Relatorio De Aula De Campo De Hidrografia

importância dos militares no Grão-Pará foi abordada por Oswaldo Coimbra, no tocante a atuação dos mesmos como engenheiros nos domínios da Coroa portuguesa. Neste sentido, ver: Oswaldo Coimbra. Engenheiros-militares em Belém, nos anos de 1799 a 1819 – A Aula Militar do historiador Antônio Baena. Belém: Ed. Imprensa Oficial do Estado, 2003. 12 procurado e citado por ter se debruçado através de estudos históricos e geográficos acerca do Pará ao longo de sua vida na capitania, e…

da área de sua deficiência, nos termos do §2º do art. 40 do Decreto Federal nº. 3.298/1999. O parecer médico citado deverá ser enviado até o dia 24 de abril, via SEDEX, com Aviso de Recebimento (AR), para o INCP, no endereço: CAIXA POSTAL -114341 Campos dos Goytacazes/RJ – CEP 28010-972. Se o candidato não enviar o parecer do especialista no prazo determinado, não realizará as provas com tempo adicional, mesmo que tenha assinalado tal opção no Requerimento de Inscrição. 4.1.3. O candidato que se

..... 15 3.1.3. Hidrologia ............................................................................................. 16 3.1.3.1. Hidrogeologia .................................................................................... 17 3.1.3.2. Hidrografia ........................................................................................ 19 3.1.3.3. Nascentes ........................................................................................... 19 3.1.3.4. Inundações ..................

sustentável das mesmas. Este conceito de marketing, relativamente recente, serve como uma ferramenta de gestão corporativa que é observada como sendo uma conduta responsável que pode gerar ganhos tangíveis para as empresas. Através de uma pesquisa de campo, com um questionário padrão, analisa-se a expectativa dos estudantes, tanto de faculdades públicas, como das privadas, residentes em várias regiões geográficas da cidade e a realidade que os mesmos praticam no processo de compra…

necessidade de estudar e compreender o mundo e suas relações. Esse processo, segundo Rosita, caminha para a evolução “...da dimensão do ‘eu’ para a do ‘nós’ e, desta, para a de ‘todos nós’ numa extraordinária dinâmica em espiral...”(p.34). Assim como no campo da ciência, também no da educação percebe-se processo semelhante culminando hoje, nos primórdios do século XXI, no movimento pela educação inclusiva. A educação inclusiva, para a autora, significa não oferecer educação igual a…

buscamos fontes em outros arquivos, como os documentos produzidos por Curt Nimuendajú, disponíveis no Museu do Estado de Pernambuco (MEPE) e no Museu Nacional/RJ, com informações sobre os Xukuru contidas em correspondências pessoais, fotografias e relatórios elaborados pelo etnólogo alemão, que esteve na Serra do Ororubá no início dos anos 1930. Como também consultamos, no acervo do Museu do Índio/RJ, a documentação do SPI sobre o Posto Indígena Xucuru e os registros da Inspetoria 4ª…

vida, que na luta pela sobrevivência se acercaram das zonas periféricas das cidades, provocando uma forte precariedade das condições de vida já debilitadas e uma não menos forte pressão sobre o mercado de trabalho. Desintegração social e econômica, Campos Minados, Mutilados, Refugiados, e pessoas internamente deslocadas, somam-se à já calamitosa lista de desastres, conseqüências da guerra em Angola. . (Oliveira D, 2001). Figura 3 – edifícios destruídos durante a guerra no interior de…

Universitário Central Campus Avançado Prefeito Walter de Sá Leitão – CAWSL Campus Avançado Profª Maria Elisa de Albuquerque Maia – CAMEAM Campus Avançado de Patu - CAP Zona Sul - Sede provisória do Campus Natal Campus Caicó - CaC ENDEREÇO Av. Prof. Antônio Campos, s/n, Costa e Silva – Mossoró/RN. Rua Sinhazinha Wanderley, 871, Centro – Assú/RN. BR 405, Km 153, Arizona – Pau dos Ferros/RN. Av. Lauro Maia, 789, Estação – Patu/RN. Av. Airton Senna, 4241 – Neópolis – Natal/RN. Rua André…

atitudinais (que estão associados a valores, atitudes, regras e normas). Cabe ainda dizer que, em razão dos conteúdos conceituais, manteve-se a divisão por disciplinas, o que, no entanto, não invalida a abordagem interdisciplinar do trabalho em sala de aula. Resguardadas as especificidades de cada área do conhecimento, o que, em sua maioria, constrói-se por meio dos conteúdos conceituais, é por intermédio da aprendizagem dos outros conteúdos – os procedimentais e os atitudinais – que a…

atitudinais (que estão associados a valores, atitudes, regras e normas). Cabe ainda dizer que, em razão dos conteúdos conceituais, manteve-se a divisão por disciplinas, o que, no entanto, não invalida a abordagem interdisciplinar do trabalho em sala de aula. Resguardadas as especificidades de cada área do conhecimento, o que, em sua maioria, constrói-se por meio dos conteúdos conceituais, é por intermédio da aprendizagem dos outros conteúdos – os procedimentais e os atitudinais – que a…