Relatorio De Aula 2ª Serie Escola Estadual

Supervisionado I Goiânia 2014 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS - PUC DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E FÍSICA – MAF CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PROFESSOR: SAMUEL LIMA PICANÇO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Kezia Gomes de Almeida Relatório de Estágio Supervisionado I, apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática, Turma C 01, do Departamento de Matemática e Física – MAF. Goiânia 2014 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS - PUC DEPARTAMENTO…

I Relatório apresentado como requisito para a aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado do Ensino de Computação I, do Curso de Licenciatura em Computação. Docente responsável: Prof. Dr. Ednei Nunes de Oliveira Tutor a Distância: Maria Rosa P. Andrade Miranda, Novembro de 2014. Sumário 1. Introdução 4 2. A Escola 5 2.1. Caracterização geral da escola 5 2.2. O espaço físico 5 2.3. A comunidade escolar / recursos humanos 5 2.4. Os projetos desenvolvidos na escola…

operacionalizado, experimentalmente, de 1967 a 1974, por iniciativa do INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais). O EXERN (Experimento Educacional do Rio Grande do Norte) constituía-se de dois projetos: um, destinado a alunos das três primeiras séries do 1º grau e o outro, ao treinamento de professores. Utilizavam rádio e/ou televisão. Outro produto importante derivado do SACI foi a implementação de um curso de Mestrado em Tecnologia Educacional. O maior legado do projeto foi a…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ UVA – IBRAPES Pedagogia licenciatura plena TURMA 2013.1 Professor Mestre Sebastião Alves Maia Língua Portuguesa Macau, 06 de julho de 2013. UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ UVA – IBRAPES COMPONENTES: Gabriela Agnes Barbosa Maia A HITÓRIA DE MANÉ PIABA SEQUÊNCIA DIDÁTICA TEMA: O cordel na sala de aula SUBTEMA: A arte da literatura de cordel e alguns elementos da língua portuguesa

práticas. Agora é hora de analisarmos como os educadores trabalham a pintura em sala de aula e, também, em escolas de arte e ateliês. Dessa forma, a proposta deste projeto de prática é que seja realizada uma observação sobre as técnicas de pintura utilizadas nos planejamentos. Essa observação poderá ser feita em uma escola de Educação à Distância, em escolas de Nível Fundamental e Médio, ou, também, em escolas de arte, ateliês ou instituições de educação não formal (ONGs, centros…

[pic] CURSO DE MATEMÁTICA DAVERSON ANTONIO GONÇALVES ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Pirassununga, 9 de abril de 2011 DAVERSON ANTONIO GONÇALVES ESTÁGIO SUPERVISIONADO i Relatório parcial apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática da FATECE, Faculdade de Tecnologia, Ciências e Educação de Pirassununga, São Paulo, para a disciplina Estágio Supervisionado I. Data: 9 de abril de 2011

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II JOÃO MOREIRA CHAVES JÚNIOR VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA OUTUBRO DE 2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PROFESSORA: ROBERTA D’ANGELA MENDUNI BORTOLOTI 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA CURITIBA 2010 02 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo possibilitar através da pesquisa na escola aos profissionais do ensino, o estudo e reflexão sobre a prática do planejamento, o registro e avaliação de planos aulas bem como observar os…

partes que compreendem: O memorial, Diagnóstico da Escola e a Monografia. O memorial tem por finalidade descrever etapas fundamentais, compreendidas, sobretudo como momentos de experiências significativas durante minha trajetória de vida intelectual e profissional á saber: A minha formação como professor, as atividades técnico-científicas, artístico-culturais e prestação de serviços especializados à sociedade, as minhas salas de aulas como experiência docente, atividades…

4- JUSTIFICATIVA: A metodologia deve ser inclusiva para torna-se uma ferramenta importante para o desenvolvimento do aluno. Aulas didáticas com projeto de experiência biológica fazendo com que desperte no aluno o interesse pela biologia e entenda qual a importância da biologia para a vida do ser humano no planeta e na sua vida em sociedade. Procurar saber também se a escola proporciona condições para que esse alunos tenham acessibilidade ao material pedagógico didáticos que lhes tem…