Relatorio Da Pratica Supervisionada Profuncionario

na sua formação profissional! Ministério da Educação Dezembro de 2013 Nosso contato etecbrasil@mec.gov.br 5 Rede e-Tec Brasil Perfil Geral do Técnico em Educação Considerando os princípios filosóficos, políticos e pedagógicos, o Profuncionário leva em conta as competências gerais atribuídas ao técnico em Serviços de Apoio à Educação pela Câmara de Educação Básica – CEB do Conselho Nacional de Educação –CNE, por meio do Parecer nº 16/2005, a saber: • identificar o…

democracia, além do desenvolvimento, no seio escolar, de uma consciência ambiental – tão fundamental em nossos dias! Dada a natureza dos conteúdos abordados, a realização das atividades propostas pode, em diversos momentos, compor sua Prática Profissional Supervisionada, que é o grande diferencial desse curso. Por óbvio que apenas o acesso às informações aqui contidas não são suficientes para garantir sua efetiva participação nos processos administrativos, pedagógicos e decisórios da…

Educadores e educandos: tempos históricos /Maria Abádia da Silva, – 4.ed. atualizada e revisada – Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso/Rede e-Tec Brasil, 2012. 118p.: il. – (Curso técnico de formação para os funcionários da educação. Profuncionário; 2) ISBN 85-86290-48-3 1. Profissionais da educação. 2. História da Educação. 3. Formação Profissional. I Silva, Maria Abádia da. II Títutlo. III. Série. 2012 CDU 37(09) (81) 3 Rede e-Tec Brasil Presidência da…

O PNE I não gerou grande inflexão na educação brasileira, nem contribuiu para a definição de uma política de Estado orgânica para o setor. Ainda que possa ter inspirado o desenho de alguns programas e delineado determinadas opções políticas, na prática, sua configuração restringiu-se ao plano formal. Deslegitimado por diferentes segmentos da sociedade civil, acabou tendo papel secundário na gestão educacional, sem instrumentos de monitoramento ou mecanismos efetivos de implementação, colaboração

Tecnológica. F383m Meio ambiente, sociedade, higiene e educação / Ivan Dutra Faria; João Mon levade – 4.ed. atualizada e revisada – Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso / Rede e-Tec Brasil, 2013. 110p. : il. – (Profuncionário - curso técnico de formação para os funcionários da educação; 11) ISBN 85-86290 1. Meio ambiente. 2. Consumo e meio ambiente. 3. A participação da sociedade. I. Faria, Ivan Dutra. II. Monlevade, João. III. Título. IV.…

Estatística Aplicada à Educação/Carlos Augusto de Medeiros – 4ª. ed. atualizada e revisada- Cuiabá:Universidade Federal de Mato Grosso / Rede e-Tec Brasil, 2013 144 p. : il.(Curso Técnico de formação para os funcionários da educação. Profuncionário; 16 ) ISBN 978-85-230-0990-8 1. Conceitos matemáticos: razões e proporções. 2. Distribuição de frequência: dados bru tos e rol. 3. Medidas de resumo: medidas de tendência central (média, média…

estudante, estamos iniciando uma nova disciplina do curso Profuncionário. E neste Módulo iremos abordar questões referentes ao uso de novas tecnologias voltadas ao nosso cotidiano. Os assuntos que trataremos aqui são de interesse de todos nós e em particular seu, que vivencia o uso dessas tecnologias na escola, em casa, enfim no seu dia a dia. Como você deve saber, os assuntos aqui tratados são comuns para todos os outros cursos do Profuncionário, uma vez que abrangem todas as…

estágios obrigatórios, quando previstos na legislação pertinente; defesa de trabalhos de conclusão de curso e atividades relacionadas a laboratórios de ensino, quando previstos no plano de curso e na legislação pertinente; visitas técnicas; e aulas práticas. Legislação em EAD 11 § 2º Os momentos presenciais obrigatórios para o cumprimento dos incisos I a III, do Art.2º, não podem ser inferior a 20% (vinte por cento) do total da carga horária mínima oferecida nos cursos ou…

NACIONAL E A FUNDAÇÃO PITÁGORAS: O MOMENTO DAS PARCERIAS ENTRE O SETOR PÚBLICO E O PRIVADO; Inajara Iana da Silva ................................................................................... 221 ENSINO E APRENDIZAGENS: CONSTRUÇÃO DE NOVAS PRÁTICAS METODOLÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – PROEJA; Ivone Marchi Lainetti Ramos e Eva Chow Belezia ....................................................... 232 ARRANJOS INSTITUCIONAIS ENTRE O PODER PÚBLICO MUNICIPAL E…

estabelecendo Organização Atendimento critérios Didática às gerais (perfil de Diretrizes para a Pedagógicas, definição da seleção de egressos, conteúdos, princípios metodológicos, processo de avaliação e atividade prática profissional, complementares e estágios) 231 3.3.1 Organização Didática.......................................... 231 3.3.2 Atendimento necessidades IV às pessoas educacionais portadoras…