Reforço Negativo E Punição

que o indivíduo faz”. Na perspectiva behaviorista, a aprendizagem é um comportamento observável, adquirido de forma mecânica e automática através de estímulos e respostas. Os mecanismos centrais da formação de hábitos são o condicionamento e o reforço, definido por Politzer (1968, p. 14) como “a satisfação que o indivíduo recebe como resultado de sua performance”. Outro conceito importante do behaviorismo é o conceito de transferência, ou seja, ao se aprender algo novo, estamos…

Comportamento: A caixa de Skinner............................ 2.2 Diferenças entre Condicionamento Clássico e Operante........................... 3 TIPOS DE REFORÇO................................................................................... 3.1 Reforço Positivo e Reforço Negativo.......................................................... 3.2 A punição.................................................................................................... CONSIDERAÇÕES…

COMPORTAMENTO OPERANTE REFORÇAMENTO O Comportamento Operante refere-se à interação sujeito-ambiente. Nesta Reforço: toda conseqüência que, seguindo de uma resposta, altera a interação, chama-se de relação fundamental à relação entre a ação do probabilidade futura de ocorrência dessa resposta. indivíduo (a emissão da resposta) e as conseqüências. É considerada Reforço Positivo: é todo evento que aumenta a probabilidade futura da fundamental porque o organismo se…

norte-americano Burrhus Frederic Skinner, no qual estabelece que todo comportamento é influenciado por seus resultados, havendo um estímulo reforçador, podendo ser positivo quando fortalece o tipo de comportamento (recompensa), ou negativo quando tende a inibir certo comportamento (punição). Algumas diferenças entre o condicionamento clássico e o operante: - Enquanto o condicionamento clássico inclui uma resposta já estabelecida através de outro estímulo anterior, o operante não…

emitida pelo organismo que produz uma alteração no ambiente. O reforço positivo é um tipo de consequência do comportamento que aumenta a probabilidade de um determinado comportamento voltar a ocorrer. O reforço negativo aumenta a probabilidade do comportamento para retirar o reforço negativo, um exemplo disso é o uso do filtro solar, o qual usamos para tirar manchas, e nos livrarmos de insolação. Concluímos que ambos os reforços (negativo, positivo) aumentam a probabilidades. No…

de “behaviorismo radical”, que tem por finalidade, estudar as mudanças de comportamento baseadas nos estímulos oferecidos pelo meio, sendo esses estímulos a punição e reforço, ambos podendo ser positivo ou negativo. Quando é realizado um estimulo a um determinado comportamento, tornando-o mais possível, denominamos de “reforço”. O reforço positivo faz com que a possibilidade de ocorrência de certo comportamento seja mais fácil de ocorrer, por meio do estímulo de recompensa (estímulo positivo)

sentir emoções em relação a estímulos que antes não produziam tais emoções . generalização respondente estímulos fisicamente semelhantes, , também eliciavam a resposta condicionada.( John Watson) Aprendizagem pelas consequências: o reforço As descobertas de Pavlov e Watson, entre outros cientistas, deram origem ao que ficou conhecido como o Paradigma Respondente , que é uma forma – um modelo ­ de se estudar o comportamento. O…

estímulo reforçador é chamado de reforço. O comportamento operante refere-se à interação sujeito-ambiente. Nessa interação, chama-se de relação fundamental à relação entre ação do individuo (a emissão da resposta) e as conseqüências. Reforço Positivo e Negativo Chamamos de reforço a toda conseqüência que, seguindo uma resposta, altera a probabilidade futura de ocorrência dessa resposta. O reforço pode ser positivo ou negativo: REFORÇO POSITIVO O reforço positivo é aquele que,…

entre Reforço Positivo e Reforço Negativo? No reforço positivo, adiciona-se, como conseqüência, um evento favorável ao organismo. Já no reforço negativo, retira-se, como conseqüência, um evento desfavorável ao organismo.  Localize, nas frases a seguir, os estímulos conseqüentes e os classifique (reforço positivo, reforço negativo, punição positiva, punição negativa): a) Felipe recebe um carinho de sua namorada por ter chegado ao shopping no horário combinado. Receber carinho …

almejava alcançar. Assim o resultado alcançado por aquela ação, servirá de reforço para que ela se repita. O comportamento operante se dá pela interação Sujeito -> Ambiente. Conceito Relação Fundamental da Ação: é a relação entre a ação do sujeito e as consequências que se espera dela. Num primeiro momento as conseqüências podem até ser desconhecidas, mas inferidas, no entanto, a partir do momento que houve um reforço para essa ação, pelas consequências decorrentes, o sujeito…