Relatorio Apoio Infancia

RELATÓRIO DE ESTÁGIO ESTÁGIO BÁSICO III ESTAGIÁRIOS 1ª MÉDIA: SUPERVISOR ACADÊMICO: _____________________________ Assinatura e CRP Manaus 30 de Novembro de 2011. CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE- UNINORTE CURSO DE PSICOLOGIA ESTAGIO BÁSICO III MANAUS 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE- UNINORTE Conceição de Maria Caldas Alcobaça Loreany Macedo Sabá Marcilene da Conceição Vasconcelos Sheila Rodrigues

adolescentes, na forma prevista pela Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990, Estatuto da Criança e do Adolescente. § 1o A intervenção estatal, em observância ao disposto no caput do art. 226 da Constituição Federal, será prioritariamente voltada à orientação, apoio e promoção social da família natural, junto à qual a criança e o adolescente devem permanecer, ressalvada absoluta impossibilidade, demonstrada por decisão judicial fundamentada. § 2o Na impossibilidade de permanência na família…

Revista LINGUAGENS, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE REVISTA SEMESTRAL DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIV.FEDERAL DO PIAUI. 2013 (No prelo) A Educação e escolarização da infância em Portugal (1910-1974). A celebração em 2010 do 1.º centenário da proclamação República portuguesa decorreu já num contexto de grave crise económica mas também política e ideológica. Considerámos que revisitar a obra educativa do período inicial da República seria, como historiadores da educação

05 06 19 20 1.2. REABILITAÇÃO PSICOSSOCIAL E DESINSTITUCIONALIZAÇÃO DOS DOENTES MENTAIS GRAVES 1.3. SERVIÇOS REGIONAIS DE SAÚDE MENTAL 1.4. HOSPITAIS PSIQUIÁTRICOS 22 22 ORGANIZAÇÃO DOS SERVIÇOS DE PSIQUIATRIA E SAÚDE MENTAL DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA 24 2.1. DESENVOLVIMENTO E MELHORIA DE SERVIÇOS 02. 21 24 A) AO NÍVEL DOS CUIDADOS DE SAÚDE PRIMÁRIOS B) AO NÍVEL DOS CUIDADOS ESPECIALIZADOS DE ÂMBITO LOCAL C) AO NÍVEL REGIONAL D) SERVIÇOS PARA…

Administração / USP- Universidade de São Paulo. Ele é parte da coleção de casos do “Social Enterprise Knowledge Network - SEKN”, tendo sido desenvolvido para fins didáticos e como fundamento para discussões em sala de aula. Não deve ser entendido como apoio, endosso ou aprovação a pessoas ou organizações, nem como ilustração de um ge renciamento eficaz ou ineficaz. Copyright © 2003 CEATS - Centro de Empreendedorismo Social e Administração em Terceiro Setor / FIA - Fundação Instituto de…

TRABALHO EM GRUPO PROJETO DE INTERVENÇÃO GAAT – Grupo de Apoio de Adoção de Toledo GAPA – Grupo de Apoio Pós Adoção ADOÇÃO INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade desenvolver um Projeto de Intervenção no Município de Toledo, estado do Paraná na área de Adoção de Crianças e Adolescentes. O Projeto foi desenvolvido à partir da grande demanda de adoções da comarca de Toledo, e por conseguinte um acompanhamento e monitoramento através de reuniões realizadas com os a família do…

DE SÃO PAULO VOLUME I Infância e Juventude MANUAL DE PROCEDIMENTOS TÉCNICOS Presidente do Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo Desembargador Celso Luiz Limongi Biênio 2006-2007 Corregedor Geral da Justiça do Estado de São Paulo Desembargador Gilberto Passos de Freitas Biênio 2006-2007 Juiz Auxiliar da Corregedoria Geral da Justiça (Infância e Juventude) Dr. Reinaldo Cintra Torres de Carvalho Biênio 2006-2007 2 Realização Núcleo de Apoio Profissional de…

presente na consulta, para confirmar, diagnosticar ou esclarecer a condição genética. O geneticista vai identificar a melhor conduta terapêutica e também calcular e comunicar os riscos genéticos para futuras gravidezes. Pode ser necessário organizar apoio psicológico, dependendo da gravidade da situação. Deve ser enfatizado que, apesar do nome aconselhamento genético, o geneticista não vai dar conselhos e nem especificar condutas. O objetivo é que o geneticista forneça…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA MARCELA SILVA DOS SANTOS Relatório de Estagio Básico Social I Profa. Elaine Ap. Bacilieri Santo André 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA Relatório Estagio Básico Social I Relatório apresentado ao Centro Universitário Anhanguera , para obtenção de nota parcial na matéria. Estagio Básico Social I ORIENTADORA: Profa. Elaine Ap. Bacilieri Santo André 2013 RESUMO

mencionados na aula. As atividades desta aula consistem em elaborar um relatório da aula, juntamente com um texto abordando o seguinte tema infância. No dia quatro de outubro, realizou-se a aula da disciplina Aprendizagem Significativa ministrado pela professora Nicéia Aparecida Alves que explicou a importância de buscar significado à aprendizagem em cima das habilidades e competências dos alunos. Além de elaborar o relatório da aula, foi sugerido a elaboração um Mapa Conceitual de…