manual do professor

SIMÃO ROBISON OLIVEIRA JATENE Governador do Estado do Pará LUIZ FERNANDES ROCHA Secretário de Estado de Segurança Pública e Defesa Social RILMAR FIRMINO DE SOUSA Delegado Geral da Polícia Civil do Estado do Pará LIANE MARIA LIMA MARTINS Diretora da Academia de Polícia Civil MANUAL DO PROFESSOR CURSO DE FORMAÇÃO TÉCNICO PROFISSIONAL CONCURSO C-169 E C-170 ELABORAÇÃO JOÃO ALBERTO MACIEL DE SOUSA Diretor da Divisão de Ensino de Policia Civil JENIFFER DE SOUSA CORRÊA Administrativo de Policia Civil ANA TERESA DA SILVA COSTA Administrativo de Policia Civil SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 4 2 HISTÓRICO DA POLÍCIA CIVIL 5 3 ACADEPOL 6 4 CORPO DOCENTE 7 5 DINÂMICA E FUNCIONAMENTO DO CURSO 8 6 ÁREAS TEMÁTICAS DA MATRIZ CURRICULAR NACIONAL 8 7 8 DURAÇÃO DOS CURSOS DE FORMAÇÃO PARA POLICIAIS CIVIS SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINOAPRENDEIZAGEM 7 8 9 DA AVALIAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO FINAL 11 10 CERTIFICAÇÃO DO CURSO 11 11 NOSSA MISSÃO 11 12 CALENDÁRIO LETIVO 12 13 ANEXOS 13 4 1. APRESENTAÇÃO Esse Manual foi elaborado com base no Regimento Interno da ACADEPOL, e na Matriz Curricular Nacional em Segurança Pública, tem por finalidade transmitir uma série de informações à comunidade acadêmica, com o objetivo de proporcionar a todos um melhor aproveitamento no curso de formação. Nele você encontrará as principais informações de seu interesse

DEPARTAMENTO DE ENSINO - DEN COORDENAÇÃO TÉCNICO-PEDAGÓGICA - COTEP MANUAL DO ESTUDANTE CURSO TÉCNICO INTEGRADO Ano 2015 DIRETOR GERAL Professor Dr. Jaime dos Santos Filho DIRETOR DE ENSINO Professor MSc. Camilo Alves Carvalho DIRETOR ADMINISTRATIVO Maribaldo Silva Ramos COORDENADOR DO CURSO INTEGRADO DE INFORMÁTICA Professor Esp. Luiz Fernando Cardeal de Souza COORDENDADOR DO CURSO INTEGRADO DE MEIO AMBIENTE Professor Dr. Jackson Lino Paulo Santana de Miranda …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CAMPUS URUGUAIANA CURSO DE MEDICINA VETERINARIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM MEDICINA VETERINÁRIA Área de Reprodução Animal Orientador: Fabio Gallas Leivas Aline de Barros Moysés Uruguaiana, março de 2014. ALINE DE BARROS MOYSÉS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM MEDICINA VETERINÁRIA Relatório de Estágio Curricular Supervisionado em Medicina Veterinária apresentado ao Curso de Medicina…

Licenciatura em Protecção Civil RELATÓRIO DE ESTÁGIO Protecção da População na Republica Checa Realizado por, Valter José Silva Canhita Aluno Nº 4612 2008 Orientadores de Estágio Prof. João Filipe Santos Deputy Chief Fire Officer Ing. Col. Vladimir Vlacek, Ph.D, Relatório de estágio de fim de curso, realizado na Corporação dos Bombeiros Profissionais de Ostrava, apresentado na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto…

............................................. 3.5 – Coordenação de Graduação ................................................................... 3.6 – Secretaria Acadêmica .............................................................................. 3.7 – Protocolo ................................................................................................. 08 08 08 09 10 10 10 14 4 – Currículo do Curso Médico…

Madeline Pompeu Soares Gestão de Transportes - LKW WALTER Internationale Transportorganisation AG Madeline Pompeu Soares Gestão de Transportes Relatório de estágio apresentado à Faculdade de Economia da Universidade Coimbra para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Gestão Março 2012 0 Mestrado em Gestão Gestão de Transportes Madeline Pompeu Soares Relatório Final de Estágio Orientadores: Prof. Doutora Joana Maria Pina Cabral…

Docente, Departamento de Matemática, Universidade Estadual do Norte do Paraná. Cornélio Procópio, PR, Brasil. IIGraduada em Física, doutora em Filosofia. Docente, Departamento de Física, Universidade Estadual de Londrina. Londrina, PR, Brasil. RESUMO Esse artigo apresenta um estudo a respeito das contribuições que o ensino de matemática pode proporcionar à formação de alunos de um curso do Ensino Superior na área de administração. O estudo discute como o ensino e a…

HABILIDADES........................... 25 8. FUNDAMENTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS .................................................. 29 8.1. PRINCÍPIOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS GERAIS (DA INSTITUIÇÃO) ....... 30 8.2. LINHAS DE TRABALHO E AÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS ESPECÍFICAS DO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO ...................................................... 32 8.3. SISTEMAS DE AVALIAÇÃO .......................................................................... 36 …

Geógrafos, Legislação, Formação e Mercado de Trabalho PEDROSO, Nélson Garcia, (Org) CONFEA/AGB 1996. APRESENTAÇÃO .........................................................................................................................................................2 FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO GEOGRAFO ........................................................................................................3 A ÉTICA PROFISSIONAL E O PROFISSIONAL DA GEOGRAFIA…

UEPB Curso de Biologia – Campus I 14. EMENTAS DOS COMPONENTES CURRICULARES 14.1 Componentes Básicos: 1. Biologia Celular ((60h/a)) O estudo de biologia celular procura desvendar a arquitetura celular procurando identificar as semelhanças e diferenças entre os diversos tipos celulares. Estuda os arranjos celulares em estruturas e a natureza dinâmica dessas organizações. Investiga também os processos críticos para o crescimento celular, a diferenciação, enfim, como a célula se…