Reflexões Sobre As Cidades Brasileiras Centro De São Paulo

proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Célia Maria Cassiano Centro Universitário Anhanguera de São Paulo – Vila Mariana Publicidade e Propaganda - 2ª Série - Estudos de Comunicação de Massa Pág. 2 de 2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as…

Luciana Vieira LOPES1 RESUMO Este artigo trata-se de um estudo que tem por objetivo promover reflexões acerca da atuação do Técnico em Assuntos Educacionais nas Instituições de Ensino Superior ( IES ), na função de técnico- administrativo, bem como abordar o histórico deste cargo, destacando a origem da universidade no Brasil e a origem do surgimento

Éramos Seis Prosa, romance Maria José Dupré Nascimento: 1º de maio de 1898, Fazenda Bela Vista, em Botucatu; hoje Ribeirão Claro, PR, por estar muito próxima da divisa entre São Paulo e Paraná. Morte: 15 de maio de 1984, Guarujá, SP BIBLIOGRAFIA CONTO Meninas tristes, 1939, no suplemento literário de O Estado de S. Paulo, com o pseudônimo de Mary Joseph. Porém, sua estreia se deu em 1941, com O romance de Teresa Bernard. O reconhecimento chegou com Éramos Seis (1943) [*] Luz e Sombra - – entre

O uso terapêutico da proximidade afetiva entre os seres humanos e animais tem atraído a atenção científica. Esse ensaio busca entender os benefícios acerca do relacionamento humano-animal e o conhecimento sobre a Terapia Assistida por Animais (TAA). A TAA é um processo terapêutico formal em âmbito mundial, padronizada pela organização americana Delta Society. Congrega outras instituições, órgãos certificadores, grupos, cursos e voluntários, sendo que dele participam profissionais da área

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Silva Souza, Luiz Gustavo; Bittencourt Pinheiro, Luciene Oficinas terapêuticas em um Centro de Atenção Psicossocial - álcool e drogas Aletheia, núm. 38-39, mayo-diciembre, 2012, pp. 219-227 Universidade Luterana do Brasil Canoas, Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115028213018 Aletheia, ISSN (Versão impressa): 1413-0394 mscarlotto@ulbra.br Universidade…

configuram das experiências entre os atores dos movimentos sociais e da universidade em meio às políticas públicas da década de 1990 até os dias de hoje. Diversos estudos e trabalhos originários de pesquisa e de atividades de extensão universitária são destacados com maior relevância, posto que estes traduzem a realidade social e os conhecimentos provenientes das relações intersubjetivas dos atores da educação do campo captadas pelo olhar desconfiado do institucionalizado. De tantas…

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS. Profº Doutoranda Keyle Monteiro SÃO LUIS 2014 Respostas de Cinco perguntas das páginas 27 e 32 da Apostila: Educação no Contexto da Sociedade Contemporânea e o Papel da Didática – Unidade I PERGUNTAS E RESPOSTAS a) Quais as primeiras reflexões que você elabora sobre a Tendência Renovada no Brasil? Considerando essas reflexões e o seu conhecimento sobre a realidade da educação brasileira, por que essa tendência é pouco conhecida? RESPOSTA:…

Pinto Cardoso Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Sociologia (SOC 0026) – Prática do Módulo V 01/04/2014 RESUMO O campo não é mais um espaço de predominância rural e a cidade não é um espaço apenas urbano. A industrialização e urbanização engendram consequências das mais variadas ações a respeito da relação cidade e campo­, produzindo dinâmicas econômicas e sociais. Nem tudo no campo é rural e nem tudo na cidade é urbano. A deterioração da vida nas cidades…

professora Zilda Lima, algumas questões me inquietavam. Ao discutirmos sobre os novos temas e novos objetos proposto pela História Nova, comecei a perceber que realmente a história é uma disputa, como diz Marc Ferro[1]. Ela é vigiada, controlada e as produções históricas são, de um certo modo, reflexo dos mecanismos de poder. Na medida em que as obras históricas privilegiam certos temas e outros não, podemos questionar sobre as condições de sua produção e, como afirma Ferro, o papel de vigilante

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALESSANDRA DIAS, RU 909236 TURMA: SEGUNDA-FEIRA 2013/02 PORTFÓLIO: PRÁTICA TURORIAL – UTA: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO E TRABALHO – FASE I SÃO LEOPOLDO 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALESSANDRA DIAS, RU: 909236 TURMA: SEGUNDA-FEIRA 2013/02 PORTFÓLIO: PRÁTICA TURORIAL – EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO E TRABALHO – FASE I Relatório de Prática Tutorial apresentado a UTA Educação e Diversidade e…