Relatorio De Gestão Escolar Tema Meio Ambiente

CURSO DE PEDAGOGIA Total de horas: 400 Horas 100h no 4º Semestre – Observação e Participação em gestão e Observação em Educação Infantil 100h no 6º semestre – participação em EJA, Ed. Especial, Inclusão e Educação Infantil 100h no 7º semestre – Regência nas fases que o curso atenderá (infantil e series iniciais) 100H ao longo do curso – Atividades Complementares ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PARA O CURSO DE PEDAGOGIA O Estágio Curricular Supervisionado a ser desenvolvido

Governo do Estado de São Paulo Governador Geraldo Alckmin Vice-Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação Herman Voorwald Secretário-Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe de Gabinete Fernando Padula Novaes Coordenadoria de Gestão da Educação Básica – CGEB Coordenadora Maria Elizabete da Costa Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE Presidente Barjas Negri Chefe de Gabinete Mauro de Morais GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA…

em eventos _____________________________________ 9 1.10 Análise do projeto político-pedagógico da escola ________________ 10 1.11 Análise de plano de trabalho docente _________________________ 10 1.12 Análise e avaliação da rotina de trabalho da gestão da escola _____ 11 1.13 Análise e avaliação dos índices de evasão na escola ____________ 11 1.14 Projetos extracurriculares __________________________________ 12 1.15 LIBRAS ________________________________________________ 12 2.…

PLANO DE TRABALHO DE GESTÃO ESCOLAR Centro Educacional 01 de Planaltina IDENTIFICAÇÃO: NOME DOS CANDIDATOS: JADER CAMPOS DA SILVA – MAT.: 31421-8 NEDMA GONÇALVES GUIMARÃES SANTOS – MAT.: 45169-X UNIDADE ESCOLAR: CENTRO EDUCACIONAL 01 ENDEREÇO: SETOR EDUCACIONAL LOTES A/B – PLANALTINA DF NÍVEIS DE ENSINO: ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES FINAIS ENSINO MÉDIO EJA – 3º SEGMENTO LOCALIZAÇÃO: URBANA ÍNDICE I. APRESENTAÇÃO..................................................

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Karen Lúcia Franchello …

uma gestão participativa e democrática. O educador, em geral, deve ter como propósito a valorização da educação e o desenvolvimento integral de seus educandos. Para melhor reconhecimento da realidade, foram utilizados vários instrumentos na pesquisa como: analise da instituição, entrevista, reuniões e palestra, levando o conhecimento dos envolvidos no processo, para assim tomar consciência da realidade e consequentemente facilitar o desenvolvimento de ações interventivas no contexto…

Instituto Federal do espírito Santo Campus Itapina Curso de Licenciatura em Ciências Agrícolas Monografia I HORTA COMUNITÁRIA ESCOLAR: MÉTODO PRÁTICO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA “EMCOR SÃO JOÃO PEQUENO” DANIEL FERREIRA SCOTÁ Colatina/ES MÊS /2015 HORTA COMUNITÁRIA ESCOLAR: MÉTODO PRÁTICO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA “EMCOR SÃO JOÃO PEQUENO” DANIEL FERREIRA SCOTÁ Projeto de Pesquisa apresentado ao Componente Curricular Monografia I, como…

Taisa Grasiela Giacomine Brasil RU: ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO MÉDIO- INVESTIGAÇÃO DO CONTEXTO ESCOLAR E OBSERVAÇÃO DE AULAS Jau 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Fernando Ap. Gouvea Siqueira RU: 1084606 Taísa Grasiele Giacomine Brasil RU: Relatório de Estágio Supervisionado – Ensino Médio – Investigação do Contexto Escolar e Observação de Aulas apresentado ao curso de Licenciatura em Letras do Centro Universitário Internacional UNINTER

como trabalho de campo, por meio do levantamento de dados com o uso de um questionário aplicado à integralidade dos alunos de uma turma de cada escola [...] Percepção Ambiental de alunos do TERCEIRO Ano do Ensino Médio em duas escolas da cidade de Uberaba-MG. Raphael Ferreira Almeida¹; Claudia Santos Silva Rabelo²; Cladecir Alberto Schenkel³ 1.Graduado em Licenciatura em Ciências Biológicas pelo Centro de Ensino Superior de Uberaba – CESUBE, Pós-Graduado em Gestão Ambiental –…

do homem que têm causado diversos males ao planeta, provocando danos no espaço vegetal, animal e mineral do território brasileiro, afetando a vida e o bem estar dos seres que o habita especialmente sua população. Frente ao exposto, a comunidade escolar do Instituto De Aprender Educaçãotem feito o seguinte questionamento: A escola, espaço destinado para a formação do cidadão pleno, poderá se constituir como laboratório possibilitador de reflexões e ações que subsidiem os educandos para…