Relatorio De Estagio Gestão Não Escolar Pedagogia

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA CURSO DE PEDAGOGIA JOSÉLLI MARTINS ANTONIO LIDIANI MORGENROTH FONTANA RELATÓRIO REFERENTE AO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL TUBARÃO 2014 CAMPO DE ESTÁGIO: A Escola de Educação Básica Governador Aderbal Ramos da Silva, está situada à Rua José Ferreira, 732, CEP 88701-620, no bairro Santo Antônio de Pádua, no município de Tubarão, Estado de Santa Catarina, telefone (48)

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MODALIDADE A DISTÂNCIA COMPONENTE CURRICULAR (1668632): ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL II MARCO: III PROFESSORA: Isabel Marinho da Costa RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL II Maria do socorro de oliveira Pólo Duas Estradas Guarabira- PB Maio - 2014 Maria do socorro de oliveira RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL II…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS PETROLINA CURSO – PEDAGOGIA ANO – 2015.1 COMPONENTE CURRICULAR – ESTÁGIO III CARGA HORÁRIA: 120 h 1 JUSTIFICATIVA O Estágio Supervisionado caracteriza-se como uma exigência legal e um problema e um procedimento metodológico do curso, visando o intercambio, a reelaboração e a produção de conhecimento sobre os diferentes contextos de atuação e as alternâncias de intervenção profissional. Constitui-se

CONECTADOPEDAGOGIA – 5º SEMESTRE CHALIANE SAMARA TAVARES DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO ITAPETINGA - BA 2014 CHALIANE SAMARA TAVARES DOS SANTOS Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientadora: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:…

Guia do Curso: Pedagogia Sumário 1. Missão da Instituição ......................................................................................................... 4 2. Objetivos do Curso ............................................................................................................ 5 3. Perfil do Egresso ................................................................................................................ 6 4. Matriz Curricular ........................................

realização do Estágio Curricular Obrigatório, apresentamos a (o) aluna (o) _______________________________________________ Registro Acadêmico (RA)___________ portadora do RG. Nº. ________________ matriculada (o) na 5ª. Série do Curso de Pedagogia dessa Instituição de Ensino Superior. O estágio deve ser realizado em unidades que tenham condições de proporcionar experiência prática ao aluno. Sendo esta Instituição notoriamente reconhecida, que apresenta condições para a realização de 70h…

PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL CNS FORA DE SEDE E PEDAGOGIA A DISTÃNCIA Aluno(a):MAURICEIA MARIA DA SILVA SANTIAGO......................................................................................................................................... RA:..67602.......................... Turma:L............................................. Cidade:.SAO PAULO.............................................. Tutor(a)..IVANI QUINHONEIRO........................................

INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DO MARANHÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Liz Cristina Costa Pinho ESTÁGIO SUPERVISIONADO III SÃO LUIS 2014 Liz Cristina Costa Pinho ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Trabalho apresentado à disciplina Estágio Supervisionado III do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú, para a obtenção…

CURSO DE PEDAGOGIA MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE PEDAGOGIA O presente Manual tem o objetivo de orientar, auxiliar e esclarecer quanto às premissas e trâmites que envolvem as atividades referentes ao Estágio Supervisionado na formação docente, conforme art. 61 da LDB nº 9394/96 e em consonância com a Lei 11.788/2008 que dispõe sobre o estágio de estudantes. Os anexos existentes neste documento orientarão os discentes na realização dos Estágios Supervisionados do Centro…

Estágio Curricular Supervisionado Gestão Educacional 1.INTRODUÇÃO............................................................................................................52.DESENVOLVIMENTO...............................................................................................6 2.1 Investigação e análise das diversas modalidades de gestão: entrevista com administradores escolares, supervisores de ensino, coordenadores de área, setores de Rh, entre outros......................