Relatorio De Aluno Indisciplinado

turma do jardim III, IV e V. Passo: Primeiro Relatório: Na manhã do dia 29 de novembro fomos entrevistar a professora Adriana Maria dos Santos, que à dois anos ensina o jardim na escola Sonho de Criança que existe na cidade de Camocim a mais de 15 anos, onde suas turmas são do jardim até a 5ª série do ensino fundamental, situada na rua Benjamim Constantino bairro São Pedro, formada em pedagogia a professora Adriana diz que ama seu trabalho e seus alunos e tem orgulho de sua formação,…

Sugestão para Relatório Individual Em relação à assimilação e fixação dos conteúdos: O aluno é excelente, independente e realiza todas as atividades. O aluno é muito bom, porém tem necessidade de consultar o professor. O aluno possui dificuldade, é dependente do professor, mas realiza apesar de apresentar bastante lentidão. O aluno possui dificuldade, é extremamente dependente do professor,não consegue realizar nada sozinho e não demonstra vontade em aprender. Concentração e…

COLÉGIO 29 DE JULHO RELATÓRIO INDIVIDUAL * Dados do aluno: David Victor O David é um menino inteligente, observador e perspicaz. Nesse bimestre ele se destacou muito principalmente na matéria de matemática e artes. Possui um bom desenvolvimento lógico e de estratégia além de facilidade para resolver problemas . É assim nas demais disciplinas, porém necessita de um maior acompanhamento na linguagem oral (expressão oral),…

..... 2.2 OBJETIVO ESPECIFICO................................................................................ 3 PEM ‘’CHAPEUZINHO VERMElho Historia da escola Eeef professor carlos dias Miranda cunha Histoia da escola RELATORIO DE OBSERVAÇÃO PEM CHAPEUZINHO VERMELHO RELATORIO DE PARTICIPACAO DEDICATÓRIA Dedico este meu trabalho acadêmico – estágio supervisionado , às pessoas que sempre me incentivaram e contribuíram para que eu…

relacionado à indisciplina dentro da escola, pesquisas e estudos mostram que esse tema é um tema de grande importância no meio escolar, que preocupa boa parte dos professores. 1º Relatório (2º Etapa) Passo3 A relação estabelecida entre professor e aluno é de compreensão e interação, a convivência com as crianças é um ato muito próximo, de muito carinho, cuidado, respeito e atenção, tornando um ambiente harmonioso para ambos, observando que isso…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESC MARIANA FERREIRA SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III ILHÉUS – BAHIA JANEIRO/ 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESC MARIANA FERREIRA SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III ira, para efeito de avaliação parcial na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado III do curso de Licenciatura de Ciências Biológicas

conselho goza de autonomia funcional, não tendo nenhuma relação de subordinação com qualquer outro orgão do estado. O primeiro conselho tutelar foi criado pelo ex prefeito de Maringá no Paraná Ricardo Barros em sua gestão. INTRODUÇÃO Este relatório está destinado a tratar as questões de funcionamento e gerenciamento do Conselho Tutelar de Euclides da Cunha Paulista SP, visando informar as condições de serviço da instituição assim como o cumprimento de suas funções no município.…

tartaruga EMEF PROF. JOÃO DA SILVA Mapeamentos do perfil do turma: 1 - Número alunos na sala: 35 alunos 2 - Número de meninos e meninas Número de meninos: 18 Número de meninas: 17 3 - Ano: Terceiro ano do ensino fundamental, crianças entre 8 e 9 anos 4 – Descrição do perfil da turma: Sala com distintos perfis socioeconômicos, com problemas relacionados a questões comportamentais dos alunos (Indisciplinados, hiperativo e com dificuldade de concentração). Mapeamento dos…

eixo articulador entre a teoria e a prática diante da realidade da ação do professor e do estudante. O relatório ora apresentado consiste na exposição escrita do Estágio na Escola Municipal Nossa Senhora do Perpétuo Socorro, situado á Rua, Deputado Mario Van den Bosch,630,no município de Bela Vista, Mato Grosso do Sul, nas turmas do sexto ao nono anos do Ensino Fundamental II. O presente relatório contém as seguintes partes: Introdução, Desenvolvimento onde foram descritas a etapa da…

momento profissional e pessoal.  Você não é amigo dos alunos, pode ser amigável, amigo, não.  Amizade implica isonomia, igualdade, algo inexistente em sala de aula. Pelo mesmo motivo que você não é amigo, você não é inimigo, pois amizade e inimizade implicam relações pessoais, frequentemente íntimas. Deixe claro: SOU O PROFESSOR A aula: Uma boa aula é um cruzamento de quatro linhas de força:  Você  Conteúdo Condições Externas Aluno (a mais importante) As Pedras da nossa…