Relatorio Aula Pratica Analise De Agua

Andréia Silva Pereira Aline Kássia Dias De Paula Jéssica Tamires Ramos da Silva RELATÓRIO AULA PRÁTICA 1 - PREPARO E PADRONIZAÇÃO DE SOLUÇÃO HIDRÓXIDO DE SÓDIO Santa Luzia FACSAL – Faculdade da Cidade de Santa Luzia 2013 Andréia Silva Pereira Aline Kássia Dias De Paula Jéssica Tamires Ramos da Silva RELATÓRIO AULA PRÁTICA 1 - PREPARO E PADRONIZAÇÃO DE SOLUÇÃO HIDRÓXIDO DE SÓDIO Relatório de Aula Prática sobre preparo e padronização de solução de hidróxido de sódio,…

OBJETIVOS Introduzir o aluno ás técnicas de laboratório, proporcionando ao aluno experiências praticas relacionadas com conteúdos teóricos, a fim de desenvolver a sua habilidade na pratica laboratorial. |Cronograma/Conteúdo Programático: | |Data |Nº da Aula |Assunto:

Relatório da Aula Prática de Química Analítica Nomes: Mariane Fioranelli, Patrícia Boralli e Vanessa Souza. Curso: Biomedicina - 4º período Introdução: Neste relatório, serão abordados vários temas e conteúdos que foram obtidos durante as aulas teóricas e utilizamos para a realização dos experimentos nesta aula prática. Foram abordados os seguintes temas: pH, Solução Tampão e Solubilidade. pH – é o símbolo utilizado para representar a grandeza físico-química do potencial hidrogeniônico,…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.........................................................05 2.1. ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA....................................05 2.2. EU NO MEIO- NA ORGANIZAÇÃO.....................................................................06 2.2.1 DISCURSÃO FÍSICA E CULTURAL DA ESCOLA.......................

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Macéio/2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE CIÊNCIAS DA SÁUDE DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Macéio/2014 Sumário........................................................................................................

Tecnologias de Gestão Aula 3 – Atividade de Auto desenvolvimento Nome do Aluno: RA: Introdução No que se refere ao contexto das tecnologias de gestão, destacam-se as ferramentas de qualidade que é justamente em torno delas que se desenvolverá essa atividade. Portanto, o objetivo da atividade está relacionado em aplicar técnicas, conceitos e ferramentas de qualidade para lidar com situações concretas, o que é importante para o desenvolvimento de suas habilidades práticas. Diagrama de Ishikawa:

elaborar o Relatório O Relatório de aulas práticas deverá ser digitado eletronicamente, utilizando a matriz anexa e fonte “Times New Roman ou Arial, tamanho 12 e com espaçamento 1,5 entre as linhas e duplo entre parágrafos, margens superior, inferior, esquerda e direita de 2cm. Os gráficos deverão ser gerados em Excel, Origin ou outro programa compatível. Quanto às ilustrações poderão ser cópias fiéis de publicações, desde que as fontes sejam citadas no trabalho.Finalmente, o…

Curso: Tecnólogo em Biocombustíveis Período: Noturno Semestre: 1º Semestre. Aula Prática: Técnicas de Medidas de Massa e Volume. Introdução. O relatório a seguir é sobre a aula prática realizada no dia 26 de Março de 2015. Teve-se então a inicialização de medidas de massa e volume. Medidas de Massa e Volume Em laboratórios executam-se medidas diferentes em um único experimento.…

Programa de Aprendizagem: AVALIAÇÃO DE IMPACTOS II Curso: Engenharia Ambiental Centro: Escola Politécnica, Campus Curitiba Ano: 2013 Ano: 5º (10º Período) Carga horária Total: 54 horas Carga Horária Semanal: Aulas teóricas 2 (duas) Aulas práticas 1 (uma) 2ª feiras, MANHÃ Professor Responsável: Dr. Arnaldo Carlos Müller Eng. Florestal, Esp. M.Sc. PLANO DIDÁTICO EMENTA (Avaliação de Impactos I e II) Impactos ambientais das atividades antrópicas –…

importância. É imprescindível conhecer todos os equipamentos que iremos utilizar em procedimentos laboratoriais. O presente relatório trata das normas e regras do uso do laboratório que são orientadas pelo professor na ministração de suas aulas práticas, uma vez que essas informações tem a finalidade também de orientar os alunos a como proceder de forma adequada nas aulas práticas laboratoriais para evitar desperdícios de materiais e eventuais perdas e danos. O professor usou como…