, relatório social, entre outros. Um dos desafios encontrados no Setor de Habitação é a o quadro de técnico na área, o qual é mínimo e seria necessário também um motorista lotado apenas para o Setor, pois o mesmo também atende a demanda do SEMCIAS.

........................................................................................ 98 5.2 Pesquisa-Ação................................................................................................................. 101 5.3 Considerações Finais sobre as Abordagens Metodológicas de Trabalho Social com Famílias no âmbito do PAIF . ........................................................... 103 CAPÍTULO 6 Diretrizes Teórico-Metodológicas do Trabalho Social com Famílias no…

Monteiro Lacerda Assistente de Pesquisa: Olívia Von der Weid Revisão: Roberto Patrocínio Capa e Projeto Gráfico: Edson Fogaça Interação escola-família: subsídios para práticas escolares / organizado por Jane Margareth Castro e Marilza Regattieri. – Brasília : UNESCO, MEC, 2009. 104 p. ISBN: 978-85-7652-111-2 1. Psicosociologia da Educação 2. Relacionamento Pais e Escola 3. Ambiente Educacional 4. Ambiente Familiar 5. Participação dos Pais 6. Brasil I. Castro, Jane Margareth (Org.) II.…

................... 4 1 introdução.................................................................................................... 5 2 CARACTERIZAÇÃO SOCIOINSTITUCIONAL.................................................. 6 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................ 10 REFERÊNCIAS...................................................................................................... 11 RESUMO…

................109 Unidade 9 As ações complementares ao Programa Bolsa Família......................................115 Unidade 10 A articulação entre o Cadastro Único, o PBF e o Suas ......................................121 Mensagem Final............................................ 135 3 Apresentação O enfrentamento da pobreza e das desigualdades sociais é um dos grandes desafios da sociedade brasileira. Para superá-lo, é necessário que o Estado formule e…

Coordenadora Geral de Certificação de Entidades Beneficentes de Assistência Social ELABORAÇÃO Alessandra Lopes Gadioli Gardênia A. Scapim Machado Colaboração Técnica Clarice Gomes Diniz Flavia Azevedo Leite Silva Jaisson Rodrigo Costacurta Revisão Final Carolina Gabas Stuchi Maria Helena Gabarra Osório AGRADECIMENTOS Alessiana Boschi Vicente Maikson Masutti Meinhart Amanda De Fátima Andrade Santos Marília Paiva de Carvalho Bruna Juris de Lima Nádia de Lima Cardoso Caroline…

Psicologia, através do Centro de Reabilitação Luís Felipe Alves Pereira que presta atendimento Clínico Especializado, diariamente. Além disso, oferece também apoio pedagógico-educacional, através do Serviço de Atendimento Pedagógico Especializado - SAPE (escola), como também os serviços na Creche Câmara Júnior. A equipe profissional da instituição é composta por 1 médico, 1 dentista, 1 assistente social, 1 psicólogo, 5 enfermeiros, 1 defensor. (???) 1.4 Área…

considerado para as apresentações culturais? ......................................................... 19 5.2.6 Como devem ser realizadas as palestras? E para que servem?......................................................... 19 5.2.7 O que é plenária final da Conferência? ............................................................................................ 20 5.2.8 O que são Moções?…

PAIF 4.1 Direção 4.2 Planejamento 4.3 Organização 4.4 Monitoramento 4.5 Avaliação Capítulo 5. Sugestões de Abordagens Metodológicas de Trabalho Social com Famílias no Âmbito do PAIF 5.1 Pedagogia Problematizadora 5.2 Pesquisa-Ação 5.3 Considerações Finais sobre as Abordagens Metodológicas de Trabalho Social com Famílias no Âmbito do PAIF Capítulo 6. Diretrizes Teórico-metodológicas do Trabalho Social com Famílias no Âmbito do PAIF Referências Bibliográficas 5 7 9 14 17 23 35 39 41 45…

atingir 290 mil famílias até o final do ano. O Plano também tem orientado a oferta de serviços públicos nos territórios mais pobres, como a ampliação da rede de proteção social, a implantação de escolas de tempo integral, com o Mais Educação, e a instalação de Unidades Básicas de Saúde (UBS), do Ministério da Saúde. Em 2012, nós já triplicamos o número de escolas públicas com maioria de estudantes do Bolsa Família no Mais Educação – saltou de 5.594 escolas em 2011 para 17.861 esse ano.