Relatório De Projeto De Musica

SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 2 2.RELATÓRIO 1: O QUE É UM PROJETO? 3 3.PMI 4 4. DURAÇÃO DE UM PROJETO 5 5.CARACTERISTICAS DE UM PROJETO CONTEMPORÂNEO 5 6.CARACTERISTICAS DE PROJETOS E PROCESSOS 6 7.CARACTERISTICAS DE UM GERENTE DE PROJETO 7 8.CARACTERISTICAS DOS 5 GRUPOS DE PROCESSO DO CICLO DE VIDA DE UM PROJETO 8 9.CARACTERISTICAS DA 9 ÁREAS DO CONHECIMENTO DO GUIA PMBokR 9 10.RELATÓRIO 2: PROJETO 11 11. HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO 12 12. APRESENTAÇÃO DO PROJETO: JUSTIFICATIVA 13 13. RESULTADOS…

RELATÓRIOS DE VISITAS AS ESCOLAS ABRIL 2013 Anápolis - GO Faculdade Anhanguera de Anápolis pedagogia – 3º período “a” DIDÁTICA e práticas de ensino Larissa Lorrayne Silva Cruz – R.A 3708598090 Simone C. Dos Santos Pedrosa – R.A 4414839895 Suzy Mary vieira da Silva – R.A 4200073273 RELATÓRIOS DE VISITAS AS ESCOLAS

PROINFANTIL Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício na Educação Infantil Titulo do Projeto A inserção da música na educação infantil com crianças de 02 a 03 anos. Tema: Desenvolvimento Infantil Professor Cursista Lucilene da Silva Tutora Maria Aparecida Bevilaqua AGF: Cefapro / Alta Floresta - MT Nova Canaã do Norte, Mato Grosso. 12…

Tel/Fax: 3627-7945 / 2440-4549 EMPRESA A H. Sheldon é uma pequena empresa de serviços de marketing que atua há 25 anos no mercado produzindo e editando livros de áudio, música e iluminação. Atualmente o seu principal produto é a Revista Backstage que há 18 anos vem sedimentando os conceitos de áudio, música e iluminação com foco no cliente e na sua atividade profissional. A linha editorial da publicação está focada no universo de quem faz, reproduz e amplifica as…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Pará de Minas 2012 Tamiris Laudiemes Resende Pereira ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado ao Curso de Pedagogia da FAPAM, como parte das exigências para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. 5º Período de Pedagogia Carga horária: 100 horas Orientadora: Maria Aparecida Duarte Lima

11ª: Musica trilha sonora, efeitos de som e Filmes, a aula será divida em três aulas. Desenvolver uma pesquisa em grupos, inicialmente tudo o que perceberem da cena escolhida em som algum, assim, como todas as sensações, euforia, empatia por algum personagem, medo, mal-estar, calma etc. A partir daí, os alunos criaram como sonoridade para alterar o conteúdo emocional da cena. Apostila Projetos, Data Show, TV E DVD. Musica filmagem. Filmadora, celular. Fotografia Aula 12º:…

Jacqueline Fonseca Pinto Awoyama - RA 3341557163 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP Jacqueline Fonseca Pinto Awoyama - RA 3341557163 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação á Distância CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS NAIARA BIZO GOMIDE RODRIGUES RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL II (4 a 5 ANOS) PARANAÍBA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS NAIARA BIZO GOMIDE RGM:053.10813 RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL II (4 a 5 ANOS) Relatório exigido como parte dos requisitos para aprovação do Estágio Supervisionado em Educação Infantil II (4 a 5 anos) do 6º semestre do curso de

“MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE INSERÇÃO SOCIAL” A inclusão social é um tema cada vez mais recorrente em uma sociedade caracterizada pelas desigualdades e diversidades socioeconômicas e culturais. A partir dessa percepção, e levando em conta a grande quantidade de projetos sociais que utilizam a música como ferramenta de educação e inclusão social, surgiu um interesse específico em pesquisar as técnicas utilizadas, benefícios e desafios que este tipo de trabalho pode desencadear no…

) Não Sala de Atendimento Psicológico ( )Sim ( x ) Não Ambulatório ( )Sim (x ) Não N º de salas de aula: 09 Condições Gerais: Ótimo estado de conservação FAPI-FACULDADES DE PINHAIS E - PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Nesta escola a promoção e a recuperação serão seguidas de acordo com as normas previstas em legislação própria, assim como a freqüência e compensação de ausências. A matrícula, classificação e reclassificação seguem as