Relatorio De Sociologia No Ensino Médio

UNINTER Prezado (a) estudante, Este documento está dividido em duas partes:  PARTE 1- apresenta as informações gerais de apoio para a Atividade de Pesquisa e Prática Profissional – Magistério/Normal de Nível Médio.  PARTE 2 - contém o Roteiro para elaboração do relatório que é a atividade que irá compor o seu portfólio com as demais atividades das disciplinas desta UTA. APRESENTAÇÃO As disciplinas denominadas “Pesquisa e Prática Profissional” são ofertadas no decorrer das…

1º período terá a prática pedagógica juntamente com a Didática; no 2º período junto com Políticas Públicas; o 3º período com Sociologia da Educação e o 4º período com Psicologia do Desenvolvimento. Acreditamos que a inserção das práticas às disciplinas, tem como primeiro objetivo exercer uma ação de integração na universidade, entre suas diversas instâncias de ensino, com relação às atividades da área de educação, construção do conhecimento e da relação da universidade com a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS LABORATÓRIO DE ENSINO DE FILOSOFIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES HISTÓRICO SOBRE A OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DE FILOSOFIA E ANÁLISE DO CURRÍCULO DESTA DISCIPLINA NA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO RITA DE CÁSSIA ALVES DAS CHAGAS MOGI DAS CRUZES 2015 RITA DE CÁSSIA ALVES DAS CHAGAS HISTÓRICO SOBRE A OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DE FILOSOFIA E ANÁLISE DO CURRÍCULO DESTA DISCIPLINA NA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO

Relatos a partir das observações as aulas de sociologia. Para meu estagio supervisionado III, que tem como objetivo fazer com que possamos observar a pratica docente em sala de aula. Sendo assim passei a frequentar as sextas feiras uma turma do primeiro ano do ensino médio no colégio o Atheneu Norteriogrande de competência do governo estadual. As observações às aulas de sociologia ocorreram em apenas dois dias, referente a quatro aulas, por causa da concomitância com o estagio IV no…

Campos, 15 de setembro de 2012. Relatório da etapa 1 Importância da Filosofia na Educação Poucos adolescentes jovens gostam de estudar Filosofia. A pergunta que eles fazem é: Por que estudar Filosofia se não cai no vestibular? Como uma resposta poderia dizer que na escola não estudamos somente para o vestibular. Temos que estudar para a vida. Reduzir os anos de estudo do Ensino Fundamental e Ensino Médio ao vestibular e reducionismo de mais. É…

E.E.M. EDITE ALCÂNTARA MOTA PLANO ANUAL - 2011 DISCIPLINA: SOCIOLOGIA SÉRIE: 3º ANO TURNO: MANHÃ/TARDE/NOITE PROFESSOR (A): ANTONIO GLEIZ BARBOSA DE MESQUITA OBJETIVO GERAL Possibilitar a criação de um repertório básico que demonstre a ampla diversidade sociocultural brasileira. Proporcionar aos educandos o reconhecimento de que são agentes e protagonistas da construção/reconstrução dos processos sociais. Valorizar…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE JUARA 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO---------------------------------------------------------------------------------------03 2DESENVOLVIMENTO------------------------------------------------------------------------------04 2.1 APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS-----------------------------------------05 3CONSIDERAÇÕES FI

desigualdade social é uma consequência de diversos fatores, um deles sendo essa desigualdade de renda. O Brasil, que é um país subdenvolvido, está em 85° lugar no relatório do IDH. Esse índice é de suma importância, pois nele é levado em conta o índice de educação do país. E como analisamos muitas pessoas não tem formação completa até o ensino médio, ou seja, a desigualdade de renda se dá pelo fato das pessoas não terem uma boa formação. Assim, trabalham em serviços que não exige nenhum…

Escola SESI de Agudos A desigualdade social no Brasil Ellen Fernanda Ayres Nº 8 3º Ensino Médio A Professor: Ricardo L. Sociologia Agudos 2014 Introdução: A noção popular de que poucos com muito e muitos com pouco gera conflitos sociais e mal estar humano ainda é considerada a principal cauda da desigualdade social no Brasil e em diversos países do mundo. A desigualdade social no Brasil, apesar dos avanços da primeira década dos anos 2000, ainda é

THATIANE PRADO GOULART SOUZA - RU 690610 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – MAGISTÉRIO/NORMAL DE NÍVEL MÉDIO POUSO ALEGRE - MG 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER THATIANE PRADO GOULART SOUZA - RU 690610 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – MAGISTÉRIO/NORMAL DE NÍVEL MÉDIO Relatório de Estágio Supervisionado – Magistério/Normal de Nível Médio apresentado a UTA – Didática, do curso de…