Relatorio Cinetifico De A E C

para esses resultados referiram-se a: a) variações na tarefa não serem suficientes a ponto de causar diferenças entre grupos; b) complexidade da tarefa, pois os sujeitos mantiveram um baixo nível de desempenho durante toda fase de estabilização; c) instruções referentes ao padrão de movimento a ser alcançado, pois não foi informado aos sujeitos o padrão de arremesso de precisão e, como conseqüência, eles executaram o padrão de arremesso à distância, prejudicando seu desempenho. O…

no mínimo, os seguintes quesitos: a) 12 créditos em Disciplinas do Grupo (OLE) do Grupo Comunicação, Linguagens, Informação e Humanidades - Tabela 4A; b) 4 créditos em Disciplinas do Grupo (OLE) do Grupo Ciências do Meio Ambiente - Tabela 4B; c) 8 créditos em Disciplinas do Grupo (OLE) do Grupo Métodos Matemáticos, Estatísticos e Computacionais - Tabela 4C; d) 12 créditos em Disciplinas do Grupo (OLE) do Grupo Calor e Fluidos - Tabela 4D; e) 8 créditos em Disciplinas…

comunicação: a) Criar um plano de comunicação (estabelecer a importância deste instrumento tanto no relacionamento com a imprensa como os demais públicos internos e externos); b) Colaborar para a compreensão da sociedade do papel da organização; c) Estabelecer uma imagem comprometida com os seus públicos; d) Criar canais de comunicação internos e externos que divulguem os valores da organização e suas atividades; e) Detectar o que em uma organização é de interesse público e o que…

in: ALVES-PINTO, ALÇADA, SILVA, 1986/88, p. 277-290) define por várias componentes (Op. cit., p. 279): “a) instrução – é a transmissão de conhecimentos e técnicas; b) socialização – é a transmissão de normas, valores e crenças, hábitos e atitudes; c) estimulação – é a promoção do desenvolvimento integral do educando (desenvolvimento intelectual, afectivo, motor, psicológico).” 18 Educação e desenvolvimento: fundamentos e conceitos Como nos recorda Rocha (1988, p. 117), “a…