Relatorio De Pcm

Relatório apresentado à Universidade Paulista - UNIP de Campinas como exigência da disciplina Estágio Supervisionado Curricular. Orientador de Estágio: Coordenador Curso de Engenharia de controle automação, Dr. Prof. Mauricio Correa. Luciano Donizete Cândido Swift - Campinas 2009 Candido, Luciano Donizete. Projeto de Engenharia de Manutenção. 2009. Relatório de Estagio Supervisionado

Estabelecimento de referência para orientar o gerenciamento e o pessoal da manutenção e serve como base para uma melhor interação entre executantes e gerenciamento, da qual usualmente resulta maior satisfação para todos. Planejamento e Controle da Manutenção – PCM A manutenção, como função estratégica das organizações, é responsável direta pela disponibilidade dos ativos, tem importância capital nos resultados da empresa. Esses resultados serão tanto melhores quanto mais eficaz for a…

pedagógicos e tem por objetivo formar cidadãos que sejam capazes de avançar com conhecimento. Todo trabalho será desenvolvido com base nos PCNS ( Plano Nacional de Educação), na Constituição Federal, na LDBEN ( Lei de Diretrizes e Bases Nacionais) e nos teóricos, Vygotsky, Piaget e Luckesi. Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNS) mostram que é um papel da escola desenvolver meios que possam superar preconceitos, bem como as diferenças que existem em cada ser humano.

RELATORIO DE EstÁgio supervisonado ensino fundamental UBATUBA 2014 RELATORIO DE EstÁgio supervisonado ensino fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação á Distancia - CEAD da UNIVERSIDADE ANHAGUERA -UNIDERP, como requisito obrigatório cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Orientação: Prof.ª:. UBATUBA

Professor supervisor: Maria Ruth Celi Escola municipal Joselma Lima de Souza Ensino infantil do 1º ao 5º ciclo Matricula nº 20111________ RELATÓRIO DE ESTÁGIO I BOA VISTA JUNHO/2013 CLEONICE ALVES SAMPAIO PROFESSOR SUPERVISOR: Maria Ruth Celi ESCOLA MUNICIPAL JOSELMA LIMA DE SOUZA ENSINO INFANTIL DO 1º AO 5º CICLO. Relatório do Estágio I, apresentado como cumprimento da obrigatoriedade das 80h curricular, orientado pela Professora Maria Ruth Celi. BOA VISTA-RR JUNHO - 2013

FERREIRA DE SOUZA – RU 425562 MARA FRANCISCA DA SILVA SANTOS– RU 430446 OLIVIA FIGUEREIDO TAVARES – RU 438312 RELATÓRIO DE ESTÁGIO: ALFABETIZAÇÃO ELDORADO DO CARAJÁS 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALBA LÚCIA GOMES DOS SANTOS – RU 423238 ELIANE FERREIRA DE SOUZA – RU 425562 MARA FRANCISCA DA SILVA SANTOS– RU 430446 OLIVIA FIGUEREIDO TAVARES – RU 438312 RELATÓRIO DE ESTÁGIO: ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio - Alfabetização, no Curso…

PB. Recorreu-se aos estudos realizados por Arroyo (2000), Hoffmann (1997), Sant`Anna (1995), Veiga (1995 e 1998), Zabala (1998) e aos Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino fundamental: introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs (BRASIL, 1997) para realizar análises sobre alguns dos aspectos importantes dessas três etapas do estágio, as quais foram desenvolvidas entre 26 de abril e 07 de maio de 2010. Na primeira etapa foram observados aspectos referentes à…

aplicar nas aulas de Educação Física escolar, mas com isto vinha também a confusão na escolha destes, ou seja, quando (em qual série escolar) e como aplicá-los (grau de complexidade). Uma das poucas referências são os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs (BRASIL, 1997), nestes encontramos os blocos de conteúdos e os objetivos da Educação Física durante o Ensino Fundamental. Mais recentemente, iniciei a pós-graduação (lato – sensu) em Educação Física Escolar e a dúvida continua, o que…

Universidade de Brasília Instituto de Artes Departamento de Artes Cênicas Disciplina: Linguagem Dramática na Educação/Turma: A Professor: César Lignelli Horário: 2ª e 4ª – 8:00hs. às 10:00hs. 2º /2007 Relatório das oficinas Integrantes 1. Estrutura da Oficina: Nome dos jogos Descrição Por que jogá-los? Foco principal no que o jogo pode provocar - Para o facilitador - Para cada integrante - Para o grupo Problemas potenciais Justificativa da seqüência dos jogos …

Catalão laicerd@hotmail.com Resumo: Este trabalho foi desenvolvido no intuito de observar se os gêneros textuais para produção de textos escritos são encontrados no Livro Didático de maneira a abranger as expectativas e direcionamentos propostos pelos PCNs, à luz das definições de Bakhtin (2000) e Marcuschi (2005, 2008). Palavras-chave: Gêneros Textuais; Livro Didático; Escola; Programa Nacional do Livro Didático; Parâmetros Curriculares Nacionais. 1 Introdução Entende-se por…