Reflexos Culturais E Socioeconomicos

movimentos reflexos - habilidades básicas - habilidades específicas - comunicação não verbal. Movimentos reflexos e habilidades básicas são genéticamente determinados. São desenvolvidas na educação infantil e nas primeiras quaro séries o ensino fundamental. Habilidades específicas comunicação não verbal são aprendidos e influenciaveis pela cultura. Trabalhadas nas quatro séries finais, no ensino médio e superior. Gallahue - desenvolvimento otor dividido em estágios: 1)…

descrições da seqüência do desenvolvimento motor sendo o modelo da Ampulheta proposto por Gallahue (1989) reeditado em Gallahue e Ozmun (2005) um dos mais conhecidos. Esse modelo divide o desenvolvimento em 4 fases sendo elas: fase dos movimentos reflexos, que se caracteriza por movimentos involuntários; fase dos movimentos rudimentares, que são os primeiros movimentos voluntários da criança; fase dos movimentos fundamentais, onde a criança tem um maior controle e regulação dos…

de 168 afluentes, os principais são os rios Paraopeba, das Velhas, Abaeté, Jequitaí, Paracatu, Urucuia, Verde Grande, Carinhanha , Corrente e Grande. O Velho Chico, como é conhecido popularmente, é um rio de grande importância econômica, social e cultural para os estados que percorre, é através dele que diversas regiões se integram e suas águas irrigam lugares áridos. Folcloricamente, é citado em diversas músicas e existem muitas lendas em torno das carrancas às quais o povo atribuiu a…

(efeitos) as normas de comportamento características daquela organização (como fazemos as coisas por aqui).” Paulo C. Moura Cultura Organizacional Valores Normas Comportamento Princípios Cultura Organizacional Características organizacionais e Culturais de uma Organização O funcionamento de uma organização é fruto de um compromisso entre a estrutura formal e as interações entre grupos com interesses distintos. Abrange três grandes áreas: a) a estrutura física b) a estrutura…

• Na decada de 1990, a ONU propos um novo criterio para medir o nivel de desenvolvimento socioeconomico dos paises/territorios:o indice de desenvolvimento humano (IDH), cujo calculo leva em consideracao, ao mesmo tempo: • Nivel de escolaridade, verificado pela MEDIA DE ANOS DE ESCOLARIDADE da populacao. • A longividade da populacao, media pela EXPECTATIVA DE VIDA dos habitantes. • A capacidade de compra de bens e servicos pela populacao medida pela RENDA MEDIA. • Logo, o nivel de…

…); a produção de alimentos cresce aritmeticamente (2, 4, 6, 8, 10,...); * Conseqüência: morte por fome; * Solução: só procriam os mais aptos (os mais abastados economicamente), que corresponde à teoria segregacionista (ponto de vista socioeconômico). No final do século XIX, as teorias Malthusianas começaram a ser esquecidas. O desenvolvimento da tecnologia agrícola aumentou o índice de produção de alimentos, o avanço da medicina, as condições econômicas e sociais dos países…

“Vulnerabilidade à violência intrafamiliar (MINAYO, 2010, p.277-294)”. Este texto trata da violência familiar, investigando suas origens, causas, fatores desencadeantes e de propensão, bem como os meios em que ela se constata com mais frequência, gerando reflexos e se perpetuando. Para a autora as taxas de agressão em família teriam como causa principal a cultura secular internalizada sobre a qual nossa sociedade está sustentada de que o amor exige a violência como estratégia…

delimitação entre as disciplinas demonstra que o currículo é reflexo da pluralidade cultural contemporânea, ao passo que o modo como a tecnologia é adotada remete a um modelo tecnicista. Escolher uma resposta. A. II B. I e III C. III D. I e II E. I Question2 Notas: 1 Sobre o Currículo Oculto é INCORRETO que se afirma em: I - As escolas não podem ser analisadas como instituições removidas do contexto socioeconômico em que estão situadas. II - Ele opera no…

existem mesmos esses preconceitos, porque é onde convivem crianças de origens diferentes, níveis socioeconômicos, costumes, crenças, então cada criança segue a visão da família, como disse Vygotsky; “O meio social influência na construção da identidade do indivíduo. ” Então para o professor conseguir minimizar as práticas racistas na escola é preciso trabalharem com os alunos sobre culturas, meios culturais, de forma a diminuir os processos de discriminação na sociedade, e para…

conceito de aprendizagem. 4- Discorra sobre os fatores que determinam, ou interferem sobre o processo de aprendizagem. (Aula 12) A aprendizagem é afetada por fatores de diversas naturezas: físicos, ambientais, cognitivos, afetivos, culturais e sócioeconômicos, e está sustentada por três instâncias: família, escola e o próprio aluno, que se complementam. No âmbito pedagógico, podemos destacar as influências do professor, da relação entre os alunos, dos métodos de ensino e do…