Referencial Teorico De Bullying

moral existe em toda a parte”, e apesar de não ser um assunto novo (FREITAS, 2001; HIRIGOYEN, 2002b apud SCANFONE e TEODOSIO, 2004), é uma questão delicada e pouco discutida (PRZELOMSKI, 2002; BARRETO 2000 apud SCANFONE e TEODOSIO, 2004). O referencial teórico e mesmo as pesquisas são em número reduzido no Brasil frente à intensificação e a gravidade do fenômeno, fatos estes que podem ser comprovados através da observação do crescente número de Leis, projetos de Lei e discussões…

sobre a denominada Psicologia jurídica, área que, na atualidade, vem motivando discussões em torno das distintas demandas que lhe são direcionadas. No presente artigo, portanto, pretende-se descrever alguns percursos históricos além dos caminhos teórico-práticos percorridos nessas cinco últimas décadas por essa que é vista, no presente, como mais uma especialidade da Psicologia. Anotações Sobre a Psicologia Jurídica PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2012, 32 (num. esp.), 194-205 196…

in school. That is an issue that has generated much discussion and concern even for professionals in education, because this phenomenon also occurs in the school. The types of aggression present in everyday life of the school, notes that they are bullying, physical and verbal aggression, negatively impacting the environment of the institution. To develop a work with students who have aggressive behavior there must be a relationship between him and the teacher, and thus has a good…

moral existe em toda a parte”, e apesar de não ser um assunto novo (FREITAS, 2001; HIRIGOYEN, 2002b apud SCANFONE e TEODOSIO, 2004), é uma questão delicada e pouco discutida (PRZELOMSKI, 2002; BARRETO 2000 apud SCANFONE e TEODOSIO, 2004). O referencial teórico e mesmo as pesquisas são em número reduzido no Brasil frente à intensificação e a gravidade do fenômeno, fatos estes que podem ser comprovados através da observação do crescente número de Leis, projetos de Lei e discussões…

famosos por 15 minutos” (Andy Warhol, 1968). RESUMO Este trabalho possui como tema a responsabilidade civil decorrente de crimes contra a honra praticados em meios eletrônicos de comunicação. Isso significa dizer que abordamos todo o encadeamento teórico desde os meios eletrônicos de comunicação, passando pelos crimes contra a honra e chegando à responsabilidade civil decorrente. Estudamos também estatísticas e casos concretos de crimes contra a honra nos meios eletrônicos. Por fim…

moral existe em toda a parte”, e apesar de não ser um assunto novo (FREITAS, 2001; HIRIGOYEN, 2002b apud SCANFO NE e TEODOSIO, 2004), é uma questão delicada e pouco discutida (PRZELOMSKI, 2002; BARRETO 2000 apud SCANFONE e TEODOSIO, 2004). O referencial teórico e mesmo as pesquisas são em número reduzido no Brasil frente à intensificação e a gravidade do fenômeno, fatos estes que podem ser comprovados através da observação do crescente número de Leis, projetos de Lei e discussões…

antes não imaginadas. Para esta análise me fundamentarei, basicamente, em um artigo sobre simetria ética em pesquisas com crianças, de autoria de Christensen e Prout (2002)10. Pretendo aqui inserir meus procedimentos dentro de um determinado referencial teórico e analisá-los sob a ótica desses autores. Para eles há, hoje em dia, coexistência de perspectivas tradicionais e outras inovadoras no campo da ética com crianças, estas últimas motivadas tanto pela ênfase na criança como ator…

raça e classes” (Arroyo, 1995), constituindo, pois, uma proposta educacional e curricular que contrapõe-se àquelas que fazem com que o currículo e a escola reforcem as desigualdades da presente estrutura social. A Escola Plural apresenta avanços teóricos centrados na defesa de uma educação mais adequada aos tempos em que todos têm direitos a uma formação integral. Propõe mudanças radicais, que não apenas alteram a estrutura e organização das escolas, mas também requerem dos…

pormenorizem seus movimentos de constituição, solicitando, como sustentam Oliveira et all (2005), uma abordagem transdisciplinar no sentido de que, além de estabelecer interfaces entre áreas de conhecimento, atravesse campos de estudo espiralando ações teórico-práticas voltadas à transformação da realidade em questão. As manifestações violentas, como explica Rondelli (2000), passam a ser consumidas como produto mediático, o que contribui para a formulação de suas diversas representações…

passadas todos os dias pelas crianças, mesmo sendo textos tão antigos, passam o que faz parte da sua realidade nos dias atuais, como: rivalidade entre irmãos, o sofrimento da morte dos pais, e o que passam com as madrastas, inveja, medo, inferioridade, bullying, vingança e por isso elas pedem para ler diversas vezes a mesma história. Os contos começam onde a criança está neste momento de sua vida, onde sem a ajuda da estória permaneceria fincada [...] a criança sente qual conto é…