Relatorio Complementar Biologia

today – understanding our planet. John Wiley & Sons. NOGUEIRA, M.G., R. HENRY & A. JORCIN (eds). 2006. Ecologia de reservatórios. Impactos potenciais, ações de manejo e sistemas de cascata. Rima Editora. PEREIRA, R.C. & A. SOARES-GOMES. 2002. Biologia marinha. Editora Interciência. POLUNIN, N.V.C. (Ed). 2008. Aquatic ecosystems: trends and global prospects. Cambridge University Press. REBOUÇAS, A.C., B. BRAGA, J.G. TUNDISI. 1999. Águas doces no Brasil: capital ecológico, uso e…

A prática da Leitura de Imagem realizada na disciplina de Biologia – Ensino Médio Professora Andrea Perez Schafranski¹ Professora Amanda Drzewinski de Miranda² Resumo: A leitura de imagem é utilizada freqüentemente nas escolas públicas de forma ilustrativa, ou seja, apenas comprovando os conteúdos descritos nos livros didáticos. Após a implementação das TVs pendrive na rede estadual de ensino no estado do Paraná, ficou mais viável a utilização de slides e vídeos durante as aulas,

forma completa, para atender o conceito. Segundo o Lassu (Laboratorio da Sustentabilidade – USP) diz que: “Sem estes três pilares a sustentabilidade não se sustenta. Ainda são discutidos novos pilares, como a questão cultural, tecnológica, para complementar a sustentação da questão como um todo.” É fundamental verificar que esses conceitos podem ser sobrepostos de tal maneira macroeconômica, para um país ou próprio planeta, como microeconômica, sua casa ou uma pequena vila agrária.…

23 Disciplina: Educação Física II 24 Disciplina: História I 25 Disciplina: Geografia I 26 Disciplina: Filosofia II 27 Disciplina: Sociologia II 28 Disciplina: Matemática II 29 Disciplina: Física II 30 Disciplina: Química II 31 Disciplina: Biologia I 32 Disciplina: Normas, Segurança do Trabalho e Legislação 33 Disciplina: Técnicas Digitais 34 Disciplina: Eletrônica Geral 37 Disciplina: Análise de Circuitos 39 COMPONENTES CURRICULARES - 3º Ano 40 Disciplina: Língua…

ANTERIORMENTE DESENVOLVIDAS........... 9 INSTALAÇÕES, EQUIPAMENTOS, RECURSOS TECNOLÓGICOS 11 12 13 14 15 36 36 6.4 Práticas interdisciplinares................................................................................. 13 6.6 Atividades complementares.............................................................................. 14 E 37 BIBLIOTECA............................................................................................................... 10 PESSOAL DOCENTE…

“Imunodeficiencia adquirida A SIDA” Introdução No âmbito da disciplina de biologia, foi-nos solicitado, , a realização de um trabalho sobre doenças imunitárias. Dado o facto de que todos os elementos do grupo ambicionarem o mesmo tema, ficou decidido a elaboração de um Trabalho intitulado: “ Imunodeficiência adquirida – SIDA”. Actualmente, somos bombardeados com notícias, anúncios e campanhas de sensibilização acerca Deste vírus. A sua proliferação e actuação afectam milhares de…

Biologia e Geologia 11ºC RELATÓRIO Extracção de DNA de Células vegetais Trabalho realizado por: José Pedro Silva nº13 Mário Visentini nº14 Mykola Zaikin nº16 Palmela, 16 de Outubro de 2008 Índice Pgs. 1.Introdução……………………………………………………………………………3 2.Protocolo experimental……………………………………………………....4 e 5 3. Observações/Resultados………………………………………………………..6 4.Discussão de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS FACULDADE DE AGRONOMIA “ELISEU MACIEL” DEPARTAMENTO DE FITOTECNIA VISITA TÉCNICA EMBRAPA CLIMA TEMPERADO - SEDE Relatório apresentado à disciplina de Sistemas de produção em Olericultura, 2º semestre de 2013. Acadêmicos: Eduardo da Fonseca Henrique S. Braz Professores: Ana Celi Silva Roberta Marins Nogueira Peil Pelotas, 11 de dezembro de 2013. INTRODUÇÃO No dia 27 de novembro de 2013, os acadêmicos do curso de

adicional de diferentes matérias escolares) ou pela polaridade (predominância de uma matéria sobre outras). Em síntese, prevalece uma grande confusão discursiva e praxeológica no ensino, resultado de uma superposição conceitual de orientações não complementares e inclusive, com frequência, opostas. Dentro desta discussão, vale afirmar a opinião de Fazenda: Atitude interdisciplinar, uma atitude frente à alternativa para conhecer melhor; atitude de espera…

( ) RELATÓRIO NOME DO ALUNO: _ROSANE DE FÁTIMA DA ROCHA MATRÍCULA: _______20071601122__________________________ CURSO: ( ) BIOLOGIA ( x) MATEMÁTICA ( ) PEDAGOGIA DISCIPLINA: IEG____________________________________ TUTOR: ____Á DISTÂNCIA____________________________ DATA DE ENTREGA: ____18_/__08__/____2013__ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- TIPO DE AVALIAÇÃO: (x ) AD1 ( ) AD2 ( )…