Relatorio De Aluno Indisciplinado

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE IZA BRENDA GOMES CANEDO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Alexânia 2014 IZA BRENDA GOMES CANEDO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos…

campo da educação ou, mais precisamente, da possível interferência desse fenômeno, nas relações pedagógicas podendo gerar dificuldades que inviabilizam o processo de ensino-aprendizagem. Palavras-chave: Educação, transferência, relação professor-aluno A transferência não é um fenômeno exclusivo da psicanálise. Fora do quadro da análise, esse fenômeno é constante, onipresente nas relações, sejam estas profissionais, hierarquizadas, amorosas ou hostis. Nestes casos, a diferença em relação ao que

pedagógicas para aprender como, lidar com problemas que afetam inúmeras crianças e adolescentes no mundo atual. Problemas estes que estão relacionados à falta de limites, déficit de atenção e concentração e hiperatividade, considerados assim indisciplinados. Estudos comprovam que a utilização do Projeto com “Zooterapia” apresentam resultados satisfatórios nestes casos. Aprendizagem . Animais . Comportamento . Escola SUMÁRIO Apresentação.........................................................

1 INTRODUÇÃO Este relatório tem por finalidade expor o conteúdo referente ao tempo de estágio realizado nas instituições de ensino Colégio Mundo uma escola particular e a escola estadual Aristóteles de Andrade esse não foi meu primeiro contato com o cotidiano escolar, pois há algum tempo já estava dando aulas como professora eventual na rede estadual, confesso que este primeiro momento foi bastante difícil devido a minha inexperiência, esse processo me fez perceber o quanto o Estágio…

gravidez precoce; reprovação e evasão escolar; distancia da escola com relação a suas casas em especial nas zonas rurais; desmotivação dos alunos em função de como é trabalhado o conteúdo curricular; E a má gestão de algumas escolas. Em função dos problemas apresentados por alguns alunos indisciplinados, as escolas os encaminham para a EJA, se livrando do “aluno problema”, sem se preocupar com as consequências dessa atitude, gerando adultos cada vez menos preparados culturalmente e…

avaliação escolar deve ser apropriada para identificar o transtorno e obter o diagnóstico na busca de tratamentos e medicamentos específicos, juntamente com orientações e técnicas a serem desenvolvidas por pais e professores. A escola deve sempre ver o aluno como um ser único e adotar estratégias para lidar com suas dificuldades e ajudar em seu desempenho. Ainda no contexto escolar indisciplina pode acontecer tanto na sala de aula, como no mundo externo, muitos professores não conseguem…

DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO. APRESENTAÇÃO O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino- aprendizagem que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo dirigido a distância. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento…

ESPECÍFICA EM MATEMÁTICA ANA DWEIMY IRINEU OLIVEIRA RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I AMONTADA 2013 INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS DO VALE DO ACARAÚ – IVA CURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ANA DWEIMY IRINEU OLIVEIRA RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de estágio apresentado ao Curso de…

TAWANY ESTER MARQUES DA SILVA – 354210 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II TAQUARA – RIO GRANDE DO SUL 2014 TAWANY ESTER MARQUES DA SILVA – 354210 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental II

Distância NEUSA MARIA DE OLIVEIRA ESCOLA ESTADUAL ZEFERINO JOSÉ DE MATTOS: OS DESAFIOS QUE PERMEIAM O PROCESSO DISCIPLINAR DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL São José dos Quatro Marcos/ MT 2010 NEUSA MARIA DE OLIVEIRA ESCOLA ESTADUAL ZEFERINO JOSÉ DE MATTOS: OS DESAFIOS QUE PERMEIAM O PROCESSO DISCIPLINAR DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL . São José dos Quatro Marcos/ MT 2010 SUMÁRIO …