Bullying

......................... 1 Eixo I - Balanços e Desafios para a Educação Básica ................................................... 2 CONTROLE SOCIAL NA EDUCAÇÃO MUNICIPAL: OS PLANOS DE AÇÕES ARTICULADAS E O DESAFIO DA CONSTRUÇÃO DO NOVO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA; Alberto Damasceno, Émina Santos e Vanessa Costa ..................................................................................................................... 2 COMPRA DE SISTEMA DE ENSINO APOSTILADO NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL EM MUNICÍPIOS PAULISTAS; Alessandra Aparecida Cain.......... 17 PRESSUPOSTOS NEOLIBERAIS : UM OLHAR PARA A POLÍTICA DE OFERTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL31; Ana Lara Casagrande ................................................. 31 REFLEXÕES SOBRE O LER E ESCREVER NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Ângela Druzian da Silva ............................................................................................................... 46 PARTICIPAÇÃO DAS ORGANIZAÇÕES DO SETOR PRIVADO NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO PIAUÍ: O CASO DO INSTITUTO QUALIDADE NO ENSINO (IQE); Antonio Glauber Alves Oliveira e Liliene Xavier Luz ......................................... 61 PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: É POSSÍVEL O DIREITO DA CRIANÇA À EDUCAÇÃO INFANTIL?; Cândida Maria Santos Daltro Alves, Maria Aparecida, Nunes Pereira e Viviane Drumond ................................................................................... 75 A SOCIEDADE DE CONSUMO NO COTIDIANO ESCOLAR; Claudia Regina, Rech Rossoni e…

Pereira Sousa Lucimar Pedrosa dos Santos Maria de Lourdes Rodrigues da Silva Sulamita da Silva Bomfim Vânia Lavoura Lopes Walmir Amaral da Silva Equipe de Desenvolvimento do Sistema de Relatoria – CONAE Bruno Rafael de Castro Guaitanele – DTI/MEC Fagner Alves Ernesto – DTI/MEC Maurício Hildebrand – DTI/MEC Nádia Mara Silva Leitão – Consultora Unesco Revisão Jorge Leite de Oliveira 4 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO…

SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES – SCHLA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA LÍGIA WILHELMS ERAS CURITIBA 2014 2 LÍGIA WILHELMS ERAS A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO RECENTE SOBRE O ENSINO DE SOCIOLOGIA/CIÊNCIAS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO FORMATO DE LIVROS COLETÂNEAS (2008-2013): SOCIOLOGIAS E TRAJETÓRIAS Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação em Sociologia, Departamento de Ciências Sociais, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, da Universidade Federal do…

Wesley Carvalho Praxedes Equipe de Desenvolvimento do Sistema de Relatoria CONAE Bruno Rafael de Castro Guaitanele – DTI/MEC Fagner Alves Ernesto – DTI/MEC Maurício Hildebrand – DTI/MEC Nádia Mara Silva Leitão – MEC/Unesco Revisão Eliane Facción Diagramação Helkton Gomes da Silva MEC - Doc Base DOCUMENTO FINAL - print.job => 05/27/2010 => 15:08:33 => (Medida 1:1 = 20,5 x 27,5) - (6 A) 4 6 MEC - Doc Base DOCUMENTO FINAL - print.job => 05/27/2010 => 15:08:33 =>…

........................................... 29 Educação e Diversidade: Justiça Social, Inclusão e Direitos Humanos ...................... 29 EIXO III ................................................................................................................... 44 Educação, Trabalho e Desenvolvimento Sustentável: Cultura, Ciência, Tecnologia, Saúde, Meio Ambiente ........................................................................................... 44 EIXO IV…

Feitosa de Britto 19 A oferta da educação básica: desafios para o futuro e o Plano Nacional de Educação Ricardo Chaves de Rezende Martins 41 Educação em tempo integral no PNE 2014-2024 José Edmar de Queiroz 63 A educação profissional no PNE 2014-2024 Marcelo Lúcio Ottoni de Castro 87 O Plano Nacional de Educação e a formação dos professores Issana Nascimento Rocha 105 Identidade e formação dos profissionais de educação não docentes: o que diz o Plano Nacional de Educação…

Tóxicos, art. 2º da Lei 2.889/56 v.g.) assim como todas as que porventura vierem a sê-lo e (c) todos os ilícitos delas decorrentes ("delas" significa: da quadrilha ou bando assim como das associações criminosas definidas em lei). Referido conceito, em conseqüência, de outro lado e juridicamente falando, não abrange: (a) a "organização criminosa", por falta de definição legal; (b) o concurso de pessoas (os requisitos da estabilidade e permanência levam à conclusão de que associação…

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: O CASO DA REDE MUNICIPAL DE MESQUITA/RJ ISAAC GABRIEL GAYER FIALHO DA ROSA Orientador: Prof. Dr. Ana Maria Cavaliere Dissertação de Mestrado submetida ao Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ, como parte dos requisitos necessários á obtenção de título em Mestre em Educação. Aprovada por: ________________________________ Presidente, Prof. ________________________________________ Prof.…

Educação – Uvas verdes Avaliação – Instrumento de controle ou de emancipação? Formação de professores – Aluno ou Professor 34 36 46 56 CAPÍTULO II – LEGISLAÇÃO, VERTENTES CONCEITUAIS E PESQUISADORES – DIFERENTES OLHARES ALGUNS CONSENSOS 66 2.1 Legislação comentada 2.2 Diferentes vertentes conceituais e inclusão escolar 66 89 CAPÍTULO III – O ALUNO COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA ESCOLA: DESAFIO QUE DESMASCARA O SISTEMA 3.1 A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo e a política…

Bloco H, Lote 6, Ed. CNPq/IBICT/UNESCO, 9º andar. 70070-914 – Brasília – DF – Brasil Tel.: (55 61) 2106-3500 Fax: (55 61) 322-4261 E-mail: grupoeditorial@unesco.org.br Livro Educacao de Jovens e Adultos__Final.P65 4 29/11/2005, 14:45 SUMÁRIO Apresentação .................................................................................................. 7 Introdução ................................................................................................... 11 1.…