Reação Quimica Laboratorio

1 FACULDADE DE TECNOLOGIA FTEC CURSO SUPERIOR DE ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO SAUL VILASBOA DA SLVA REAÇÕES QUÍMICAS Caxias do Sul 2013 2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................................... 4 2 MATERIAL E MÉTODO .................................................................................................... 5 2.1 REAÇÕES DE SÍNTESE .........................................................

CURSO DE ENGENHARIA QUÍMICA LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL Prof. Djalma de Mello Profa. Dra. Márcia Guekezian São Bernardo do Campo 2013 SUMÁRIO 1. Normas de Segurança 02 2. Equipamentos básicos de laboratório 09 3. Estudo do Bico de Bunsen 19 4. Identificação de amostras sólidas 22 5. Reações químicas I – Aspectos qualitativos 26 6. Reações químicas II – Aspectos quantitativos 29 7. Reações em solução aquosa com transferência de elétrons (reação…

de um laboratório de Química. Tubo de ensaio: Usado principalmente testes de reação. Becker: Usado para aquecimento de líquidos, reações de precipitação, etc. Erlemnmeyer: Usado para titulações e aquecimento dedistintas: um mais interno de cor azul e outro mais externo de cor laranja. A chama laranja é oxidante, a amarela é redutora e a azul é neutra, sendo o ponto mais quente o ápice do cone azul. 5) Faça uma pesquisa sobre as vidrarias e os equipamentos básicos de um laboratório de…

Introdução Muitas vezes as reações químicas ocorrem sem que a gente perceba a primeira vista. Porém, alguns sinais podem ser evidências de que está ocorrendo reação química. Os sinais mais freqüentes são mudança de cor, borbulhação (liberação de gás), mudança ou formação de cheiro (odor), liberação de luz ou calor. • Mudança de cor – aquelas não resultantes de diluição ou de simples combinação de cores, mas sim da formação de uma nova substância. • Liberação de gás – os produtos gasosos são

seguintes começamos o período de observação com a supervisão das professoras de química; Fernanda Cristina Vicente de Souza e Juliele Gomes Cardoso na turma do 2º ano “E” do ensino médio noturno, além de observarmos os alunos em sala nos dias 20/05, 27/05, 16/06, 18/06, 20/06 e 24/06, das 19:00 as 22:00hs, observamos também a estrutura da escola como; pátio, banheiro, refeitório, quadra de esporte, laboratório de química, biblioteca entre outros no dia 26/06 das 18:00 as 20:00hs. Neste…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS – UNILESTE Roteiros de Aulas de Laboratório de Química Geral I 1º semestre – 2015 Roteiros de Aulas de Laboratório de Química Geral I 10ª Edição Profº Ricardo França Furtado da Costa Profª Rosangela Maria Vitor Paranhos CORONEL FABRICIANO / 1º semestre – 2015 ii Roteiros de Aulas de Laboratório de Química Geral I 10ª Edição Profº Ricardo França Furtado da Costa Profª Rosangela Maria Vitor Paranhos CORONEL FABRICIANO / 1º semestre –…

BC0307 TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS APOSTILA DO CURSO LABORATÓRIO Santo André 2015 ÍNDICE CALENDÁRIO ACADÊMICO 2015_1......................................................................... 3 SOBRE OS EXPERIMENTOS DO LABORATÓRIO .. Erro! Indicador não definido.5 SEGURANÇA E NORMAS DE TRABALHO NO LABORATÓRIO ............................. 5 BIBLIOGRAFIA – Para as atividades práticas da disciplina ....................................... 8 PRÁTICA 1 – Semelhante dissolve semelhante?................

de uma Reação Química Uma reação química não pode ser considerada como um sistema ideal, ou seja, que poderá ser previsto quantitativamente em exatidão. Vários fatores podem estar envolvidos em um processo laboratorial cujo resultado obtido não satisfez o teorizado. “A palavra estequiometria vem do grego e significa medir algo que não pode ser dividido”. Em Química, o rendimento (ou rendimento químico ou ainda rendimento da reacção) é a quantidade de produto obtido numa reacção…

Aplicação de um Software Educativo no Ensino de Química Introdução Esta demonstração tem como objetivo a apresentação do software “Crocodile Chemistry” para um uso no ensino de química que proporcione uma visão macroscópica da química. Discussão Quando usamos uma ferramenta no ensino podemos aproximar os alunos a recursos que comumente não são usados no dia-a-dia da sala de aula, fazendo assim com que o aluno se envolva mais intimamente com o conteúdo aplicado em sala de aula. O

Universidade de Brasília Instituto de Química Laboratório de Química Geral Experimental ROTEIRO DE EXPERIMENTOS 1º/ 2015 Química Geral Experimental Laboratório de Ensino de Química Geral Coordenador: Leonardo Giordano Paterno Revisão para o 1º/2015: Luciana Diniz Borges Comissão Organizadora: Prof. Dr. Gesley Alex Veloso Martins Prof. Dr. Gerson de Souza Mól Prof. Dr. Edgardo Garcia Prof. Dr. Fernando Fabriz Sodré Prof. Dr. Fernando de Magalhães Coutinho Vieira Química Dra.…