Relatorio De Estagio Feito No Catecismo De Pedagogia

a posteriori, escrever um texto que possibilite ao leitor conhecer as análises aqui presentes .O resultado da pesquisa vai na forma de minha tese para concurso de livre-docência na Faculdade de Educação da Unicamp. O concurso poderia ter sido feito há alguns anos, com base no currículo e memorial, mas minha decisão foi completar os estudos da obra de Marx e Engels, com o objetivo de entender melhor os fundamentos materiais da educação, a articulação entre modo capitalista de…

de, a posteriori, escrever um texto que possibilite ao leitor conhecer as análises aqui presentes .O resultado da pesquisa vai na forma de minha tese para concurso de livre-docência na Faculdade de Educação da Unicamp. O concurso poderia ter sido feito há alguns anos, com base no currículo e memorial, mas minha decisão foi completar os estudos da obra de Marx e Engels, com o objetivo de entender melhor os fundamentos materiais da educação, a articulação entre modo capitalista de produção…

sobre a crise da modernidade e propõe reflexões e superações pósmodernas no que tange à razão e à sensibilidade. Por fim, apresenta um mapeamento pós-moderno para o ensino jurídico de graduação brasileiro como compromisso político. O presente Relatório de Pesquisa encerra-se com as Considerações Finais, nas quais são apresentados pontos conclusivos destacados, seguidos da estimulação à continuidade dos estudos e das reflexões sobre o ensino jurídico de…

educacional e ética a partir da filosofia de Ernst Cassirer. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica qualitativa com enfoque na produção teórica do referido filósofo. Embora Cassirer, em sua produção intelectual, não tenha escrito diretamente sobre pedagogia ou educação, nem explorado sistematicamente a questão ética, os problemas com os quais se preocupou no decorrer de sua produção filosófica fornecem subsídios importantes para uma reflexão nesse sentido. Para Cassirer, o ser humano é…

então aplicados nas aulas de História eram baseados na memorização e na repetição oral dos textos escritos. Os materiais didáticos eram escassos, restringindo-se à fala do professor e aos poucos livros didáticos compostos segundo o modelo dos catecismos com perguntas e respostas, facilitando as argüições. Desse modo, ensinar História era transmitir os pontos estabelecidos nos livros, dentro do programa oficial, e considerava-se que aprender História reduziase a saber repetir as…

amenizada pelas práticas de leitura vivenciadas no ambiente familiar, mesmo quando os instrumentos utilizados eram os mesmos – as cartilhas –, como bem nos relatou a professora Maria de Fátima Ribeiro Soares3: Na minha casa o processo foi muito feito na brincadeira, no jogo e muito recheado de fantasia. Então, eu me lembro que a primeira letra que eu aprendi foi o F do meu nome, que minha mãe dizia que era meu: “é sua letra”. Eu lembro quanto tempo eu acreditei que o F era meu, eu…

educação básica é excelente, com cerca de 98% das crianças matriculadas nas escolas primárias – dado que é apontado pelo governo como indicativo do sucesso de sua política de universalização do acesso ao ensino. Já nos níveis 3 e 6, levantamentos feitos em 2011 demonstraram que, em média, apenas 35% dos alunos tinham nível de leitura funcional (com números variando entre 12% na província de Mpumalanga a 43% no Cabo Ocidental). A autora aponta que a melhoria desse quadro implica a intervenção não

"literatura para alfabetizandos" (:17). Na determinação dos "pressupostos teóricos da produção brasileira sobre alfabetização" também se reafirma esse desdobramento contínuo do objeto, por diferentes áreas e subáreas do conhecimento: "Psicologia", "Pedagogia", "Lingüística", "Psicolingüística", "Sociolingüística", "Sociologia", "Literatura", "Educação Artística: Artes Plásticas", "Educação Artística:Música, "Audiologia", "Estatística", "Interdisciplinaridade" (:49). No período…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA AS PERSPECTIVAS DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS MARIZA SANTOS MOTA SALVADOR 2010 1 MARIZA SANTOS MOTA AS PERSPECTIVAS DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção da graduação em Pedagogia no Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, sob orientação da Professora Drª. Tânia Regina Dantas. …

sistema educacional, não me faria sair do lugar em que estava dentro da carreira de profissional da educação. E, nessa busca por um curso de qualidade, vim parar na UNICAMP. Aí vem o envolvimento com a tarefa que se realiza, a busca por fazer bem feito aquilo que se faz e o arrependimento pelo tempo perdido no adiamento da tarefa. Mas acredito que nunca é tarde para a entrega ao aprender, ao descobrir, ao redescobrir... É sobre a experiência dessa formação que quero falar…