Referencial Unopar

RESENDE PINTO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA EDUCAÇÃO INFANTIL Sete lagoas- MG 2010 SUZANA RESENDE PINTO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia- Módulo III da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil

muitas discussões e paradigmas para aquela época. Na pesquisa realizada a partir de artigos, escolhidos aleatoriamente verificamos que hoje na era da internet com os avanços tecnológicos e com a definição de princípios, diretrizes e critérios como referenciais para uma educação de qualidade estes paradigmas quase inexistem, tanto que, podemos perceber um aumento significativo de alunos procurando e optando pela EAD ( educação á distância) devido as diversas vantagens que esta oferece …

[pic] a) Lílian barbosa picolli da silva título do pré PROJETO: SUBTÍTULO, CASO HOUVER Pré Projeto para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharelado em Administração. Tutor Orientador: Professor Supervisor: Cachoeiro de Itapemirim 2011 sumário …

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL BRINCAR:UM ATO DE APRENDIZAGEM Feira de Santana 2014 francineide lima de moura de leite trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL BRINCAR:UM ATO DE APRENDIZAGEM Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Ensino de Artes e Música, Ensino de Matemática na Educação Infantil e Ensino de Natureza e Saúde Profs Rosely Montagnini,Keila Tatiana Boni Andreia de Freitas Zômpero Tutora…

estudar grandes teóricos como Piaget, Vygotsky, Dewey e Froebel que subsidiarão esta pesquisa, no que se refere à relação entre o lúdico no desenvolvimento cognitivo, motor e social da criança. Em nono lugar, temos a descrição sintética do seu referencial teórico, demonstrando os principais autores que trabalhou e seus conceitos. Não esqueça que estamos apresentando o trabalho, e esse elemento dever ser breve. Deixe para escrever A introdução é um texto no qual o autor apresenta ao leitor o

É a recapitulação sintética dos resultados e da discussão do estudo e da pesquisa. Deve fazer a ponte com os objetivos e trazer seu ponto de vista enquanto pesquisador. REFERENCIAL TEÓRICO Buscar autores de referência na área estudada. Pesquisar em site cientificamente conhecidos http://www.dominiopublico.gov.br/ http://www.scielo.br http://www.anped.org.br/ Biblioteca Digital da Unopar FICHAMENTOS O número da página de onde foram tirados o trecho citado ou a ideia…

Interdisciplinar em grupo apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral. Orientador: Prof.ª Elisa Nantes, Fabiano Galão, Ivan Campos, Mônica Silva e Wilson Sanches. Trabalho Interdisciplinar em grupo apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média…

interdisciplinar TERESOPOLIS RJ 2012 ELAINE FERREIRA SERAFIM trabalho interdisciplinar Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino e Alfabetização I, Ensino da Linguagem Oral e Escrita. …

Santa vitória do palmar 2014 rosimeri cortez almada trabalho interdisciplinar INDIVIDUal PRODUÇÃO TEXTUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música, Ensino da Natureza e Sociedade, Seminário V, Professoras: . Tutora eletrônica: Ana Paula Primon da silva Tutora de sala:

percebemos a importância do uso de jogos e brincadeiras como elemento de ensino. Porém é preciso ter clareza nos objetivos a serem alcançados ao aplicar esse método, não podemos desenvolver jogos e brincadeiras somente por modismo. Pois de acordo com o Referencial Curricular Nacional, “aprender é construir significados e atribuir sentidos” (BRASIL, 1998, p. 209). Ou seja, tudo tem um objetivo, um significado. Um dos objetivos de se aplicar jogos e brincadeiras é desenvolver a autonomia e…