Redaçaõ Sobre Aventura Narrativa

entanto, para que os ideais da Reforma sejam alcançados, é preciso que a escola seja estruturada de modo que a aprendizagem dependa em grande parte da leitura de textos. A consecução desses ideais parece exigir uma reflexão mais profunda sobre a aprendizagem da leitura, posto que o ensino da leitura é um processo contínuo e que o professor, independentemente da disciplina, responde em grande parte, pelo êxito ou fracasso desse processo. Um exemplo de…

dos afegãos considera pior que a morte. A união de Ali com Sanaubar era incompatível, porque ela linda casou-se com ele que tinha muitos problemas físicos o que o tornava sem beleza alguma. Hassan sofria com comentários desagradáveis que escutava sobre sua mãe após seu desaparecimento. Amir e Hassan viviam em classes sociais diferentes, mas como tinham idades próximas viveram sua infância juntos, tinham muitas coisas em comum, inclusive mamaram quando bebês na mesma ama de leite,…

até 1917, contava entre seus colaboradores, com o pintor Di Cavalcanti. Em 1912, quando retornou de sua primeira viagem à Europa, adota as idéias futuristas e, desde então, tornou-se um dos principais vultos do modernismo. Em 1916 lança a primeira redação do romance "Memórias Sentimentais de João Miramar", romance que quebra toda a estrutura dos romances tradicionais, pois apresenta capítulos curtíssimos e semi-independentes, num misto de prosa e poesia, que no final da leitura formam…

ser poeta. Logo que ele e sua família chegam à casa nova, seus irmãos escolhem as maiores árvores restando o Pé de Laranja Lima, o qual a princípio o desaponta, mas depois se transforma em seu melhor amigo e confidente, vivendo juntos todas as aventuras da imaginação de Zezé. Certo dia Minguinho, seu pé de laranja lima, o desafia para “morcegar” no lindo carro do português Manuel Valadares. O desafio foi aceito e o resultado foi boas palmadas do Portuga a quem depois desse episódio jurou matar

gênero de base narrativa que tem como assunto/tema um acontecimento da atualidade, um fato cotidiano ou situações comuns na vida diária. Escrita em linguagem informal, em tom de conversa com o leitor, a crônica funciona como um comentário sobre os “fatos da vida”. O modo de o cronista comentar (através de uma história que ele narra, de uma opinião ou de uma análise objetiva; com um olhar mais humorístico, poético ou mais reflexivo) é que vai caracterizar a crônica como narrativa,…

| SEGUNDA | TERÇA | QUARTA | QUINTA | SEXTA | | * CONCEITO E CARACTERÍSTI-CAS SOBRE O GÊNERO “ CARTA PESSOAL”; * SOLICITAR AOS EDUCANDOS QUE TRAGAM CARTAS PARA O DIA SEGUINTE. | * ANÁLISE DE CARTAS TRAZIDAS (LEITURA E COMENTÁRI-OS) , INCLUSIVE SOBRE O PREENCHIMENTO DO ENVELOPE | PRODUÇAO DE CARTAS CONTEXTUALIZADAS DE ACORDO COM O ANO/SÉRIE;PREENCHIMENTO DO ENVELOPE. | RELEITURA E REESCRITA (CASO SEJA NECESSÁRIO) | VISITA , PELOS ALUNOS, AO CORREIO PARA POSTAREM AS…

Internet –, o que tem criado um ambiente desfavorável para jornais e revistas impressas do mundo inteiro. Tal situação tem se sustentado por conta da insistência de muitos jornais em competir com veículos online, em vez de adaptar sua estrutura narrativa para o aprofundamento em detrimento de uma objetividade e agilidade que se torna cada dia mais difícil para os impressos. Dentro de uma modalidade de prática editorial, este projeto tem como delimitação de tema “A adaptação da linguagem…

A CARTA AO LEITOR DE VEJA: UM ESTUDO HISTÓRICO SOBRE EDITORIAIS A Carta ao Leitor de Veja: um estudo histórico sobre editoriais Carla Luciana Silva* Resumo Esse artigo traz um estudo, a partir da perspectiva histórica, sobre os editoriais da revista Veja relativos ao período de 1989 a 2002. Busca apreender o sentido da seção para a publicação, defendendo que a mesma constitui um espaço privilegiado para a criação discursiva do “sujeito-Veja”. Essa é uma forma de apagar os interesses…

trouxe-lhe o que ele tinha perdido no rio. - É esse – disse o camponês. Para compensar a honradez com que ele, o camponês, tinha procedido, a Fada das Águas ofereceu-lhe os machados de ouro e de prata. No regresso, o camponês contou a sua estranha aventura aos camaradas. E um deles teve a ideia de imitá-lo. Foi à beira do rio, deixou cair o machado e pôs-se a chorar. A Fada das Águas apresentou-lhe um machado de ouro e perguntou-lhe: - É este o teu machado? O camponês, muito contente,…

disto é a Bíblia que relata o início e o fim dos tempos. Por isso, há a necessidade de se fazer a distinção entre as duas partes da linguagem: oral e escrita. Uma não deve se fundir à outra, a não ser que seja característica do personagem de uma narrativa. Há uma tendência muito forte no ensino da língua de querer obrigar, ou impor ao aluno, pronunciar “do jeito que se escreve”, como se essa fosse a única maneira “certa” de falar a Língua. Veja as principais diferenças entre a língua…