Relatório Desempenho Aluno Escolar

projeto de intervenção tem previsão de 30h de atividades a serem desenvolvidas com os alunos. Nos momentos observacionais pudemos perceber alguns problemas no que se diz respeito ao desenvolvimento de muitas crianças, então através dessas observações tentaremos a partir dos Jogos e Brincadeiras melhorar o desenvolvimento nos aspectos motores, cognitivos, afetivos e também passar valores éticos e morais para os alunos do Centro Infantil. 1. Problema A educação…

com a formação do cidadão. Em 1912 ela surge como forma de organização escolar, em Detroit, nos Estados Unidos, através de Jessé Davis. Mas as primeiras experiências voltadas à orientação ocorreu na década de 20, com os trabalhos de Roberto Mange, engenheiro Suíço que iniciou, em 1924, no Liceu de Artes e Ofícios, em São Paulo, os primeiros trabalhos para a criação de um serviço de seleção e orientação profissional para os alunos do Curso de mecânica. Seu trabalho teve ajuda técnica de…

UNIVERSIDADE DE UBERABA BETHÂNIA FERRARI RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL BARRA DE SÃO FRANCISCO-ES DEZEMBRO/2013 BETHÂNIA FERRARI RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL Relatório de estágio apresentado á Universidade de Uberaba, como parte das exigências do Estágio Curricular Supervisionado em Gestão Escolar correspondente ás 100 horas realizadas na etapa VII do curso de licenciatura em Pedagogia.

JOANA MARIA LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 4° SEMESTRE FORTALEZA 2014 JOANA MARIA LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado à Universidade Paulista, como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina Estágio Supervisionado Obrigatório. Monitor do Estágio: Ana Carolina Faísca FORTALEZA 2014 JOANA MARIA LIMA FICHA DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO Universidade Paulista - UNIP

ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CENTRO DE FILOSOFIA, LETRAS E EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS/PORTUGUÊS KILVIA FERREIRA CAVALCANTE RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Sobral 2015 KILVIA FERREIRA CAVALCANTE RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório apresentado como requisito parcial para a conclusão da disciplina Estágio Supervisionado III do curso de Licenciatura em Letras/Português…

CIEP Brizolão 380 Joracy Camargo Relatório de estágio da EJA Belford Roxo, 2014 CIEP Brizolão 380 Joracy Camargo Relatório de estágio da EJA Trabalho de aproveitamento da disciplina De Práticas Pedagógicas, Professora Cirlea, elaborado por Joyce De Oliveira Motté Nº 20 Turma 3002, do curso de formação de Professores. Belford Roxo, 2014 Sumário Introdução .....................................................

Este relatório tem como objetivo descrever as atividades relacionadas ao projeto de leitura e escrita realizado na Unidade Escolar Anísio de Abreu. O projeto visa despertar o interesse dos alunos para o hábito da leitura e da escrita, através de uma proposta de apresentação de textos diversificados que despertem a imaginação desses leitores, fazendo-os refletir sobre o que o texto está a dizer e interpretar . O plano maior desse projeto é ampliar o repertório dos alunos, e fazê-los tomar

Verificar se a escola executa as ações presentes no PPP. PÚBLICO ALVO Alunos do Programa Profuncionário. JUSTIFICATIVA Atualmente as escolas possuem uma gestão democrática, diferente de antigamente em que as escolas viviam uma situação de autoritarismo, em que um grupo de pessoas detinha o poder. O PPP da Escola é um documento elaborado por um grupo de pessoas que representam cada seguimento da comunidade escolar, materializando assim a democracia na escola. Nesse…

Família-Escola, implementado desde 2005. Os professores visitam seus alunos em casa, buscando, nos encontros, a interação mais próxima com os pais. É um bate-papo informal, no qual se pretende tratar do desenvolvimento escolar do aluno, saber sobre a relação entre pais e filhos e demais familiares, como e onde estuda em sua residência e o que o aluno mais gosta de fazer. A partir das observações e do preenchimento do relatório técnico dessas visitas, o professor pode orientar sua…

3.000 escolas públicas e privadas, 25.000 professores, 3.000 diretores e 220.000 alunos do Ensino Básico (da 4ª e 8ª séries do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio) nas disciplinas Língua Portuguesa, Matemática e Ciências. A partir de 1999 serão incluídas as disciplinas História e Geografia. A análise dos resultados dos levantamentos do SAEB permite acompanhar a evolução do desempenho dos alunos e dos diversos fatores incidentes na qualidade e na efetividade do ensino…