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CONFEDERAÇÃO DO DESPORTO DE PORTUGAL CIMEIRA DO DESPORTO FEDERADO CONCLUSÕES DOS TRABALHOS REALIZADOS NOS DIVERSOS PAINEIS DE DISCUSSÃO • Reforma do Sistema Desportivo • Políticas de Financiamento do Sistema Desportivo • Políticas Educativas e Sociais do Desporto, Saúde e Segurança • Equipamentos Desportivos e Território REALIZADA NAS INSTALAÇÕES DA FACULDADE DE MOTRICIDADE HUMANA 28 DE JANEIRO DE 2006 INDICE 1. PREÂMBULO ...................................................................................... 3 2. CONCLUSÕES DOS GRUPOS DE TRABALHO ................................ 6 Painel 1: Reforma do Sistema Desportivo............................................ 6 Painel 2: Políticas de Financiamento do Sistema Desportivo .............. 8 Painel 3: Políticas Educativas e Sociais do Desporto, Saúde e Segurança .......................................................................................... 12 Painel 4: Equipamentos Desportivos e Território ............................... 16 3. ASSOCIADAS QUE PARTICIPARAM NA CIMEIRA E QUE SUBSCREVEM O DOCUMENTO ......................................................... 23 1. PREÂMBULO O Movimento Associativo Desportivo lançou, antes das Eleições Legislativas de 1999, através da CDP, ao Governo que viesse a emergir destas, um desafio, sobre a forma de Contrato de Legislatura para o Desporto. Nele se apresentavam um conjunto de preocupações, há muito identificadas pelo Movimento Associativo e se propunham compromissos, de…

empregabilidade na formação profissional CAPÍTULO 2 POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A REFORMA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL 2.1 Educação Profissional – da LDB ao decreto nº 2208/97 2.2 Revendo a evolução do ensino técnico no Brasil 2.3 A Reforma da Educação Profissional no Brasil CAPÍTULO 3 3.1 CONSIDERAÇÕES FINAIS 3.2 DOCUMENTOS CONSULTADOS 3.3 BIBLIOGRAFIA CONSULTADA INTRODUÇÃO Um fator que alicerçou a…

21 393 46 58 Vladimiro Viana 21 393 68 09 Secretariado 21 393 68 04 Fax 21 393 46082 TESTEMUNHOS A Educação através do Desporto constitui um importante meio de aperfeiçoamento da sociedade moderna. Atento este postulado insofismável, é necessário encarar e estabelecer como prioridade a prática do desporto em todos os segmentos do sistema de ensino, para ajudar a formar civicamente as novas gerações e transmitir-lhes hábitos de vida positivos. Alicerçado…

Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Educação Física e Desporto Escolar TRABALHO VI HISTÓRIAS DA VIDA, ESTUDO DE CASO E ANÁLISE DE CONTEÚDO DOCENTE: José Leitão DISCENTE: António Vieira, 54391; Marisa Figueiredo, 54471; Paula Monteiro, 52108; Ricardo Rodrigues, 54562. UNIDADE CURRICULAR: Teoria e Metodologia da Investigação VILA REAL 2014 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Educação Física e Desporto Escolar A informação recolhida pela comunidade…

MÓDULO 1 Foco da pedagogia do desporto e das actividades físicas é o segmento da prática das actividades físicas que comporta o binómio treino-competição e integra os seguintes elementos: - Exercício; - Competição Estruturada; - Tutela do movimento associativo desportivo; - Ajuizamento/arbitragem; - Homologação de resultados. CONCEITO DE PEDAGOGIA SEGUNDO PAUL FOLQUIÉ Sentido Etimológico - Estudo da criança; Foco Infanto-Juvenil. Sentido próprio (restrito) – Estudo da…

aquele momento. Mas aos poucos esse método de praticar os esportes passou a ganhar um método muito mais especializado. Então o que era apenas uma brincadeira passou a ser um momento de praticar as técnicas para jogar. Em algumas escolas o esporte é ensinado da mesma maneira que uma instituição especializada em rendimento. Isso mostra que seu espaço de vivenciar os diversos esportes passou a ser local para praticar ao máximo determinadas modalidades que por muitas vezes ficam restritos á…

Universidade Estadual de Santa Cruz Metodologia dos jogos pré-desportivos. David Weber Dayana Chaves Franco Marcus José da Hora Andrade Osmar Silva Nacsimento Resumo das apresentações. Ilhéus-BA 2013 A ludicidade e o ensino do desporto: “A ideia central é que grande parte das resistências, desinteresses e dificuldade de envolvimento dos aprendizes pode ser minimizada se aspectos lúdicos forem contemplados nas atividades”. Valorizar o…

Caracterização do processo de análise do jogo Caracterização do processo de análise do jogo em clubes da 1ª liga portuguesa profissional de futebol na época 2005/2006 CDD. 20.ed. 796.073 796.33 Pedro Miguel SILVA* Jorge CASTELO** Pedro SANTOS*** Resumo *Faculdade de Desporto, Universidade do Porto - Portugal. **Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias - Portugal. ***Faculdad de Ciencias de la Educación y del Deporte, Universidade de Vigo - Espanha. O…

uma geografia comprometida com os anseios da sociedade, autodenominada Geografia Critica: | | |“O compromisso Social deve ser maior do que interesse pessoal que vivemos nesta ultima década| |do Segundo Milênio um dos momentos das transformações mais agudas da sociedade, e a Geografia| |nasceu não só como ciência social, mas também como uma ciência eminente política. (ANDRADE, | |1994,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Pindamonhangaba Pedagogia Organização e Metodologia do Ensino Fundamental ATPS entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação da tutora EAD Milene Bartolomei Silva. UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP MAPA CONCEITUAL DO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO Panorama da Educação atual Órgãos Normativos Leis Órgãos executivos Congresso Nacional Presidente da Republica…