Relatorio Feito Por Estudante De Visita Tecnica

vivenciar, na prática, conceitos e teorias vistos ao longo do curso de graduação. O estágio torna-se, a partir desta perspectiva, um importante instrumento de capacitação profissional integrando o aluno, a escola e a empresa. A principal meta deste relatório é mostrar as atividades desenvolvidas na realização do estagio na área administrativa onde o principal objetivo foi colocar em pratica os conhecimentos adquiridos em sala de aula, desenvolvendo atitudes profissionais. O Estágio…

CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERTÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ROSANGELA DE P. ROSA PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Portfólio de pesquisa e Prática Profissional – Educação especial, apresentado à UTA – corporeidade e inclusão, no curso de Pedagogia a distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor local: Elizabete.

justificaram a eficácia dos mesmos. Assim, tais processos, empíricos no início, transformaram-se gradativamente em métodos verdadeiramente científicos. A época do empirismo passou. Hoje em dia não é mais possível improvisar. A atual fase é a da técnica, da precisão, da previsão, do planejamento. Ninguém se pode dar ao luxo de fazer tentativas ao acaso para ver se colhe algum êxito inesperado. Deve-se disciplinar o espírito, excluir das investigações o capricho e o acaso, adaptar…

outra forma, os próprios fundamentos dessa construção metodológica. Da escola nova (Lourenço Filho, 1950), a atividade e o interesse do estudante foram valorizados, e não os do professor. Outra contribuição escolanovista foi o trabalho como princípio educativo, que também está no cerne das atuais DCNs do Ensino Médio (2011) e DCNs da Educação Profissional Técnica de Ensino Médio (2012). Tomar o trabalho como princípio educativo significa colocar a atividade do aluno como centro da…

RESUMO O relatório de estágio supervisionado II descreve as diversas funções e atribuições do Assistente Social, baseado na Lei que regulamenta a profissão e o agir do mesmo baseado na questão social do usuário. A Associação Assistencial Creche Jardim Santa Cecília desenvolve um trabalho de acolhimento às crianças carentes e apóia seus familiares, tendo como objetivo a reinserção social dos mesmos. Foi analisada a operacionalidade do setor e as atribuições do…

Paulino da Silva Nildelly Valentim Pâmela Arantes Taciane Matias Cunha RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III UBERLÂNDIA 2014 Anne Marize Bruno Henrique Dayane Albuquerque Gustavo Moraes Jandra Rafaela Silva Nathália Mamede Nei Paulino da Silva Nildelly Valentim Pâmela Arantes Taciane Matias Cunha RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Trabalho realizado como relatório final da disciplina Estágio Supervisionado III, sob supervisão da…

TECNOLOGIA DE GOIÁS – CÂMPUS ITUMBIARA. QUÉSIA CRISTINA SOUZA DO NASCIMENTO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – ETAPA I ITUMBIARA 2012 QUÉSIA CRISTINA SOUZA DO NASCIMENTO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – ETAPA I Relatório de Estágio Curricular Supervisionado I apresentado ao Curso de Licenciatura em Química do…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ENSINO SUPERIOR E TECNOLÓGICO DO PIAUÍ – UNINOVAFAPI CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA CIVIL INTRODUÇÃO A ENGENHARIA CIVIL ANTONIO SOARES BRANDÃO FILHO RELATÓRIO DE VISITA TÉCNICA TERESINA DEZEMBRO/2012 ANTONIO SOARES BRANDÃO FILHO RELATÓRIO DE VISITA TÉCNICA A INDÚSTRIA CERÂMICA MAFRENSE Trabalho, entregue a Faculdade de Saúde, Ciências Humanas e Tecnológicas do Piauí NOVAFAPI como atividade discente da disciplina de Introdução a Engenharia Civil

Social Vaniane de Mendonça Ramos Patrícia Carla Lopes Santos Relatório Técnico Produção do Documentário sobre Vaquejada Campina Grande , Fevereiro de 2013 Vaniane de Mendonça Ramos Patrícia Carla Lopes Santos Produção do Documentário sobre Vaquejada Relatório Técnico apresentado como requisito avaliativo a Coordenação do TCC como norma regulamentada do Trabalho de Conclusão do Curso…

5-PLANO DO PROFESSOR 6- DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES EM ESTÁGIO 7-CONSIDERAÇÕES FINAIS 8-REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO A educação inclusiva é um processo em que se amplia a participação de todos os estudante no estabelecimento de ensino regular. Trata-se de uma reestruturação da cultura, das práticas e das políticas vivenciadas nas escolar de modo que estas respondam a diversidades de alunos. É uma abordagem humanísticas, democrática, que…