Relatorio De Atividades De Aluno Educador

UNITINS PALMAS 2014 ANAZILDE CHAVES ROMÃO RELATÓRIO DESCRITIVO- ANALÍTICO DE REGÊNCIA Relatório descritivo-analítico do período de observação do Estágio Supervisionado I do Curso Letras da Fundação Universidade do Tocantins, como requisito à obtenção da nota parcial da disciplina. Orientador (a) Silvana Lovera Silva PALMAS 2014 1.INTRODUÇÃO. Este relatório tem a finalidade de apresentar a experiência do estagio…

1 INTRODUÇÃO Este relatório tem por finalidade expor o conteúdo referente ao tempo de estágio realizado nas instituições de ensino Colégio Mundo uma escola particular e a escola estadual Aristóteles de Andrade esse não foi meu primeiro contato com o cotidiano escolar, pois há algum tempo já estava dando aulas como professora eventual na rede estadual, confesso que este primeiro momento foi bastante difícil devido a minha inexperiência, esse processo me fez perceber o quanto o Estágio…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Taguatinga - DF 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil. Taguatinga - DF 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do aluno ...........................

professor que atua na Educação Infantil, identificar a percepção dos professores em relação ao processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil, apontar as estratégias metodológicas mais utilizadas para o desenvolvimento das habilidades dos alunos, compreender a metodologia utilizada para avaliar a aprendizagem e investigar a visão dos professores acerca da relação cuidar e educar na Educação Infantil. A pesquisa adotada tem abordagem qualitativa, sendo ela bibliográfica baseada na análise

realização do Estágio Supervisionado, que é uma atividade curricular obrigatória, prevista no currículo dos cursos de Licenciaturas Plenas e outros previstos no artigo 44º e incisos I, II, III, IV (cursos sequenciais, de graduação, de pós­graduação,e de extensão)em consonância com a Lei 9394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, consta ainda em seu artigo 82: “ Os sistemas de ensino estabelecerão as normas para realização dos …

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – Facinter RELATÓRIO DE ESTÁGIO – CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Contexto e Espaços Educativos, no curso de Pedagogia na modalidade à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutora Local: Mônica de Jesus Moreira dos Santos. Centro Associado: Faxinal FAXINAL 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................

Universidade da Cidade de São Paulo (UNICID) Pedagogia – EAD Relatório de Estágio Supervisionado em Gestão Escolar Ilhabela - 2013 Relatório de Estágio Supervisionado em Gestão Escolar CESAR FELIPE QUINTINO DOS SANTOS RGM: 13305433 Ilhabela - 2013 1. Informações Gerais sobre o local onde o Estágio Supervisionado foi cumprido: 1.1 Caracterização da escola: Nome da Instituição: E.M. Prof.ª Dr.ª Ruth Correia Leite Cardoso. Endereço completo: Gerson Peres de Araújo

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II Acadêmica: Gizele Aparecida Duarte São Gonçalo do Pará, setembro, 2011. GIZELE APARECIDA DUARTE RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da Graduação do curso de pedagogia EAD da universidade Lutera do Brasil - Ulbra Profª

trabalhar de forma intencional e integrada com conteúdos que, na maioria das vezes, não são tratados de forma explícita e consciente.” ● Comunicação e expressão de seus desejos, desagrados, necessidades, preferências e vontades em brincadeiras e nas atividades cotidianas; ● Reconhecimento progressivo do próprio corpo e das diferentes sensações e ritmos que produz; ● Identificação progressiva de algumas singularidades próprias e das pessoas com as quais convive no seu cotidiano em…

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CAXIAS DO SUL, 2012 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de Estágio Supervisionado I apresentado no Programa Especial de Formação Pedagógica da Universidade de Caxias do Sul, CAXIAS DO SUL, 2012 SUMÁRIO Introdução:…