Redação De Portugues

METROCAMP Profª Gabriela Vieira Erro de português não existe Escritor e linguista denuncia o preconceito linguístico e considera absurdo dizer que os brasileiros não sabem português “O brasileiro sabe o seu português, o português do Brasil, enquanto os portugueses sabem o português deles. Nenhum dos dois é mais certo ou mais errado, mais feio ou mais bonito: são apenas diferentes um do outro." [uso de aspas] Nesse trecho de seu livro Preconceito lingüístico: o que é, como se faz, Marcos Bagno

textos jornalísticos, sob o ponto de vista da comunicação. Diante de reclamações de leitores atentos às mínimas exigências da norma culta do idioma português, procura-se averiguar as motivações para essas queixas e quais os critérios adotados nas redações no momento de se transcrever o fato apurado em campo, considerando-se o fato de que o erro de português é um dado real no ambiente profissional de jornalistas, mas a sua tolerância não só contribui para o comprometimento da qualidade…

MANUAL DE ÉTICA, ESTILO E PORTUGUÊS PARA A ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS Roland Teodorowitsch Universidade Luterana do Brasil (Ulbra) – Curso de Ciência da Computação – Câmpus Gravataí Estrada Itacolomi, 3600 – Bairro São Vicente – CEP 94170-240 – Gravataí - RS 11 de março de 2003 RESUMO Este artigo aborda três aspectos fundamentais no desenvolvimento de trabalhos acadêmicos. O primeiro aspecto é a ética e diz respeito ao comportamento e a postura do aluno na execução do trabalho.

constitutivo da formação do português: clavu > cravo obligare > obrigar plaga > praga plata > pranta ▪ Os próprios dicionários admitem a alternância l > r: ▪ flecha, frecha •    A gente vamos Os menino vai Nós vai • • •  Porém:  Concordância ideológica:  Redundância ▪ The boys go • Por que as construções “a gente vamos”, “os menino vai” e “nós vai” estão “erradas”? Por que verbo “tem que” concordar com o sujeito em português? Há…

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DA PARAÍBA DIRETORIA DE ENSINO - GERÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL DISCIPLINA: PORTUGUÊS INSTRUMENTAL CARGA HORÁRIA: 33 HORAS PERÍODO: 1º CRÉDITOS: PLANO DE CURSO OBJETIVOS Discutir a língua em sua diversidade; proceder à leitura analítica e críticointerpretativa de textos; ampliar o contato do aluno com os processos de leitura e produção textual, visando capacitá-lo a analisar variadas…

| |( conscientizar o aluno do papel da linguagem como meio de expressão nas relações humanas, sejam elas pessoais ou profissionais, através de | |exposições de conceitos, análise dos tipos de comunicação e redação; | |( desenvolver competências e habilidades necessárias à realização de atividades de comunicação verbal (oral e escrita); | |( analisar textos

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS NÚCLEO DE SECRETARIADO EXECUTIVO PLANO DE CURSO Disciplina PORTUGUÊS INSTRUMENTAL Pré-requisito(s) PEL Professor Horário - IDENTIFICAÇÃO Código Carga horária Créditos Semestre THADEU VINÍCIUS SOUZA TELES QUA 21h-23h SEX 19h-21h LETR 0096 Turma 03 60H 4 2015.1 EMENTA A estrutura do parágrafo e seus mecanismos de articulação. Problemas de construção frasal; a coordenação e a subordinação. A comunicação e a…

terá duranção de 4h30, com início às 13h e termino às 17h30. No segundo dia, serão 5h30 de provas, com início às 13h e término às 18h30. O Enem terá uma redação e quatro provas objetivas, com 45 questões de múltipla escolha cada. Confira abaixo algumas dicas de assuntos que você deve focar nesta reta final: Área O que você deve focar Dicas Redação - Treine o texto dissertativo. O Enem avaliará a sua capacidade de argumentação. Poderá cair um desses três eixos temáticos: o homem…

Me encantava todas aquelas prateleiras com livros de todas as formas e tamanhos e de idades que transpareciam em suas páginas muito ou pouco gastas. Passei horas e horas por ali durante muitos anos. Minha maior alegria era quando a professora de português nos dava trabalhos de leitura, que sempre eram entregues por mim com alguma ilustração referente ao tema. Isso para mim tornava aquele pedaço de papel mais atrativo. Ainda tenho alguns na minha mente, como "Guido o Caracol", "As…

LÍNGUA PORTUGUESA 3ª Série − Ensino Médio 4º Bimestre Redação dissertativa/argumentativa O eixo do bimestre articula-se entre leitura, uso da língua e produção textual, e é pautado em habilidades e competências que se inter-relacionam em todo o Currículo Mínimo de Língua Portuguesa. Com relação à leitura dos textos literários, consideramos o contexto de produção e de circulação das obras, as concepções artísticas embutidas nas mesmas e os seus procedimentos de construção. Já em…